Personalidade Humana E Afetividade

............................... 07 3.1 Psicogênese da Pessoa Completa............................................................................ 07 4 ESTÁGIOS DO DESENVOLVIMENTO HUMANO............................................... 09 5 AFETIVIDADE, EMOÇÃO E MOVIMENTO......................................................... 11 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 13 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.....................

e na razoabilidade. Além disso, a pesquisa irá demonstrar que ao ponderar sobre a obrigação do dever moral dos pais em proporcionar apoio afetivo aos filhos deve-se ter como premissa princípios e valores, cujo bem maior a ser protegido é a afetividade na relação paterno-filial, onde o fundamento para implicação de responsabilidade civil deverá ser acertadamente arraigado. Urge, portanto, esclarecer qual a prestação “justa” a ser implantada nos casos de suposto abandono afetivo,…

1 O PRINCÍPIO DA AFETIVIDADE COMO NORTE DO DIREITO DE FAMÍLIA NO ORDENAMENTO JURÍDICO BRASILEIRO. Sumário: 1. Considerações iniciais; 2. O afeto sob o prisma constitucional; 3. O Princípio da Afetividade e o Código Civil de 2002; 4. O princípio da afetividade; 5. Considerações finais. 1. Considerações iniciais O Direito de Família é um dos seguimentos do Direito Civil que mais ostenta construções doutrinárias e jurisprudenciais. Tal fato pode ser detectado porque a lei não conseguiu…

utilizá-los. A Afetividade Docente e o Desenvolvimento Cognitivo Infantil SUMÁRIO INTRODUÇÃO JUSTIFICATIVA CAPÍTULO 1 REFERENCIAL TEÓRICO......................................................................................... ** 41.1 Afetividade na Escola........................................................................................... ** 1.2 Afetividade Docente............................................................................................. ** 1.3…

RELAÇÕES: APRENDIZAGEM X AFETIVIDADE Cleide da Silva Deodato1 Ms. Sandra Terezinha Urbanetz2 RESUMO Este artigo vem discutir as relações entre afetividade e aprendizagem, abordando a primeira como fator influente para se obter a segunda. Para isso, buscou-se: contextualizar o tema historicamente a luz de autores diversos, ampliar a discussão ao refletir sobre os termos afetividade / emoção e aprendizagem / cognição. E através das pesquisas e experiências de autores da atualidade…

BRASILEIRO DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA E EDUCACIONAL INFANTIL A AFETIVIDADE GERANDO MUDANÇAS NA APRENDIZAGEM PARNAMIRIM 2011 ANA PAULA COSTA VILAR FERREIRA JOELDA SILVA A AFETIVIDADE GERANDO MUDANÇAS NA APRENDIZAGEM Projeto de pesquisa apresentado a…

CONCEITO Psicologia da personalidade ou psicologia diferencial é a parte da psicologia que se dedica a descrever e explicar "as particularidades humanas duradouras, não patológicas e que influenciam o comportamento dentro de uma determinada população"1 . Além disso tem essa disciplina o objetivo de integrar os resultados empíricos em uma teoria da personalidade e de desenvolver métodos para o psicodiagnóstico e fundamentá-los teoricamente. Enquanto alguns autores usam ambos os…

Constitui-se , assim, no método de uma psicologia geral, concebida como conhecimento ao adulto através da criança. Propõe o estudo integrado do desenvolvimento, ou seja, que este abarque os vários funcionais nos quais se distribui a atividade infantil ( afetividade, motricidade, inteligência ). Podemos definir o projeto teórico de Wallon como a elaboração de uma psicogênese da pessoa completa. Segundo Wallon, para a compreensão do desenvolvimento infantil, não bastam os dados…

família, pelos momentos que sonhou e compartilhou das alegrias e tristezas. Os relacionamentos sadios da escola são fundamentais para a formação de uma personalidade sadia e capaz de aprender, criando oportunidades ao aluno para sua evolução como ser humano através do trabalho pedagógico e educacional, cuidando de sua formação, fazendo cumprir regras, impondo limites e, acima de tudo,…

das pessoas, Freud afirmava a importância do impulso sexual vivido nos primeiros anos de vida e ao remodelar a teoria do aparelho psíquico, em 1920 e 1923, Freud introduz os conceitos de ID, EGO e SUPEREGO para referir-se aos três sistemas da personalidade. O ID constitui o reservatório da energia psíquica, é onde se localizam as pulsões a de vida e a de morte. Já o EGO é o sistema que estabelece o equilíbrio entre as exigências de ID, as exigências da realidade e as ordens do…