Novas Perspectivas para a Educação

Novas Perspectivas para a educação no Século XXI. A Práxis transformadora e a futuridade histórica

Moacir Gadotti
Currículo de Moacir Gadotti:
Licenciado em Pedagogia e em Filosofia, Doutor em Ciências da Educação pela Universidade de Genebra é, atualmente, professor titular da
Universidade de São Paulo e diretor do Instituto Paulo Freire. Foi Chefe de
Gabinete da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo na gestão de
Paulo Freire. Tem um grande número de livros publicados onde desenvolve uma proposta educacional orientada pelo paradigma da sustentabilidade.
Entre os livros publicados por Moacir Gadotti, traduzidos em diversas línguas, destacam-se: História das idéias pedagógicas, Pedagogia da Práxis,
Paulo Freire: uma biobibliográfica, Pedagogia da Terra, Um legado de esperança e Os Mestres de Rousseau.

O conhecimento tem presença garantida em qualquer projeção que se faça do futuro. Nesse contexto, as perspectivas para a educação no Século XXI são otimistas. A pergunta que se faz é: qual educação, qual escola, qual aluno, qual professor, qual currículo, qual sistema de ensino. A práxis transformadora visando à futuridade histórica nos leva a refletir sobre a necessidade de superar a lógica desumanizadora que tem no individualismo, na competitividade e no lucro seus fundamentos. Nesta conferência buscarei compreender a educação no contexto da globalização neoliberal e de sua alternativa, a planetarização. No ano em que lembramos os 10 anos do falecimento de Paulo Freire, nossos corações e mentes, como educadores, estão voltados à educação para um outro mundo possível, uma educação para a sustentabilidade. Não se pode mudar o mundo sem mudar as pessoas: mudar o mundo e mudar as pessoas são processos interligados. No Século
XXI, numa sociedade que utiliza cada vez mais as tecnologias da informação, a educação tem um papel decisivo na criação de outros mundos possíveis, mais justos, produtivos e sustentáveis para todos e todas.