A importancia de brincar no ambiente hospitalar
Resumo: O presente artigo apresenta o estudo realizado sobre a importância do brincar no ambiente hospitalar, aprofundando as questões referentes à hospitalização da criança e ambiente hospitalar, os efeitos do brincar no hospital e na subjetividade da criança hospitalizada. Para tanto, procurou apresentar os recursos utilizados para o brincar no hospital, os objetivos do brincar para a criança enferma, assim como efeitos do brincar na subjetividade da criança hospitalizada. Foi utilizada uma pesquisa bibliográfica através do levantamento de artigos científicos produzidos entre os anos 2000 e 2010, utilizando como ferramentas Scielo (Scientific Electronic Library Online), Google Acadêmico; Lilacs (Sistema Latino-Americano e do Caribe de Informação em Ciências da Saúde) e BVS (Biblioteca Virtual em Saúde), além de referências disponíveis nos próprios artigos levantados. A pesquisa demonstrou como aspecto relevante à apreensão de muitos artigos de áreas profissionais distintas no que se refere à saúde que abarcam o tema do brincar e suas implicações para a criança hospitalizada e procurou analisar se existem diferenças entre os recursos e objetivos da utilização de atividades lúdicas por parte do psicólogo quando comparado aos demais profissionais da saúde, corroborando para a investigação das particularidades do brincar e sua importância na subjetividade da criança hospitalizada, além de ampliar a sua utilização.
Palavras-chave: brincar no hospital, brinquedo terapêutico, hospitalização infantil e atividades lúdicas.
Introdução
O processo da internação pode gerar impactos devastadores na vida de qualquer ser humano tornando-se importante a criação de estratégias terapêuticas a fim de promover o bem estar e atender às dimensões físicas, psíquicas, culturais, espirituais, sociais e intelectuais, favorecendo a expressão do paciente e possibilitando a humanização e