Perspectiva da educação

Perspectivas da educação na visão de Moacir Gadotti Artur Júnior dos Santos Lopes INTRODUÇÃO Aprendizagem é um processo em anel retroativo-recursivo que transgride a lógica clássica, em direção a um nível cada vez mais integrado ao todo. Esse conceito de aprendizagem não visa a acumulação de conhecimentos pelos alunos, mas pretende que estes dialoguem com os conhecimentos, reestruturando-se e retendo o que é significativo. Portanto, educar é fazer com que os jovens dialoguem com o conhecimento. Cuidar da autorreferencialidade através da multirreferencialidade. Cuidar da unidade através da diversidade. É um paradoxo? Certamente é um paradoxo. (SANTOS) Preciso ser franco: Quando comecei a ler o educador Gadotti, quase tive um ataque de riso. O cara escrevendo, a primeira vista, é lastimável. Um verdadeiro fiasco. Talvez tenha lido assim em um primeiro momento por causa do ranço que tenho dos educadores. Mas, ainda assim, não desisti: continuei lendo. Afinal de contas: precisava produzir um trabalho para ser avaliado com uma nota e assim, adequar-me a uma exigência institucional. Bueno, eis que me deparei com o Dr. Gadotti. E digo doutor Gadotti por que fez jus ao Dr. aposto ao seu nome. Aliás, sobrou. Tem muito mais café neste bule. Para alguns, o peso de um diploma é enorme, um bacharel ou licenciado, precisam rebolar para conseguir sustentar o seu título. Não é o caso do Dr. Moacir. Comecei a lê-lo com uma relutância e…

Turno/Turma: Noturno/5° período Disciplina: Práticas Educativas em Saúde PERSPECTIVAS ATUAIS DA EDUCAÇÃO Gama, 17 de agosto de 2012 PERSPECTIVAS ATUAIS DA EDUCAÇÃO No final do século XX a sociedade acompanhou grandes mudanças tanto no campo socioeconômico e político quanto no da cultura, da ciência e da tecnologia. Com todas essas transformações tecnológicas surgiu a era da informação. Trazendo um tempo de expectativas, de perplexidade e da crise de concepções e paradigmas.…

PERSPECTIVAS ATUAIS DA EDUCAÇÃO ________________________________________ Resumo: O conhecimento tem presença garantida em qualquer projeção que se faça do futuro. Por isso há um consenso de que o desenvolvimento de um país está condicionado à qualidade da sua educação. Nesse contexto, as perspectivas para a educação são otimistas. A pergunta que se faz é: qual educação, qual escola, qual aluno, qual professor? Este artigo busca compreender a educação no contexto da globalização e…

A EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA SOCIOLÓGICA 1-Para Marx e Engels, faz-se necessário uma verdadeira revolução no processo educativo. Com base na leitura das páginas 49-52, destaque pelo menos 03 críticas feitas por esses intelectuais ao processo educativo. A crítica ao processo educativo em Marx e Engels baseia-se em critérios de classe: questiona radicalmente o caráter supostamente imparcial e objetivo de todo processo educativo existente , pois para ambos cada um deles encontra a sua…

artigos A educação na perspectiva marxista: uma abordagem baseada em Marx e Gramsci Amarilio Ferreira Jr.1 Marisa Bittar2 FERREIRA JR., A.; BITTAR, M. Education in a marxist perspective: an approach based on Marx and Gramsci. Interface - Comunic., Saúde, Educ., v.12, n.26, p.635-46, jul./set. 2008. The objective of this article is to discuss the humanistic principles of education inherent to Marx’s and Gramsci’s writing. According to both authors, the real conditions of…

Novas Perspectivas para a educação no Século XXI. A Práxis transformadora e a futuridade histórica Moacir Gadotti Currículo de Moacir Gadotti: Licenciado em Pedagogia e em Filosofia, Doutor em Ciências da Educação pela Universidade de Genebra é, atualmente, professor titular da Universidade de São Paulo e diretor do Instituto Paulo Freire. Foi Chefe de Gabinete da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo na gestão de Paulo Freire. Tem um grande número de livros publicados…

Instituto de Ensino Superior Franciscano – IESF pólo rosário curso de psicopedagogia institucional e clínica disciplina: paradigmas da educação professora fátima Perspectivas Atuais da Educação: frente ás novas tecnologias Jovania de fatima luz pereira Uma educação de qualidade é o que todos almejam no século XXI, mas ao mesmo tempo ninguém tem assumido a responsabilidade pelo baixo padrão institucional atual tendo em vista o crescimento e o avanço das inovações…

Em Foco: A Filosofia da Educação enfrentando a problemática educacional contemporânea Apresentação A presente Seção Em Foco compõe-se de trabalhos que apresentam e discutem, de forma sistemática, a maneira como a reflexão filosófico-educacional está desenvolvendo referências para a compreensão e interpretação da problemática da educação, no contexto histórico-social de transição da modernidade à contemporaneidade. Abordam a problemática suscitada pela alegação de que os…

Análise textual do artigo: Perspectivas Atuais da Educação GADOTTI, Moacir Evidencia-se na obra de Moarcir Gadotii, a preocupação em delimitar e delinear os processos e transformações que ocorreram no contexto da educação, no que se refere às intensas transformação de diversos contexto, sendo eles sociais, políticos, econômicos, cientificos e tecnologicos. Dessa forma, o autor busca a análise dos anos, iniciando no século XX (íntimo às principais transformações), passando pelo ano…

PEDAGOGIA E EDUCAÇÃO RIO CLARO 2012 PERSPECTIVAS ATUAIS DA EDUCAÇÃO A virada do milênio é razão oportuna para um balanço sobre práticas e teorias que atravessaram os tempos. Falar de “perspectivas atuais da educação” é também falar, discutir, identificar o “espírito” presente no campo das idéias, dos valores e das práticas educacionais que perpassa, marcando o passado, caracterizando o presente e abrindo possibilidades para o futuro. Moacir Gadotti ressalta alguns pontos…