Perguntas Sobre Contos De Fada

escolar 1 Apresentação; O livro escolhido foi um conto clássico, que é o Pinóquio. “A história conta sobre um senhor que carpinteiro, que queria muito ter um filho, então ele resolveu fazer um boneco de madeira, que colocou o nome de Pinóquio e a partir daí Pinóquio passou a ser como um filho para o velho…

FACULDADE EUGÊNIO GOMES CURSO – PEDAGOGIA 5º SEMESTRE DISCIPLINA – LITERATURA INFANTO JUVENIL ORIENTADOR (A) DAIANE PEREIRA DISCENTE – CLAUDINE SAMPAIO AMORIM . FICHAMENTO Estão mortas as fadas? AMARILHA, Marly. Estão mortas as fadas? Petrópolis: Rio de Janeiro: Vozes.1997 DA TEORIA À PRÁTICA: LER PODE SER A SAÍDA “Trabalhar a promoção da leitura, inevitavelmente passa pela formação do leitor, com uma pedagogia e uma teoria renovadas à luz da interdisciplinaridade e do resgate

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------1 - Cite uma das capacidades mais importantes e exclusivas do ser humano para a filosofia e a educação. A capacidade de estranhar as coisas, tomando distância delas a fim de refletir sobre elas. Sócrates descobriu que ninguém que pensa que sabe alguma coisa pode aprender. Então, ironicamente, esse mesmo não-saber é o que faz as pessoas buscarem o saber, e, no final das…

das historias através de conversas informais com os profissionais do Cemeis ANTONIO SANTO CAPPELLARI e do CEMEIS CRIANÇA ESPERANÇA. A importância das historias na educação infantil contribuiria para mostrar Aos professores de educação infantil sobre como ela pode ajudar no desenvolvimento da criança. Para isso foi aplicado um questionário com 10 questões e entregue para todas professoras dos respectivos Cemeis com as respostas obtidas observou-se que nem todas utilizam as…

escola, responde prontamente as perguntas da professora Sra. Peters. Conner é desinteressado pelos estudos, ao contrário da irmã, vive dormindo nas aulas. Alex é totalmente apaixonada por contos de fadas, uma leitora ávida. Entre as aulas, indo embora para casa eles discutem sobre a moral das histórias, tema que a professora de literatura (Sra. Perters) propôs. Apesar das visões diferentes dos gêmeos, existe algo que compartilham, o conhecimento pelos contos de fadas, que foram…

palavras soltas, silabas isoladas, ler textos idiotas e repetir sem fim exercícios de cópia, resulta em desinteresse e rejeição em relação a escrita." (Carvalho 2002) Sabe-se que é no período da alfabetização que as crianças são desafiadas, a pensarem sobre a escrita e o que ela representa na sociedade. Já o desafio do professor é maior, pois vai além de ensiná-los a ler e escrever é preciso criar mecanismos que proporcione e que envolvam práticas sociais de leitura e escrita, pois além…

Introdução_________________________________________________________5 CAPITULO I 1. A literatura Infantil__________________________________________________ 7 1.1. Poesia _________________________________________________________ 8 1.2. Contos de Fadas _________________________________________________ 9 1.3. Fábulas________________________________________________________ 11 1.4. Lendas Folclóricas_______________________________________________12 1.5.…

REFLEXÕES SOBRE A INDISCIPLINA ESCOLAR TENDO COMO SUPORTE A LITERATURA INFANTIL: UM ESTUDO DE CASO NA 3ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL Braço do Norte, Fevereiro de 2008. XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX REFLEXÕES SOBRE A INDISCIPLINA ESCOLAR TENDO COMO SUPORTE A LITERATURA INFANTIL: UM ESTUDO DE CASO NA

perda de significado ao ser adaptada para outro meio. Tendo como objeto de estudo o conto Branca de Neve dos Irmos Grimm, que foi adaptado por Walt Disney em 1937, foram analisados o histrico e caractersticas do conto, as particularidades envolvidas no processo de adaptao e, as influncias internas e externas que cada produo exige, incluindo mdia, oramento e venda do produto final. Essa adaptao de contos de fadas foi a primeira de uma srie feita pelos Estdios Disney e tornou-se cone, por ter sido

Sequência Didática Conto Indicada para os 1° e 2° anos do Ensino Médio Aline Parreiras Camila Matos (Licenciandos em Letras pela UFMG) APRESENTAÇÃO (Duas aulas) Vocês sabem o que é o gênero conto? Bom, para iniciarmos essa sequência, iremos voltar à época em que as pessoas contavam histórias nas praças públicas e muitos se juntavam para escutá-la. Além disso, vamos estudar as características do conto como espaço da…