Perguntas Sobre Parametros Curriculares Nacionais

Fucio Borges FACIG ____________________________ Dsc. Hellen Cristine Prata de Oliveira FACIG ____________________________ MSc Fabiana da Penha Rhodes FACIG MANHUAÇU 2013 4 RESUMO O tema a ser abordado nesse projeto reflete sobre a escassez do conhecimento geométrico dos alunos do 9º ano do ensino fundamental II. O trabalho mostra como foi desenvolvida a geometria ao longo desses anos e o que a União e os Estados fizeram para acabar com essa escassez no ensino…

Esta ATPS tem como objetivo, discutir as sugestões dos Parâmetros Curriculares Nacionais para o ensino de Ciências. Aprender e ensinar Ciências Naturais nas concepções de ensino a importância, ressaltada pelos PCNs de desenvolver o ensino de Ciências voltado para a cidadania, levando em conta o cotidiano do aluno e utilizando metodologias ativas Na área de Ciências Naturais . As idéias básicas contidas nos Parâmetros Curriculares Nacionais em Ciências refletem muito mais do que uma mera mudança

atuação; A elaboração de uma proposta pedagógica (regência e projeto) com base nos dados interpretados; A operacionalização da proposta pedagógica; A reflexão sobre a ação proposta. ASPECTOS GERAIS - OBSERVAÇÃO Desenvolver atividade de caracterização administrativa e pedagógica da escola, ou seja, fizer levantamentos e descrições sobre aspectos físicos, administrativos, econômicos, sociais, culturais, pedagógicos e políticos da escola: o PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP).…

Trabalhar o tema “Índio” de diversas formas lúdica que favoreçam a compreensão das crianças sobre o modo de vida indígena e que promova a consciência crítica-reflexiva sobre os povos indígenas no processo histórico brasileiro. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Criar estratégias de ensino lúdicas que levem as crianças à: -Conhecer mais sobre a vida do povo indígena; -Valorizar seus hábitos e costumes; -Refletir sobre a influência do branco na vida do índio; -Incentivar a criatividade;…

prática curricular nos anos iniciais, do Centro Educacional Municipal Santa Ana. A metodologia empregada no trabalho será do tipo aplicada, qualitativa, explicativa e exploratória, fundamentada no estudo de caso. Aplicou-se um questionário ao docente do 3º ano da escola buscando levantar dados para compreender a vivencia do docente, perante suas dificuldades no âmbito escolar em relação ao currículo e suas limitações. Palavras-chave: Currículo, Anos Iniciais, Parâmetro Curricular…

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTES CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA JÔNATAS BARBOSA NOGUEIRA UM DIAGNÓSTICO SOBRE UTILIZAÇÃO DE TEMAS TRANSVERSAIS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO ENSINO MÉDIO EM DEZ ESCOLAS DE FORTALEZA FORTALEZA 2011 JÔNATAS BARBOSA NOGUEIRA UM DIAGNÓSTICO SOBRE UTILIZAÇÃO DE TEMAS TRANSVERSAIS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO ENSINO MÉDIO EM DEZ ESCOLAS DE FORTALEZA…

procedência ás diversas matérias de estudo presente no recinto escolar.No Brasil, a interdisciplinaridade aplica imensa influência nas Leis de diretrizes e Bases nº5.692/71, LDB nº 9394/96 e com os Parâmetros Curriculares Nacionais. 2 DESENVOLVIMENTO Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais considera interdisciplinaridade como: O conceito de interdisciplinaridade fica mais claro quando se considera o fato trivial de que todo conhecimento mantém um diálogo…

percurso da atividade. (Duração: 15 minutos) Etapa 3 (parte principal): Jogo Dez Passes: 2 equipes, após 10 passes, sem que a outra equipe pegue a bola, poderá tentar fazer a cesta. (Duração: 15 minutos) Etapa 4 (parte final): discussão sobre a aula, pergunta aonde eles se sentiram mais cansados ? Qual a atividade que eles mais gostaram? Os pros e os contras dos sistemas defensivos (Duração: 5 minutos) Dimensão conceitual: Sistemas táticos defensivos abordados durante a aula (individual e por

procedência ás diversas matérias de estudo presente no recinto escolar.No Brasil, a interdisciplinaridade aplica imensa influência nas Leis de diretrizes e Bases nº5.692/71, LDB nº 9394/96 e com os Parâmetros Curriculares Nacionais. 2 DESENVOLVIMENTO Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais considera interdisciplinaridade como: O conceito de interdisciplinaridade fica mais claro quando se considera o fato trivial de que todo conhecimento mantém um diálogo…

destina-se a promover uma análise sobre a qualidade do ensino e aprendizagem da Física no ensino médio na cidade de Ouro Preto do Oeste – Rondônia, no qual descreve a realidade desta localidade através de uma pesquisa realizada em forma de questionários apresentados aos alunos e professores de Física, conseguindo assim tirar um diagnóstico e levantar os problemas evidentes, e os possíveis fatores que contribuem para os problemas aflorados. Subsidiando-se dos Parâmetros Curriculares…