Permanência Na Universidade

RBRH — Revista Brasileira de Recursos Hídricos Volume 13 n.1 Jan/Mar 2008, 111-124 Estimativa da Disponibilidade Hídrica Através da Curva de Permanência Jussara Cabral Cruz Universidade Federal de Santa Maria jussaracruz@pesquisador.cnpq.br Carlos Eduardo Morelli Tucci Universidade Federal do Rio Grande do Sul tucci@iph.ufrgs.br Recbido: 04/12/06 — revisado: 10/09/07 — aceito: 12/12/07 RESUMO O gerenciamento sustentável dos recursos hídricos pressupõe a regulação do uso das águas

(PDE) E O PROGRAMA DE APOIO A PLANOS DE REESTRUTURAÇÃO E EXPANSÃO DAS UNIVERSIDADES FEDERAIS - REUNI PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO (PDE) A prioridade do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE) é uma educação básica de qualidade, pois isto significa investir na educação profissional e na educação superior, pois envolve pais, alunos, professores e gestores em iniciativas que busquem o sucesso e a permanência do aluno na escola. Na educação profissional, a principal…

UNIP Universidade Paulista Nome: Alexandre Ribeiro dos Santos Junior R.A.: C6548I-1 PREFIXOS GREGOS E LATINOS São Paulo - SP 2015 UNIP Universidade Paulista PREFIXOS GREGOS E LATINOS Trabalho sobre o conceito e as

Cartilha dos Bolsistas de Permanência A PROEST, em consonância com o Programa Nacional de Assistência Estudantil – PNAES (Decreto nº 7.234/2010), trabalha com a perspectiva de garantir a assistência estudantil de forma ampla, universal e qualificada a todos/as os/as estudantes da UFAL. Nesse sentido, desenvolve diversas linhas de atuação política e acadêmica para ampliar as condições de permanência dos/as discentes durante sua formação acadêmica, assistindo, prioritariamente, àqueles/as

influenciaram a evasão foram colocação profissional e vocação do aluno, disponibilidade de tempo para estudo e fatores da vida pessoal. Como contribuição teórica, destaca-se a identificação de dimensões que influenciam a decisão de evasão ou permanência e o método desenvolvido, que pode auxiliar no desenvolvimento de novas pesquisas. No tocante às contribuições práticas, aponta-se que a partir do método apresentado, as IES podem identificar alunos em risco de evasão e, assim,…

Revista Científica Indexada Linkania Júnior - ISSN: 2236-6652 Ano 2 - Nº 3 - Abril/Julho de 2012 Tempo de permanência dos cateteres venosos periféricos e seus riscos para flebite relacionado ao sítio de inserção Gisele Domingues1, Fábio Rogério Rodrigues Leocates de Moraes1, Marcos Antonio Ferreira Júnior2 Resumo Objetivos: Avaliar o tempo de permanência dos cateteres vasculares venosos periféricos, bem como elencar os riscos para infecções relacionadas ao local de inserção do cateter

Administrativas ANA MARIA DE HOLLANDA CAVALCANTI DE SÁ COUTO Diretora do Núcleo de Documentação ANO XL - N° 049 UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE – BOLETIM DE SERVIÇO 23/03/2010 SEÇÃO II PÁG. 02 SEÇÃO II Parte 1: PORTARIA Nº. 42.031 de 22 de março de 2010. EMENTA: Nomeia Vice-Diretora “pro tempore” do Instituto do Noroeste Fluminense de Educação Superior. O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE, no uso de suas atribuições legais, estatutárias e regimentais:…

mar. 2014. Entrevista concedida a Eliane Parmezani Romualdo Portela de Oliveira Ano 2014 Categorias Podem ser assinaladas até 3, se for o caso (x) Financiamento; (x)Organização institucional; ( )Avaliação; ( )Trabalho Docente; ( x )Acesso e permanência; ( )Produção do conhecimento; ( )Educação do campo. Palavras-chave Plano nacional de educação; Mercantilização da educação superior; Democratização do acesso à educação superior Resumo do artigo/livro/legislação(ementa) A entrevista…

licenciaturas da Universidade Estadual de Montes Claros – Unimontes. Levando-se em conta que a Universidade tem um papel social relevante na relação que se estabelece entre os diferentes atores na sociedade, indaga-se: qual o espaço de legitimação da inclusão escolar-especial na Unimontes para o acesso à educação superior de qualidade e cidadania, através de seu conjunto de saberes e práticas de caráter científico e histórico-cultural acumulado? Nesse sentido, acredita-se que a…

UNIVERSIDADE DE ITAÚNA Faculdade de Arquitetura e Urbanismo Introdução ao Projeto Profª: Simone Parrela Tostes TP3 – CARTOGRAFIAS DOMÉSTICAS: Análise de Projeto Alunos: Júlia Dauzacker Marques Leonardo Margotti Pereira Patrícia Regina de Paula Raul Gonçalves Reis Renato Gonçalves de Freitas Tayná Apolinário 2º Período A – Turma B Data: 01/10/2014 •Nome do Projeto: Casa Y (“House Y”). •Arquiteta: Kazuyo Sejima. •Localização: Cidade de Chiba – Japão. •Data da…