Perguntas De Exploração Para Piaget

1993) Para Piaget, o desenvolvimento resulta de combinações entre aquilo que o organismo traz e as circunstâncias oferecidas pelo meio: eixo central, portanto, é a interação organismo/meio. O interacionismo pretende, assim, superar, de um lado, as concepções inatistas e, de outro lado, as teorias comportamentalistas. (KRAMER, 1994, p. 29) Pensando em registrar os trabalhos de Emília Ferreiro, pesquisadora argentina cuja obra pode ser considerada como continuadora dos estudos de…

clínicos e não a questões especificadamente de educação. Seu principal objetivo era o de tratar as neuroses que afetavam as pessoas, mas após muitos trabalhos descobriu que podia apenas amenizá-las, livrando o indivíduo dos sintomas Mais algumas perguntas Freud questionava sobre o que possibilita o aprendizado de uma criança. O que faz com que alguém seja um desejador do saber? Por que uma criança questiona tanto, ou seja, o que ela deseja em sua busca? Do ponto de vista da medicina, a…

diversas Teorias da Educação destacando seus conceitos e como cada uma delas funcionava. As teorias que aqui serão apresentadas são: Pedagogia Tradicional, Pedagogia Nova e Pedagogia Tecnicista. Mostraremos também sobre os teóricos Vygotsky, Jean Piaget e Skinner destacando conceitos em relação à capacidade e desenvolvimento do indivíduo. Além disso, também destacaremos todos os passos na montagem de nossa prática educativa que será apresentada no dia 25 de maio de 2012 em nossa Universidade.

RA: B3803C-0 RA: B33184- 4 RA: B03FDB-3 RA: B33182 -2 RA: B36FHB2 RA: B2236C- 3 RA: B37EED-6 RA: B29HFG-3 RA: T725CF-6 RA: B41506-1 Índice: Pág. Introdução Jogos Tradicionais Infantis O jogo na teoria de Jean Piaget Gincana Recreativas Gincana do Circuito Lúdico Gincana de Solicitações Gincana aquática Matroginástica Jogos Cooperativos Danças Circulares A importância do brinquedo Considerações Finais Referencia Bibliográfica 4 4 10 12 13

fundamental (1º e 8º série) -Ensino Médio -EJA -Educação Especial -Educação Inclusiva Nas demais modalidade de ensino,a contribuição se mostra ao subsidiar o planejamentos de propostas de atividades curricularres com objetivo de orientar a exploração,descoberta,e a construção de noções,isto é, o desenvolvimento e o conhecimento do mundo físico e social. Portanto se da importância o conjunto de conhecimentos psicológicos sobre as base do desenvolvimento da aprendizagem e as práticas…

das teorias de Freud para a educação______________________6 3 – JEAN PIAGET___________________________________________________________6 3.1 – Suas teorias______________________________________________________6 3.2 – A contribuição das teorias de Piaget para a educação______________________8 4 – HENRI WALLON________________________________________________________8 4.1 – Suas teorias______________________________________________________8 4.2 – A contribuição das teorias de Wallon…

blocos/ coloca objetos em recipientes. Desenvolvimento físico e motor: fatores de interferência – 0 a 2 anos Hereditariedade. Nutrição e saúde. Equilíbrios hormonais. Estados emocionais. Desenvolvimento cognitivo: 0 a 2 anos Jean Piaget (1896-1980). Período sensório-motor: Inteligência sensório-motora. Período sensório-motor: 0 a 2 anos 1o subestádio (0 a 1 mês): Reflexos inatos (sugar/olhar). 2o subestádio (1 a 4 meses): Reações circulares primárias.…

• Uso da linguagem oral para conversar, brincar, comunicar e expressar desejos, necessidades, opiniões, ideias, preferências e sentimentos. • Relato de vivências nas diversas situações de interação presentes no cotidiano. • Elaboração de perguntas e respostas de acordo com os diversos contextos. • Participação em situações que envolvam a explicação e argumentação de ideias e pontos de vista. • Narração de fatos em sequências temporal e causal. • Recontação de histórias. …

processo de aprendizagem. JEAN PIAGET Jean Piaget nasceu em Neuchâtel, Suíça, em 1896. Aos 10 anos publicou seu primeiro artigo científico, sobre um pardal albino. Mostrou interesse desde cedo aos estudos em filosofia, religião e ciência. Formou-se em biologia na Universidade de Neuchâtel e, aos 23 anos, mudou-se para Zurique, onde começou a trabalhar com o estudo do raciocínio da criança sob a ótica da psicologia experimental. Morreu em 1980 em Genebra, na Suíça. Piaget estudava o…

respeito da abordagem teórica a respeito do lúdico, passando então a comentar a respeito da importância do lúdico no desenvolvimento da criança, utilizando-se para isso alguns autores e especialistas na área como Kishimoto (1998), Winnicott (1975) e Piaget (1974) que dissertam a respeito do lúdico no processo educacional. Ressalta-se que fez-se necessário realizar também uma breve análise de como são os alunos do 3º ano, utilizando assim os Parâmetros Curriculares Nacionais (1996), a fim…