Pesquisa De Duas Escolas

UNIVERSIDADE UBERABA INGREDY TEREZINHA DE ANDRADE SILVA PRÁTICA PEDAGÓGICA : PESQUISAS GUANHÃES-MG 2015 INGREDY TEREZINHA DE ANDRADE SILVA PRÁTICA PEDAGÓGICA :PESQUISA Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba, como parte das exigências e conclusão da disciplina de Metodologia do Trabalho de Prática Pedagógica da 1ª etapa do curso de Pedagogia sob a orientação do…

currículo da/na escola Alicia Bonamino Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro Sandra Zákia Sousa Universidade de São Paulo Resumo Analisam-se, neste artigo, três gerações de avaliação da educação em larga escala, a partir dos objetivos e desenhos usuais em iniciativas implementadas no Brasil. A primeira geração consiste na avaliação diagnóstica da qualidade da educação, sem atribuição de consequências diretas para as escolas e para o currículo escolar. As…

período da pesquisa, onde tivemos o contato com as professoras e adquirimos conhecimento único e prazeroso. A seguir será apresentado o conteúdo das entrevistas realizadas com duas professoras de Educação Infantil e duas de Ensino Fundamental, com o intuito de investigar o perfil do professor e nos aproximar da realidade educacional. desenvolvimento Nosso primeiro passo foi nos apresentarmos nas Escolas, falar do nosso objetivo e solicitar a colaboração da…

Escolas , LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PRÁTICA PEDAGÓGICA , PRÁTICA PEDAGÓGICA Trabalho apresentado á Universidade de Uberaba, como parte das exigências da 1ª etapa do curso de Licenciatura em Pedagogia á distância, sob a orientação da preceptora: NOME DA PRECEPTORA ??? CARIACICA-ES 2013 Pesquisa apresentada , para realização da prática pedagógica do curso de pedagogia. Foram pesquisadas as escolas EEEFM “GISELA

avaliação é revestido em recursos financeiros e técnicos direcionados às escolas participantes. O Sistema de Avaliação da Educação Básica de acordo com Castro (1999, p. 30) consiste em, “avaliar a efetividade dos sistemas de ensino, com enfoque na qualidade, eficiência e equidade”. Ou seja, as avaliações do SAEB produzem informações a respeito da realidade educacional brasileira e, especificamente, por duas regiões, redes de ensino público e privado nos Estados e no…

Anais do II Seminário de Pesquisa do NUPEPE Uberlândia/MG p. 351-361 21 e 22 de maio 2010 351 O HANDEBOL NO CONTEXTO ESCOLAR: SOCIALIZAÇÃO, CULTURA E CRITICIDADE Profa. Ms. Patrícia Belchior de Oliveira Lacerda E. M. Prof. Sérgio de Oliveira Marquez INTRODUÇÃO Contextualização da Escola A Escola Municipal Professor Sérgio de Oliveira Marquez (EMPSOM) foi inaugurada em 1992, está localizada no bairro Pacaembu, região norte da cidade de Uberlândia e desenvolve suas atividades…

MELHORAR A EDUCAÇÃO Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Políticas Públicas Públicas na Educação Básica; Currículo Escolar e as Tecnologias em Educação; Metodologia da Pesquisa Científica, Fundamentos da Gestão Educacional, Seminário III. Profs: Cyntia Simioni França Melina Klaus; Okçana Battini; Vilze Vidotti, Samira Kfouri;Tutor(a) eletrônica: Elis Michelle dos Santos Rocha Tutor(a) de sala: Neurides

MELHORAR A EDUCAÇÃO Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Políticas Públicas Públicas na Educação Básica; Currículo Escolar e as Tecnologias em Educação; Metodologia da Pesquisa Científica, Fundamentos da Gestão Educacional, Seminário III. Profs: Cyntia Simioni França Melina Klaus; Okçana Battini; Vilze Vidotti, Samira Kfouri;Tutor(a) eletrônica: Elis Michelle dos Santos Rocha Tutor(a) de sala: Neurides

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO NUTES/ iNCE/ PR5 PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E SAÚDE SUELI LOPES MARTINS O PROCESSO MIDIÁTICO E A PERMANÊNCIA NA ESCOLA Rio de Janeiro 2012 SUELI LOPES MARTINS O PROCESSO MIDIÁTICO E A PERMANÊNCA NA ESCOLA Monografia de Especialização apresentada ao Curso de Especialização em Mídias na Educação, promovido pelo NUTES, iNCE e PR5, na Universidade Federal do Rio de Janeiro, como requisito parcial à…

suas conseqüências, relacionando-o com o instituto jurídico da responsabilidade civil. Multidisciplinar, o bullying tem despertado o interesse de diferentes ramos de atividade, como a educação, a saúde, e, recentemente, a área jurídica. No Brasil, pesquisas afirmam que esse fenômeno afeta principalmente crianças e adolescentes matriculadas em estabelecimentos de ensino privado. A conduta agressiva de alguns alunos sobre seus colegas, sob a omissão dos responsáveis pelos estabelecimentos…