Perguntas Desafios Da Administração No Mcdonalds Brasil

identificar as forças ( cardápio e ambiente diferenciado) e fraquezas ( escassez de funcionários para determinados horários de expediente ) da empresa, o que permite sugerir quais as oportunidades e ameaças externas. Segundo os conhecimentos de Mcdonald (2004, p. 40), a análise de SWOT é definida como sendo “um resumo da auditoria sob os títulos forças e fraquezas relacionadas às oportunidades e ameaças externas”.Isto correspondente dizer que é efetuada uma análise minuciosa a fim de…

Administração dos estoques no setor hortifrutigranjeiro de supermercados: estudo multicasos Marli Auxiliadora da Silva Artemia Marques Azevedo Rejane Alexandrina Domingues Pereira do Prado Resumo A globalização da economia gerou o aumento da competitividade o que resultou na necessidade de um diferencial no mercado para garantir a sobrevivência das empresas no segmento em que operam. Neste ambiente, os clientes buscam cada vez mais qualidade nos produtos e serviços oferecidos para que…

observações anteriores, que das diversas possibilidades de programas de treinamento, a empresa adota um modelo padronizado, que remete justamente aos sistemas da Administração Científica e da Teoria Clássica, e é essa padronização que assegura o sucesso do empreendimento e garante a entrega do produto ao cliente final. Palavras Chaves: Administração, Especialização, Fayol, Gestão de Pessoas, Organização, Padronização, Princípios, Recursos Humanos, Taylor, Tempos e Movimentos,Treinamento.…

XXX ENCONTRO NACIONAL DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO Maturidade e desafios da Engenharia de Produção: competitividade das empresas, condições de trabalho, meio ambiente. São Carlos, SP, Brasil, 12 a15 de outubro de 2010. SATISFAÇÃO E FIDELIDADE DE CLIENTES: ESTUDO EXPLORATÓRIO EM UMA REDE DE SUPERMERCADOS Rejane Alexandrina Domingues Pereira do Prado (UFU) rejane@pontal.ufu.br Jarbas Raimundo do Prado Filho (UFU) jarbas-prado@bol.com.br Adneia Domingues dos Santos (UFU)…

..................................................................................... 19 3.1 O Ato de Administrar.................................................................................................. 19 3.2 A Visão Sistêmica da Administração e a Abordagem Contingencial......................... 23 3.3 A Função Organização................................................................................................ 28 3.4 Estruturação Organizacional............................

NÃO atende ao enunciado: R: A atualidade gera necessidade de atualização, mas não de profissionalização 28- Podemos concluir que a Educação é: R: O principal desafio econômico do Brasil; 29- A educação apresenta-se como um grande desafio para o crescimento econômico em nosso país. Qual o indicador que mensura a qualidade da educação no Brasil? R: IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica). 30- No Modelo de Educação Superior da Estácio, os Planos de Aula foram concebidos com…

isso com todo o lixo humano, dai vem as questões: O que fazer com todo esse lixo produzido pelos humanos? Há alguma maneira de obter lucro de forma sustentável com essa matéria erroneamente julgada inútil? Aparentemente a resposta a essa última pergunta seria “não”, entretanto o lixo pode ser utilizado de diversas formas, com a finalidade de fazer novos produtos e até mesmo gerar energia elétrica e térmica. O grande problema é a dificuldade de inseri-lo na cultura das pessoas, pois não…

 1 Parte Capítulo 2 O fundamento da teoria e a prática da administração global Capítulo 1 Administração: ciência, teoria e prática Capítulo 2 Administração e sociedade: ambiente externo, responsabilidade social e ética Capítulo 3 Administração global, comparada e da qualidade A base da administração global e empresarial Conclusões Insumos . Humanos 2. Capital 3. Administrativos . Tecnológicos AMBIENTE EXTERNO Insumos/necessidades …

possa vir a exercer; mudança nas atitudes das pessoas, a fim de criar entre elas um clima mais satisfatório, aumentando-lhes a motivação e tornando-as mais receptivas às técnicas de supervisão e gestão. A idéia de treinamento nos remete a algumas perguntas como o por que, em que, quem, como e quando treinar. Para isso existem etapas de elaboração, ou seja, primeiramente é necessário um diagnóstico das necessidades de treinamento, depois, uma programação de treinamento para atender às…

........................ 48 2.3.1 Origem e significado das universidades corporativas .................................. 49 2.3.2 Características, tipos e modelos de Universidades Corporativas ................. 53 2.3.3 Cenários, tendências e desafios da Universidade Corporativa .................... 56 CAPÍTULO III – PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS ................................... 61 3.1 Caracterização da pesquisa…