Permanência Na Universidade

INCLUSÃO E POLÍTICAS DE PERMANÊNCIA DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR Maria de Fátima Souza¹, Rodrigo Luz¹, Josélia Cirqueira¹, João Pedro Santos¹, Susana Pimentel² 1 Estudante do Curso de Licenciatura em Biologia pela Universidade Federal do Recôncavo da Bahia. 2 Orientadora, Professora da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia Resumo Temos assistido a uma crescente democratização do acesso ao ensino superior nesses últimos anos e as universidades têm sido…

história do ensino superior e os desafios do acesso à permanência, apresentando seus projetos de auxílio à inclusão e o que leva à evasão dos alunos no ensino superior. Com base nisso, os principais autores utilizados para fundamentação dessa pesquisa foram Ghiraldelli (2008), Saviani (2010), Neves (2012), Andrade (2012), Santos (2011), entre outros destacados no texto. Palavras-chave: Educação. Ensino Superior. Inserção. Acesso. Permanência. 1 INTRODUÇÃO A educação superior no…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA - UDESC CENTRO DE CIÊNCIAS DA ADMINISTRAÇÃO E SOCIOECONÔMICAS – ESAG ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA PROGRAMAS DE AUXÍLIO ESTUDANTIL NO ENSINO SUPERIOR FLORIANÓPOLIS, SANTA CATARINA 2014 PROGRAMAS DE AUXÍLIO ESTUDANTIL Projeto de Pesquisa apresentado ao professor Enio Luiz Spaniol e à turma da disciplina de Sociologia do Curso de Administração Pública da Universidade do Estado de…

POLÍTICAS PÚBLICAS PARA PERMANÊNCIA ACADÊMICOS NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO QUALIFICADA DOS ALINE GUERRA DYTZ SIRLEI NADIA SCHRIMER THIAGO SILVA DA ROSA Resumo: Um dos programas desenvolvidos pela Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis da Universidade Federal do Rio Grande é o Programa de Práticas Alternativas de Ensino – PPAE, que visa minimizar o impacto das desistências e retenções de alunos dos anos iniciais dos cursos de graduação. A metodologia para o desenvolvimento do programa…

Jovens deficientes na universidade: experiências de acessibilidade? Cristina Borges de Oliveira Universidade Federal Fluminense, Niterói, RJ, Brasil Muito se tem debatido sobre as possibilidades de a educação superior constituir instância privilegiada de ampliação da esfera da cidadania de grupos socialmente excluídos no Brasil. Em consonância com diretrizes internacionais e como resultado das lutas e enfrentamentos de grupos socialmente organizados, emergiram nas últimas décadas…

PROUNI O Programa Universidade para Todos (PROUNI) foi criado pela Lei nº 11.096/2005. Seu objetivo é conceder bolsas de estudos integrais e parciais a estudantes de cursos de graduação e de cursos sequenciais de formação específica, em instituições privadas de educação superior Como uma política de ação afirmativa, este programa é direcionado aos estudantes egressos do ensino médio da rede pública ou da rede particular, na condição de bolsista integral, estudantes portadores de…

O Programa do Governo Federal de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais, REUNI, foi instituído pelo Decreto de nº 6.096, de 24 de abril de 2007. O objetivo do Programa é a criação de condições para a ampliação do acesso e permanência na educação superior, no nível de graduação, prevendo o aproveitamento da estrutura física e de recursos humanos existentes nas universidades federais. O Programa REUNI também elencou como principais metas: a elevação gradual da

A Evasão Escolar E As Políticas Públicas De Apoio À Permanência Do Aluno Na Escola. Assinar para acessar o trabalho completo Enviado por franciscovagner, jan. 2013 | 32 Páginas (7985 Palavras) | 26 Consultas | 4.5 12345 (1) | Denunciar | VOCÊ GOSTOU DISTO? DIGA AOS SEUS AMIGOS... Envie UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA FRANCISCO VAGNER LIMA COSTA A EVASÃO ESCOLAR E AS POLÍTICAS PÚBLICAS DE APOIO À PERMANÊNCIA DO ALUNO NA ESCOLA CARIÚS-CE 2010 FRANCISCO VAGNER LIMA

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA CAMPUS SÃO GABRIEL O Foco do Monitor do Núcleo de Desenvolvimento Educacional diante dos desafios da Assistência Estudantil. Introdução A busca da redução das desigualdades socioeconômicas faz parte do processo de democratização da universidade e da própria sociedade. Esse processo não se pode efetivar, apenas, no acesso à educação superior gratuita. Torna-se necessária a criação de mecanismos que viabilizem a permanência e a conclusão de curso dos que…

universitários. Elas trabalham na Universidade Federal do Rio Grande do Norte- UFRN no setor de Apoio Pedagógico e Ações de Permanência_ CAPAP que é o espaço responsável pela operacionalização dos programas de assistência estudantil que são oferecidos pela UFRN. Como pode-se perceber a Assistência Estudantil também é um espaço no qual o assistente social está inserido e é esse profissional que vai operacionalizar e garantir o acesso dos alunos nos programas da universidade, pois são…