Projeto em 3d

Pergunta 1 0,3 em 0,3 pontos A leitura e interpretação da obra de arte têm por objetivo apresentar de maneira prática alguns modos de descrever, refletir, analisar, ler, entender, interpretar e referir sobre algumas obras atuais e seus artistas contemporâneos. Cada área do conhecimento das artes visuais apresenta um ponto de vista sobre a obra. Quais as três áreas do conhecimento das artes visuais que abordam a seleção, significação e interpretação acerca da Arte. Resposta Selecionada: d. A produção do artista, a ótica do curador e a leitura da imagem e retórica da Arte. Respostas: a. A produção do artista, a mensagem transmitida pela obra e a leitura da imagem e retórica da arte. b. A produção do artista, a ótica do curador e a ótica do receptor. c. A produção do artista, a ótica do curador e a mensagem transmitida pela obra. d. A produção do artista, a ótica do curador e a leitura da imagem e retórica da Arte. e. A mensagem transmitida pela obra, a ótica do curador e a leitura da imagem e retórica da Arte. Feedback da resposta: Resposta: Alternativa D. Comentário: A alternativa está correta, pois as três áreas do conhecimento das artes visuais que abordam a seleção, significação e interpretação acerca da Arte são: produção do artista, a escolha do curador e o estudo de um grupo de pesquisa sobre a leitura da imagem e a retórica da Arte. Pergunta 2 0,3 em 0,3 pontos Carla Prette desenvolve…

Atividade 4 Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos Muitas vezes nos deparamos com inúmeros estímulos sensoriais sem que tenhamos consciência do estímulo. Para que nossas capacidades mentais sejam aprimoradas, é necessário que ocorra o reconhecimento e a compreensão dos estímulos. Esse processo é conhecido como Resposta Selecionada: e. Processo Perceptivo Resposta Correta: d. Processo Perceptivo Feedback da resposta: Feedback: O processo perceptivo é muito…

Percepções 1 Sensaçao e Percepçao Assimilando o mundo: Alguns princípios básicos  INTRODUÇÃO O mundo existe por que o percebemos ou percebemos o mundo que existe? Os neurocientistas acreditam que percebemos apenas uma parte do mundo ao nosso redor e que seria impossível captarmos todos os eventos existentes e que acontecem ao mesmo tempo. Cada pessoa percebe o mundo de maneira diferente, porque somos submetidos a diferentes experiências. A experiência prévia é importante para a…

Pergunta 1 0,25 em 0,25 pontos Ana Maria tem quatro anos de idade. Todas as vezes que auxilia sua mãe em pequenas tarefas como recolher seus brinquedos, ou apanhar meias e calçados sua mãe lhe abraça e dá beijos, dizendo-lhe que é uma garota encantadora. Esse comportamento é conhecido como: Resposta Selecionada: e. Reforço positivo Respostas: a. Comportamento condicionante b. Reforço negativo c. Operação dominante d. Comportamento condicionado e. Reforço positivo…

Pergunta 1 0,25 em 0,25 pontos Correta Os desenhos infantis trazem uma série de personagens marcados por comportamentos, condutas, valores e significados que podem influenciar a criança. Eles funcionam como: Resposta Selecionada: Corretab. Modelos Simbólicos Respostas: a. Repressores Sociais Corretab. Modelos Simbólicos c. Modelos da Vida Real d. Modelos Ideológicos e. Símbolos Vivificados Feedback da resposta: Modelos simbólicos: estes podem ser identificados através dos…

Pergunta 1 1. Considere o contexto do impacto das novas tecnologias de informação na vida humana e como têm se refletido nos novos modelos de gestão e nos recursos humanos das organizações. Percebe-se que as organizações têm buscado maior competitividade no mercado, investindo em novas tecnologias em uma velocidade crescente, bem como novos modelos de gestão, principalmente os que contemplem a participação dos trabalhadores nas decisões. Ainda, isto tem causado nas pessoas,…

ATPS Comportamento Organizacional Cead Anhanguera – Polo Macaé Curso: Administração Professora: Mª Yaeko Ozaki Alunos: Darlene de Souza Rodrigues – RA: Jefferson James Costa de Azevedo – RA: Victor Cardoso da Silva e silva – RA:422427 Macaé, 24/04/2013. Introdução Neste relatório vamos conhecer um pouco mais sobre CO (Comportamento Organizacional) e o que devemos fazer ou deixar de fazer para que alcancemos bons resultados. Buscando…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL – UFRGS UNIVERSIDADE ESTADUAL DO RIO GRANDE DO SUL - UERGS OLÍMPIO RAFAEL CARDOSO PERCEPÇÃO AMBIENTAL DE ALUNOS DO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS UFRGS/UERGS NO LITORAL NORTE DO RIO GRANDE DO SUL IMBÉ 2011 OLÍMPIO RAFAEL CARDOSO PERCEPÇÃO AMBIENTAL DE ALUNOS DO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS UFRGS/UERGS NO LITORAL NORTE DO RIO GRANDE DO SUL Monografia apresentada, como pré-requisito para a conclusão do curso de graduação em…

PERGUNTA 1 1. Para cada novo estímulo apresentado a pessoa irá explorá-lo ativamente, conhecê-lo, identificando todas as características do mesmo, ou seja, todas as informações que o compõem. É através dessas identificações que definiremos seus atributos e faremos a sua classificação quanto a sua importância, assim poderemos utilizar essas informações posteriormente. Para que isso ocorra a contento, podemos afirmar que: a. É necessária a habilidade motora b. É necessária a…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL – UFRGS UNIVERSIDADE ESTADUAL DO RIO GRANDE DO SUL - UERGS OLÍMPIO RAFAEL CARDOSO PERCEPÇÃO AMBIENTAL DE ALUNOS DO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS UFRGS/UERGS NO LITORAL NORTE DO RIO GRANDE DO SUL IMBÉ 2011 PERCEPÇÃO AMBIENTAL DE ALUNOS DO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS UFRGS/UERGS NO LITORAL NORTE DO RIO GRANDE DO SUL Monografia apresentada, como pré-requisito para a conclusão do curso de…