Perspectivas E Desafios Da Educação Contemporânea Educaçaõ De Hoje

ganhou uma dimensão cultural, diferente para cada grupo. Como as outras formas de vida, os seres humanos dependiam do que estava imediatamente disponível na natureza, até que duas novas conquistas surgiram: o fogo e a agricultura que abriram novas perspectivas. (ALMEIDA e SOUZA, 2009). Outro fator importante ocorreu no século XVIII, com o surgimento de máquinas térmicas que geravam trabalho a partir do calor, e no século seguinte, a eletricidade começou a ser uma fonte energética de uso…

Universidade Estadual de Alagoas-UNEAL mjosehouly@hotmail.com RESUMO: Nos dias atuais as mídias na educação são discutidas com pouca ou nenhuma ênfase nos cursos de formação inicial de professores, tornando-se uma questão recorrente nas formações continuadas destes profissionais. Esta pesquisa teve como objetivo investigar as questões inerentes às resistências dos profissionais da educação de incluir no currículo à utilização destes recursos em sala de aula e aprendizagens…

TECNOLOGIA NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA: ESTUDO SOBRE A FORMAÇÃO DE GESTORES Estamos vivendo em um mundo de constantes mudanças nas diferentes dimensões: econômicas, políticas, sociais e tecnológicas. O desenvolvimento das tecnologias da informação e comunicação (TIC) tem provocado um impacto expressivo no cenário atual. Com a disseminação das TIC nos espaços escolares, intensificou-se as discussões sobre a formação dos profissionais que atuam nesses espaços, de quem se espera…

O DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E OS NOVOS ESPAÇOS: UMA ANÁLISE SOBRE O PAPEL DO PROFESSOR E DA ESCOLA FRENTE AOS NOVOS DESAFIOS DA CONTEMPORANEIDADE. ANCELMO MACHADO MIRANDA BASTOS1 (IFBA – Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia, Campus – Irecê. UNEB - Universidade do estado da Bahia – Mestrado em Gestão e Tecnologias Aplicadas à educação – GESTEC). RESUMO: O presente trabalho busca discutir a concepção de tecnologia, objetivando fazer uma análise histórica desse…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância PEDAGOGIA / LICENCIATURA 2º SEMESTRE FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS QUE PERMEIAM A EDUCAÇÃO 2013 SUMARIO INTRODUÇÃO.......................................................................................................................03 1. FUNDAMENTOS FILOSOFICOS QUE PERMIAM A EDUCAÇÃO........................04 1. 2. O que é filosofia?.......

MORIN,Edgar. A cabeça bem feita: repensar a reforma, reformar o pensamento; tradução Eloá Jacobina, 3.ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2001. 128 p. Capítulo 1 - Os desafios “Portanto, o desafio da globalidade é também um desafio de complexidade. Existe complexidade, de fato, quando os componentes que constituem um todo (como o econômico, o político, o sociológico, o psicológico, o afetivo, o mitológico) são inseparáveis e existe um tecido interdependente, interativo e…

alunos?. As respostas para tais questionamentos são imprescindíveis para continuar a caminhada. Desejamos que cada um encontre sua resposta, refletindo, sobre sua perspectiva de futuro. Esse desejo de descoberta, de realização dos nossos sonhos, deve evidenciar-se na coragem, na força e na segurança para enfrentar dificuldades. O que somos hoje é, em grande parte, fruto do caminho percorrido durante a graduação. As mudanças são perceptíveis ao longo desses desafiadores e, muitas vezes,…

Educação e tecnologia: A formação docente e a utilização dos dispositivos tecnológicos digitais na escola. Ester Ferreira de Miranda Silva Giovanna Marget Menezes Cardoso RESUMO: Já se tornou lugar comum afirmar que vivemos hoje um importante momento de mudanças nos modos de viver e pensar da sociedade em geral, não se pode negar que um fator determinante para que essas mudanças estejam acontecendo é o avanço da tecnologia digital e seus desdobramentos - TIC. Nesse novo…

Tecnologia na educação: a influência dos avanços das TIC na aprendizagem do aluno La tecnología en la educación: la influencia de las TIC en el aprendizaje del alumno *Acadêmica de Ciências Sociais Universidade Estadual de Montes Claros **Professor Mestre em Políticas Sociais Universidade Estadual de Montes Claros (Brasil) Susymeire Pereira Souza* susyuab@yahoo.com.br Thiago Meira** thiagomeira2@hotmail.com Resumo Para que a sociedade da informação seja uma sociedade plural

Desigualdades e diversidade na educação Nos últimos anos, a relação entre desigualdades e diversidade tem ocupado um lugar de maior destaque no debate contemporâneo. No que se refere à diversidade, Abramowicz, Rodrigues e Cruz (2011) refletem que a sua discussão, com enfoque na heterogeneidade de culturas que marca a sociedade atual, é realizada em oposição ao modelo de Estado-nação moderno, liberal e ocidental e se faz presente em grande parte dos países do mundo. As autoras…