Pesquisa De Campo Sobre Brinquedoteca

BRINQUEDOTECA NO CONTEXTO ESCOLAR Alissandra Sueli Madureira¹ Professor orientador: Enilde Aparecida Bernardi Martins² RESUMO: Este artigo procura apontar a importância da brinquedoteca na escola como espaço lúdico que proporciona diversos benefícios no ensino na aprendizagem, assim como o conhecimento da criança como um todo. Assim o espaço contribui e muito para o desenvolvimento infantil. O presente estudo apresenta o conceito de brincar, a importância do jogo de acordo a…

Universidade Federal de Roraima – UFRR Centro de Ciências e Tecnologia- CCT Departamento de Química Disciplina: Prática de Estágio Supervisionado I Professora: Maria Lúcia Taveira BRINQUEDOTECA: O LÚDICO EM DIFERENTES CONTEXTOS Boa Vista-RR 2012 Nayara de Aquino Benitez BRINQUEDOTECA: O LÚDICO EM DIFERENTES CONTEXTOS Trabalho apresentado para obtenção de nota parcial da disciplina de Prática de Ensino Supervisionado I, ministrada pela Profa: Maria Lúcia Taveira.

Relatório com análise da entrevista aos profissionais da brinquedoteca e análise do espaço Curso de Pedagogia Disciplina: Corpo, recreação e jogos Rio de Janeiro 2014.1 Relatório com análise da entrevista aos profissionais da brinquedoteca e análise do espaço Rio de Janeiro 2014.1 Sumário 1 – Introdução ........................................................................................5 2 – Desenvolvimento ..................

profissional e Educação em ambientes não escolares, do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera Pirituba como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina. Orientadora Prof. Tania Marise MAIO-2015 São Paulo. Intrudução. As brinquedotecas são espaços lúdicos pedagógicos e interativos, com atividades e brincadeiras que proporcionam as crianças muita diversão, descontração, alegria e aprendizados. Normalmente usadas por pedagogos e brinquedistas para auxiliá-los nos…

apresenta o estudo realizado sobre a importância do brincar no ambiente hospitalar, aprofundando as questões referentes à hospitalização da criança e ambiente hospitalar, os efeitos do brincar no hospital e na subjetividade da criança hospitalizada. Para tanto, procurou apresentar os recursos utilizados para o brincar no hospital, os objetivos do brincar para a criança enferma, assim como efeitos do brincar na subjetividade da criança hospitalizada. Foi utilizada uma pesquisa…

levam-nos a refletir sobre as práticas educativas voltadas para a criança e provocam a necessidade de ressignificar e de reorganizar os espaços educacionais, mais especificamente a Educação Infantil, de modo a estruturá-los criticamente diante das transformações sociais que afetam as crianças na contemporaneidade. Estas se comunicam com o mundo de várias formas, antes e depois da aquisição da linguagem. Exploram o meio em que vivem utilizando os órgãos do sentido, observam e agem sobre…

presente trabalho foi elaborado a fim de esclarecer a importância de uma brinquedoteca na comunidade, visando o bem estar das crianças proporcionando desenvolvimento social, afetivo, estimulando a imaginação, a fantasia, a ludicidade. Com a correria dos tempos atuais até a vida das crianças foram afetadas, recebendo tarefas para se prepararem para a vida adulta, sobrando assim pouco tempo para as brincadeiras. A brinquedoteca vem para resgatar as brincadeira infantis as vezes esquecidas…

22/11/2013 RESUMO Esta pesquisa bibliogrfica tem como objetivo demonstrar a importncia de se criar um espao preparado para estimular a criana a brincar. Um lugar onde tudo convida a explorar, a sentir, a experimentar. Sendo um ambiente para estimular a criatividade, deve ser preparada de forma criativa, com espaos que incentivem a brincadeira de faz de conta, a dramatizao, a construo, a soluo de problemas, a socializao e a vontade de inventar. Quando uma criana entra na Brinquedoteca…

DE ENREDO NO BRINCAR: A EXPERIÊNCIA NA BRINQUEDOTECA DA ESCOLA DE APLICAÇÃO DA UFPA1. Bruna Lorena Azevedo REIS2 Solange MOCHIUTTI3 Resumo Este trabalho visadiscutir as contribuições que a brincadeira de faz de conta pode oferecer à compreensão de criança como um sujeito histórico-social que se constitui na relação com o outro na cultura a qual pertence, contribuindo aindaao seuprocesso de humanização. Para tanto, primeiramente é feita uma discussão sobre a importância do brincar…

e Arte, FEA Campus Aquárius – Rua: Tertuliano Delphin Jr., 181, Jardim Aquárius, CEP 12242-080 – SJC, SP. 2, 3 Universidade do Vale do Paraíba, UNIVAP, Instituto de Pesquisa e Desenvolvimento, IP&D Núcleo de Pesquisa Formação de Educadores, NUPEFE Avenida: Shishima Hifumi, 2911, Campus Urbanova, CEP 12244 000, São José dos Campos, SP. bruna_cvmattos@hotmail.com; vcatoto@univap.br, gascon@univap.br Resumo- Este artigo é resultado de um convênio firmado entre a Coordenação de…