Perspectivas Para Educação

UMA PERSPECTIVA CRISTÃ SOBRE EDUCACÃO Ana Paula Jordão Prof Luiz Henrique de Souza da Silva Instituto Teológico Quadrangular – ITQ Curso Livre em Teologia – Introdução a Educação 2013 RESUMO Desde o início da humanidade a educação sempre foi tida como assunto de extrema importância visto que a mesma tem o poder de transformar o indivíduo na sua integralidade, e de lhe proporcionar uma vida bem sucedida. Dentro deste contexto a educação cristã visa a preservação da…

A Educação em Novas Perspectivas Sociológicas. São Paulo: EPU, GOMES, Cândido Alberto.2005 Paradigma do consenso e o paradigma do conflito. Para Bourdier e passeron o desempenho escolar esta ligado a origem cultural. Para Bowles e Gintis teorizam que o capitalismo é a fonte das mazelas e não a educação. O autor fala sobre uma sociedade sem escola ( Ilich). A educação como pratica de liberdade ( Paulo freire ) Fala sobre a sociologia da experiência, defendido por Dubet em que…

Perspectivas para a educação profissional no Brasil No Brasil a educação sempre esteve relacionada à necessidade do mercado de trabalho. O ensino profissional sempre apresentou certa dualidade, sendo ofertado o ensino básico e técnico-profissionalizante para os que não conseguem concluir seus estudos e ensino superior para os que possuem estabilidade financeira. Desde a década de 1930 os acordos com agentes internacionais, como o FMI e Banco Mundial sempre estiveram presentes…

Com base no livro “As perspectivas construtivista e histórico-cultural na educação escolar” ( STOLTZ, 2011 ): O foco de atenção desta obra está, principalmente, em dois grandes clássicos da psicologia da educação: Piaget e Vygotsky. As teorias desses dois pensadores da educação contribuem significativamente para entendermos como as pessoas se desenvolvem e aprendem. A autora oferece a educadores e demais envolvidos no processo de ensino a oportunidade de analisar a prática educativa tanto

DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA EDUCAÇÃO FISÍCA ESCOLAR. RESUMO: O presente estudo tem como finalidade refletir sobre a avaliação nas aulas de Educação Física, verificando em que medida as formas de avaliação podem, ou não, contribuir para a formação dos alunos. Para isso, se faz algumas reflexões sobre o que é avaliação, seus reflexos na sociedade, na escola, e, especificamente nas aulas de Educação Física para, enfim, analisar a (s) forma (s) de avaliação dos professores de…

Perspectivas Sociológicas Sobre a Educação Texto: PAIXÃO, Lea Pinheiro. Significado da escolarização para um grupo de catadoras de um lixão. Analisando o texto podemos verificar - na perspectiva das entrevistadas - questões como a escolarização como fator de “ascensão social” e certa relação de ambiguidade, onde há o desejo pela escolarização e socialização escolar de seus filhos, contudo desde que propicie o mais rápido possível sua entrada no mercado de trabalho. Este encurtamento

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA GABRIELE NASCIMENTO ALVES O AUTISMO NA PERSPECTIVA DE UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA BRUSQUE 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA GABRIELE NASCIMENTO ALVES O AUTISMO NA PERSPECTIVA DE UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Internacional de Curitiba, como requisito parcial para obtenção do Título de Pedagogo. …

PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Patrícia Elsenbach Lemes¹ Elizandra Daneize dos Santos¹ Kellyn Leticia Schmatz¹ RESUMO: A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é uma modalidade de ensino que esta voltada para jovens e adultos que não puderam concluir ou tiveram um atraso nos estudos e tem a finalidade de acelerar processo de formação já que muitos têm certa idade e pouca disposição bem como tempo para poder estudar na modalidade de ensino regular. Mas não somente tem…

TEXTO: A EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA MARXISTA (RESUMO) Para Marx e Gramsci os fundamentos de uma educação humanista têm como premissas as condições reais de existência que os próprios homens organizam para se manterem. Ao longo da História, a educação foi pensada também numa outra dimensão, conforme percebemos em Tolstói (1988), que, de certa maneira, foi um precursor das ideias sobre o ativismo pedagógico. A distinção que se estabeleceu entre educação e instrução traz em si também uma concepção

EDUCAÇÃO INCLUSIVA NUMA PERSPECTIVA CURRICULAR Tânia Dubou Hansel Esp. Educação Inclusiva Coordenadora do NAPNE - Campus SVS INCLUSÃO EDUCACIONAL É o direito à igualdade de oportunidades, o que não significa um “modo igual” de educar a todos e sim de dar a cada um o que necessita, em função de suas especificidades e necessidades educacionais. Quem é o estudante? Sabe-se que cada estudante tem: • sua própria história de vida; • sua própria história de aprendizagem anterior (conjunto…