Trabalhos

UNIPLAC - UNIVERSIDADE DO PLANALTO CATARINENSE
CURSO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO

Geometria Espacial
Aplicada na Engenharia de Produção

Lages
2012

SUMARIO INTRODUÇÃO
RESUMO
A Geometria, surgida na Antigüidade por necessidades da vida cotidiana, é hoje estruturada no currículo educacional na disciplina de Matemática. Como as demais ciências, reflete as leis sociais e representa um poderoso instrumento para o conhecimento do mundo e domínio da natureza. Com os objetivos de despertar no aluno o interesse pelo conhecimento geométrico, desenvolver e melhorar habilidades matemáticas relacionadas a situações do dia-a-dia, neste trabalho foi proposta uma metodologia diferenciada para o ensino-aprendizagem de Geometria no Ensino Médio utilizando como recurso a experimentação. As estratégias de ação incluíram o uso de laboratório, vídeos, instrumentos de medida e materiais manipuláveis.

PALAVRAS CHAVES: Geometria Plana, Geometria Espacial, Matemática.
Desenvolver habilidades em desenho e visão
INTRODUÇÃO
A Geometria é a mais antiga manifestação da atividade matemática conhecida. Ela surgiu de necessidades práticas do uso do espaço e a utilização das formas geométricas com grande riqueza e variedade percorrem a história da humanidade, em diferentes atividades, como por exemplo,e no desenvolvimento .
GEOMETRIA ESPACIAL NUMA PERSPECTIVA CONTEXTUALIZADA
De um modo geral o estudo da Geometria, enfatiza a compreensão da relação com o espaço e as atividades geométricas percebidas favorecem:
a) o desenvolvimento da noção de espaço: percepção espacial diz respeito à habilidade de orientar-se no espaço, coordenar diferentes ângulos de observação e de objetos no espaço. Essas habilidades contribuem para o melhor desempenho do indivíduo em suas ocupações cotidianas. São exigidas em maior grau em atividades como cristalografia, bioquímica, cirurgia, aviação, escultura, arquitetura, coreografia, decoração, etc.;
b) o