Perspectiva Da Renovaçao Historiografica Tradicional

GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA MARCIO KOZAM ANÁLISE INTERDISCIPLINAR DO TEXTO “O FIM DO MUNDO ANTIGO: UMA DISCUSSÃO HISTORIOGRÁFICA” DE GILVAN VENTURA LEITE Cascavel 2012 mArcio kozam ANÁLISE INTERDISCIPLINAR DO TEXTO “O FIM DO MUNDO ANTIGO: UMA DISCUSSÃO HISTORIOGRÁFICA” DE GILVAN VENTURA LEITE Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em…

A Escola dos Annales: histórias e revoluções historiográficas por Jossefrânia Vieira Martins Sobre a autora[1] Este texto busca refletir acerca das transformações teórico-metodológicas pelas quais o conhecimento histórico passou com o desenvolvimento e a atuação da Escola dos Annales concebida e liderada primeiramente por Marc Bloch e Lucien Febvre nas primeiras décadas do século XX. Para tanto, mergulhamos na historicidade dos Annales atentando para as várias posturas que modelaram a

textual interdisciplinar em grupo seguindo os passos a seguir: 1. A partir da análise do capítulo que aborda o tema “A independência do Brasil” é possível identificar a corrente historiográfica seguida pelo autor (seguem as perspectivas da renovação historiográfica ou a perspectiva da historiografia tradicional)? Explique. UNOPAR VIRTUAL História 2. A linguagem utilizada pelo autor é didática, clara e precisa? Explique. 3. As atividades propostas no capítulo…

A Escola dos Annales: histórias e revoluções historiográficas por Jossefrânia Vieira Martins Sobre a autora[1] Este texto busca refletir acerca das transformações teórico-metodológicas pelas quais o conhecimento histórico passou com o desenvolvimento e a atuação da Escola dos Annales concebida e liderada primeiramente por Marc Bloch e Lucien Febvre nas primeiras décadas do século XX. Para tanto, mergulhamos na historicidade dos Annales atentando para as várias posturas que modelaram

possamos nos nortear, sendo assim buscaremos responder se a partir da analise do capitulo que aborda o tema “A independência do Brasil” é possível identificar a historiografia seguida pelos autores, entendendo se segue a perspectivas da renovação historiográfica ou da historiografia tradicional? Buscaremos analisar se a linguagem utilizada pelo autor é didática, clara e precisa? As atividades proposta no capitulo obedecem aos critérios de progressão para o processo de ensino e…

EDUCACIONAL BRASILEIRA” de Marta Maria Chagas de Carvalho. In FREITAS, Marcos Cezar de (Org.). Historiografia Brasileira em Perspectiva. 6. ed. São Paulo: Contexto, 2007. pp. 329 – 353. Pg. 329 Nos últimos anos, a historiografia educacional brasileira tem sido amplamente reconfigurada por definições temáticas, conceituais e metodológicas que põem em questão a sua forma tradicional. Nota-se então, alguns constrangimentos teóricos e institucionais que marcaram o processo de…

História e antropologia uma aproximação profícua Euges Lima Nas últimas décadas do século passado, sobretudo nos anos de 1970 e 1980, a historiografia passou por um processo de renovação. Esse novo e fértil momento da produção historiográfica ficou conhecido como “virada antropológica”. É sobre essa relação entre história e antropologia, a aproximação entre essas duas áreas do conhecimento - que alguns já denominam de história antropológica -, que pretendemos discutir e analisar.

pensamento sobre a natureza distinta da nossa compreensão histórica dos outros e de nós mesmos. Historiografia e Teoria da História CONCEITOS DE HISTÓRIA: os conceitos de História variam de período para período e entre as várias correntes historiográficas, sendo estas as mais importantes: • Positivismo: essa corrente visava explicar a História através do estudo dos fatos, datas e personagens históricos considerados importantes durante o período em estudo. • Marxismo:…

programa Resumo Este artigo visa examinar o movimento dos Annales atentando para um dos seus principais itens programáticos: a história-problema. As críticas dos historiadores do movimento dos Annales contra a história factual, a história política tradicional e a história narrativa são examinadas em autores como Lucien Febvre, Marc Bloch, Fernand Braudel, Jacques Le Goff e outros. Ao lado da oposição entre história-problema e história factual também é discutida a oposição entre…

10801355364480O FIM DA CIVILIZAÇÃO CLÁSSICA: UMA ANÁLISE LINGUÍSTICA, FILOSÓFICA E HISTORIOGRÁFICA. 00O FIM DA CIVILIZAÇÃO CLÁSSICA: UMA ANÁLISE LINGUÍSTICA, FILOSÓFICA E HISTORIOGRÁFICA. 1080135949452000 1080135108013500 10801353888740O FIM DA CIVILIZAÇÃO CLÁSSICA: UMA ANÁLISE LINGUÍSTICA, FILOSÓFICA E HISTORIOGRÁFICA. 00O FIM DA CIVILIZAÇÃO CLÁSSICA: UMA ANÁLISE LINGUÍSTICA, FILOSÓFICA E HISTORIOGRÁFICA. 1080135606044000 1080135948944000 SUMÁRIO TOC \o "1-1" \h \z \t…