Perguntas Sobre A Ideia De Pestalozzi

infantil, e como isso é percebido e trabalhado com as crianças numa escola de Bragança Paulista. O trabalho realizado revelou que o lúdico na Educação Infantil obteve grandes avanços, embora ainda existam professores incapacitados e pais desinformados sobre a importância do lúdico na Educação Infantil. Palavras-chave: Brincadeira. Educação Infantil. Aprendizagem. INTRODUÇÃO O tema ludicidade na Educação Infantil foi escolhido por levantar algumas questões a respeito da necessidade…

Psicologia Educacional, no Curso de Mestrado em Docência na Educação Brasileira, sob a orientação da Profa. Ms. Nubênia Silva Pau dos Ferros/RN Julho/2013 Resumo Este artigo foi elaborado a partir de uma revisão bibliográfica sobre o tema e tece algumas considerações no tocante a uma análise histórica, as teorias a ela agregada, a relação entre psicologia e escola, fundamentada em diversos autores. Nesta linha, consideramos relevante selecionar informações que…

Contemporânea. Aborda o contexto histórico vivenciado pelos autores, analisa suas obras, seus aspectos teórico-metodológicos e suas filiações filosóficas. Segundo Capel, as obras desses autores foram, sem dúvida, decisivas para a configuração de muitas ideias e conceitos da Geografia. No caso de Humboldt, foi um pensador que superou a ciência do século XVIII. Grande parte dos estudiosos daquele período descrevia a natureza considerando seus elementos individualmente e de maneira…

possibilitando maior compreensão do conteúdo.Em relação as metodologias para a elaboração deste trabalho, podemos relacionar que foram através de pesquisa em campo, visita na instituição municipal estagiada, as tele aulas, leituras diversas, discussões sobre o tema com profissionais da educação, entre outros. Por tantos as partes que irão compor o desenvolvimento do trabalho serão constituídas da seguinte forma: Após leitura no Roteiro de Elaboração do Relatório de Pesquisa, iniciaremos…

Associação Península Norte de Educação Ciência e Cultura FACULDADE CECAP PEDAGOGIA PROJETO DE PESQUISA AS BRINCADEIRAS NO ÂMBITO ESCOLAR: UM ESTUDO SOBRE O PAPEL DO BRINCAR NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DE CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL DE UMA ESCOLA PRIVADA DO PARANOÁ-DF. Luciana Alves dos Santos Orientadora: Profª MsC Maria Ângela dos Reis Silva Tanno BRASÍLIA-2008 Centro Cientifico Conhecer, Goiânia, Enciclopédia Biosfera N.07, 2009, ISSN 1809-0583511 2…

Escola Espírita ..................................................................................................................15 2.2.1. Filosofia da Educação e Pedagogia Espíritas: uma proposta pedagógica ............15 2.2.2. Breve histórico sobre a origem da escola espírita ....................................................17 2.2.3. Escopo da Escola fundamentalmente Espírita .........................................................17 2.2.4. Método…

pedagógico, e por fim analisar a brinquedoteca como um ambiente de socialização e convivência com regras e limites. Também apresentamos os diferentes tipos de brinquedoteca existentes no Brasil, a função de um brinquedista e a visão de vários pensadores sobre o brincar, pois, enquanto a criança brinca expressa sentimentos, crenças e modos de pensar, agir e falar. A brincadeira estimula a participação de todos. É brincando que a criança dá asas a imaginação e por meio das…

Introdução Até por volta do século XVII, crianças e adultos eram percebidos e tratados de modo semelhante e a noção de desenvolvimento estava ligada às idades da vida com funções sociais (MOREIRA LEITE, 1972). O desenvolvimento não se concentrava nas idéias de etapas biológicas e sim, na divisão segundo o número de planetas ou estações do ano. A partir do século XVII, a criança começou a ser considerada como diferente do adulto e no que se refere ao desenvolvimento, considerou-se a…

importância no contexto da formação inicial do professor. Deve ser desenvolvida de forma que os acadêmicos possam vivenciar as diversas situações do contexto escolar, proporcionar conhecimento sobre a realidade na qual atuará e a oportunidade para apropriar-se do conhecimento pela pratica. Poderá refletir sobre a relação dialética estabelecida entre a teoria e pratica e terá a oportunidade de interagir com os profissionais experientes. O estágio supervisionado na Educação Infantil foi…

Este trabalho tem o objetivo de construir um estudo bibliográfico sobre a temática buscando suporte teórico metodológico para proporcionar aos educadores de Educação Infantil uma proposta de ação pautada nos valores éticos, morais afetivos através das brincadeiras e jogos infantis. A metodologia fez-se mediante a pesquisa bibliográfica e por meio de textos eletrônicos, os dados coletados foram analisados para um aprofundamento sobre o tema, o brincar na Educação Infantil. Os resultados…