Pesquisa De Duas Escolas

ainda não atende às necessidades reais de uso de textos em Inglês. Assim, para que se proceda com uma análise e se compreenda o ensino da língua numa relação de integração à formação do leitor, esta pesquisa trata da análise dos temas de textos, publicados em duas séries didáticas adotadas por escolas locais. Para tanto são contempladas as discussões teóricas relacionadas ao ensino da leitura e abordagem instrumental para ensino de línguas, além da análise e avaliação do material…

Baioni do Nascimento e Ricardo Casco Universidade de São Paulo, São Paulo, Brasil RESUMO Este artigo relata pesquisa sobre educação inclusiva; teve como objetivos comparar escolhas e rejeições dos alunos considerados em situação de inclusão pelas escolas com seus colegas e os motivos para essas escolhas e rejeições. Construiu-se uma Escala de Proximidade entre alunos, que foi aplicada em duas classes: uma do ensino público (um aluno considerado em situação de inclusão) e outra do…

implicações práticas, a presente pesquisa toma como objeto de estudo a prática pedagógica desses professores. A pesquisa buscou respostas para os seguintes questionamentos: a) Estariam os professores de Química do Ensino Médio desenvolvendo uma prática, na perspectiva de articulação do conteúdo do conhecimento prévio do aluno com o conteúdo do conhecimento de Química? b) em caso afirmativo, de que maneira é feita essa articulação. Para tanto, a orientação da pesquisa seguiu uma abordagem…

PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL 1 INTRODUÇÃO O seguinte trabalho de Pesquisa e Prática Profissional tem como tema a Diversidade Cultural e seus objetivos são: analisar teorias que sustentam a construção social da identidade, do imaginário social e da diversidade cultural, compreender os caminhos percorridos por diferentes grupos sociais para a construção das regras e dos valores sociais e conceituar e diferenciar identidade e etnia, elementos fundamentais para a compreensão da diversidade

DIRETOR, COORDENADORA E PROFESSORA TITULAR------------------------10 7.1 DIRETOR E COORDENADORA------------------------------------10/11 7.2 PROFESSORA TITULAR-------------------------------------------------12 8. DESCRIÇÃO DAS CARACTERISTICAS DA ESCOLA-----------------13 8.1 SALA DE AULA--------------------------------------------------------------- 8.1.1TURMA------------------------------------------------------------------- 9. PLANO DE ENSINO DA…

Exercício 10 (Valor 2,5 pontos) Escolha dez resumos, retirados de relatos de pesquisa, leia-os e descreva o método utilizado em cada um de acordo com o roteiro abaixo: Caracterize os participantes do estudo. Indique o local onde a pesquisa foi realizada. Descreva os instrumentos utilizados na coleta de dados. Comente como foi feita a coleta dos dados. Exponha como foi realizada a análise dos dados. Com base nesses dados, comente sobre a qualidade da descrição apresentada em cada um

PESQUISA REALIZADA NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL PORTO ALEGRE 2014 1 INTRODUÇÃO A empresa entrevistada é a Escola de Educação Infantil Pequena Semente, fundada em 2011. Localizada na rua 25 de Julho na cidade de Porto Alegre. O conceito de Educação Infantil como direito social, é relativamente recente na realidade educacional brasileira, pois, as crianças de 0 a 6 anos adquiriram, com a Constituição de 1988, o direito de serem educadas em creches e pré-escolas, na sua

Projeto Educar Escolas envolvidas: *Escola Municipal Diretora: Av. Professora 3º ano-22 alunos Professora 4º ano -25 alunos Professor 3º ano: -26 alunos Professor 4º ano: -21 alunos Total de alunos das duas escolas: 94 Coordenação Geral:– Secretária Municipal de Educação (Setor do Patrimônio Cultural) e membro do Conselho do Patrimônio Cultural. Organização: – Assessora Municipal Período a ser trabalhado: Do dia 16/09 à 30/09 Cronograma de atividades: Data…

RELATÓRIO DA PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A ESCOLA SÃO JOSÉ DOS CAMPOS– SP 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL DE CURITIBA NOME DO ALUNO 1Ana Paula Simões RU 999182 - TURMA 2014/08 NOME DO ALUNO 2 Eliana Monteiro Santos - RU 1123180 - TURMA 2014/08 NOME DO ALUNO 3 Maria Eliane O. Garcia- RU 1111111 - TURMA 2014/08 PORTIFOLIO UTA FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOSFASE II RELATÓRIO DA PESQUISA E…

Silveira BRETAS, Sandra Aparecida CARDOSO, Viviane Rodrigues de GÓES Escola e comunidade: benefícios e malefícios: A influência dos diferentes tipos de família no aproveitamento escolar dos alunos do ensino fundamental I de duas escolas particulares SÃO PAULO - 2013 Gileila Lapa GOMES, Graciela da Luz Camargo INOKUTI, Raquel Silveira BRETAS, Sandra Aparecida CARDOSO, Viviane Rodrigues de GÓES Escola e comunidade: benefícios e malefícios: A influência dos diferentes tipos de