Educadores e familia

Centro Universitário INISSEB Interativo. CURSO DE SERVIÇO SOCIAL GRUPO I CRECHE E EDUCAÇAO: UM TRABALHO ENVOLVENDO EDUCADORES E FAMÍLIA Palmas - TO 2011 RELATÓRIO PARCIAL DE ESTÁGIO II CRECHE E EDUCAÇAO: UM TRABALHO ENVOLVENDO EDUCADORES E FAMÍLIA Relatório Parcial II de Estágio Curricular por meio de Projeto de Extensão apresentado em cumprimento às exigências da disciplina de Estágio Supervisionado I, II e III do Curso de Serviço Social da UNISEB Interativo, sob supervisão da acadêmica Profª. Eloisa Maria Steluti e supervisão de campo da Profª Ariana Siqueira Rossi Martins. PALMAS 2011 IDENTIFICAÇÃO COORDENAÇÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: Profª. ME. Ariane Siqueira Rossi Martins – CRESS 34859 COORDENAÇÃO DO PÓLO: Venília Almeida de Melo Discentes: Georginete Iaghi Leite Andrade Alciléia Martins Cordeiro Franco Belga Maria Neuza Lima de Sousa Maria das Graças Dias Ribeiro Maria dos Reis Pereira da Silva ACOMPANHAMENTO: Supervisora de campo Me. Eloisa Maria Steluti SUMÁRIO RESUMO.....................................................................................................05 INTRODUÇÃO..........................................................................................06 DESENVOLVIMENTO............................................................................07 CONCLUSÃO........................................................................

INTRODUÇÃO De acordo com Campos, Rosemberg e Ferreira (1995), estudos sobre o impacto das políticas sociais revelam que as crianças são as que mais são prejudicadas quanto aos impactos e desiquilíbrios destacados nessas políticas. Os autores afirmam que “as crianças menores que 5 anos de idade, que constituem 13% da população, recebem apenas 7% do total de benefícios sociais distribuídos”. (CAMPOS; ROSEMBERG; FERREIRA, 1995, p. 11). Segundo Campos, Rosemberg e Ferreira…

1- Qual é a demanda de crianças na creche? (como assim “demanda”? Não entendi exatamente o que querem saber.) 2- Qual o horário de entrada e saída? 3- Quantas refeições são feitas ao longo do dia? 4- O que é servido nas refeições? (Talvez seja interessante especificar por refeição) 5- Todas as crianças da creche se alimentam adequadamente? (o que é se alimentar adequadamente? E vcs querem saber sobre isso na creche ou na vida como um todo?) 6- Quais atividades físicas são feitas ao…

Odontologia / Dentistry Promoção da saúde bucal: desenvolvendo material lúdico para crianças na faixa etária pré-escolar Oral health promotion: developing play material for children aged preschool Daniela Ramos Venâncio1, Cristina Gibilini2, Marília de Jesus Batista2, Camila da Silva Gonçalo3, Maria da Luz Rosário de Sousa2 1 Escola Municipal de Piracicaba João Guidotti, Piracicaba-SP, Brasil; 2Faculdade de Odontologia de Piracicaba da Universidade Estadual de Campinas, Piracicaba-SP,…

Instituto de Estudos da Criança Maria Emília Oliveira Henriques RELAÇÃO CRECHE/FAMÍLIA: UMA VISÃO SOCIOLÓGICA Tese de Mestrado em Sociologia da Infância Trabalho efectuado sob a orientação de Professor Doutor João Formosinho Junho de 2009 Agradecimentos Ao dar por terminado este trabalho, que constitui simultaneamente um percurso de desenvolvimento pessoal e profissional, gostaria de assinalar o meu profundo agradecimento a todos quantos, de diferentes formas, me…

DA FAMÍLIA SOBRE A EDUCAÇÃO INFANTIL: MATERNAL II, TRÊS ANOS DE IDADE. Palmas 2º semestre 2014 ANTÔNIA ADRIANA DA SILVA SILAS ARAÚJO A EXPECTATIVA DA FAMÍLIA SOBRE A EDUCAÇÃO INFANTIL: MATERNAL II, TRÊS ANOS DE IDADE. Trabalho apresentado como requisito final à conclusão da disciplina Seminário de Pesquisa II no curso de Licenciatura em Pedagogia da Universidade Federal do Tocantins. Orientadora: Profa. Me. Amanda Leite Palmas 2º semestre 2014 RESUMO Neste projeto,…

triste porque ficou decepcionada com uma pessoa que a traiu. Ficou refletindo sobre o que realmente é o amor e resolveu fazer uma pesquisa de campo sobre o assunto. Responda: Quais os tipos de conhecimento que estão inseridos nesse caso? Justifique, relatando os motivos pelos quais você escolheu esse tipo de conhecimento. Resposta: Filosófico e Científico. Maria estava muito preocupada observando sua filha adolescente que estava muito obesa. Foi a biblioteca e a internet para buscar…

INTEGRAL DA CRIANÇA DE 0 A 06 ANOS, CUIDANDO COM A SUA INTEGRIDADE FÍSICA INTEGRIDADE MENTAL E COGNITIVA INTEGRIDADE AFETIVA INTEGRIDADE PSICOMOTORA DE TODAS AS CRIANÇAS DE 0 A 06 ANOS, INDEPENDENTE DE CLASSE SOCIAL, DE COR E DE CREDO A Constituição da República Federativa do Brasil/1988, artigo 208, inciso IV – A educação será efetivada mediante Educação Infantil em creches e pré-escolas para as crianças de até 06 anos O Artigo 53 do Estatuto da…

cotidiano de um professor de educação infantil. O presente relatório de estágio foi desenvolvido com base em observações realizadas na Creche Diamantina Bertolina da Conceição, situada na cidade de Florianópolis. Esta instituição da rede pública municipal, atende hoje a cento e cinquenta e um alunos, na faixa etária de 2 à 6 anos. Durante o período de permanência na instituição foi possível verificar o ambiente escolar, a sala de aula e como acontecem os processos de interação…

através de uma pesquisa exploratória constatar segundo a opinião de educadores e pais e ou/cuidadores se a inserção de crianças de zero a três anos na creche de alguma forma contribui para um favorecimento no desenvolvimento nos aspectos de autoconfiança, criatividade, curiosidade, autodisciplina e outros. Nesta linha de raciocínio, este estudo teve como apoio teórico Vygotsky que segundo ele, desde o nascimento as crianças estão em permanente interação com os adultos, que ativamente…