Pensar Planejar Escrever Rever

reflexos deste no processo de aprendizagem e no uso da língua. A análise de alguns métodos e processos de alfabetização mostra, parcialmente, a evolução do pensamento dos educadores demonstrando que cada passo desta evolução aprimora-se mais a maneira de pensar esta prática pedagógica. Dentro desta reflexão destacamos a atuação alfabetizadora mais recente que é a proposta construtivista, vista-não como método, mas, como uma prática que busca a construção do conhecimento. 2. BREVE…

sugestão do aluno. Mesmo muito insegura, ela disse: -Tudo bem, teatro... Más eu conhe­ ço pouco de teatro... Como vamos organizar isso? Uma aluna respondeu: Ano XIX, n° 28, Julho/2007 - Professora, a gente pode planejar junto! Lúcia disse: - Sim, podemos planejar juntos. Então na próxima aula em sala eu vou trazer alguns temas para nós escolhermos... A mesma aluna argumentou: -Professora, por que a gente não p ode começar o planejamento ho je? Deixa a gente…

Tom Hagan, John e Laura McBride, Steve Lewcrs, Doe Coover, Greg Strikeleather, Steve Shull e Marian Bateman. E grande parte do crédito deve-se à minha editora, Janet Goldstein, que foi uma maravilhosa (c paciente) instrutora na arte e habilidade de escrever livros. Finalmente, meus mais profundos agradecimentos vão para meu instrutor espiritual, J-R. por ter sido um guia tão respeitoso e que sempre me lembrava de minhas prioridades; e à minha incrível esposa, Kathryn, por sua confiança,…

de aula, considerando a heterogeneidade de aprendizagens, e adequando os modos de organização da turma aos objetivos pretendidos; • planejar o ensino na alfabetização, analisando e criando propostas de organização de rotinas da alfabetização na perspectiva do letramento, adequando-as às diferentes necessidades de aprendizagem dos alunos; • analisar e planejar projetos didáticos e sequências didáticas para turmas de alfabetização, contemplando crianças que tenham diferentes…

fase na qual o empreendedor tem a responsabilidade de manter a empresa viva e garantir seu desenvolvimento num processo de evolução. O plano de negócios – segunda fase do processo empreendedor – é, então, uma ferramenta com a finalidade de planejar o negócio e orientar o empreendedor sobre o mesmo, pois muitos deles têm dificuldades de implementar uma idéia nova ou uma mudança. Um dos motivos que mantém a estagnação é a falta de visão ordenada do que precisa ser feito, e uma…

trabalhar nos sistemas públicos para criar essa identidade profissional. Não mexemos nos salários dos professores com os quais trabalhamos, mas temos como foco deixar claro para as secretarias que esses profissionais precisam de hora para estudar, para planejar suas aulas, para produzirem material. Por que é importante o professor se enxergar como um profissional? Isso faz toda a diferença. A primeira delas é que ele passa a se comprometer e a se responsabilizar por sua tarefa.…

o tempo que eu acreditava ser necessário. Na prática, a leitura fez surgir uma sensação de incômodo a cada novo compromisso que assumia. Passei a sentir que estava desprezando uma oportunidade de mudar de vez minha postura profissional. Decidi rever minhas anotações feitas durante a leitura. Voltei ao livro e reli algumas páginas que traziam sugestões aparentemente mais difíceis de implantar. Em pouco tempo, passei a seguir a metodologia da tríade na minha organização semanal. O…

fundamental na conquista deste código escrito, e o preparo do educador alfabetizador, na compreensão do processo, as etapas, as hipóteses levantadas e considerar a criança como um ser presente. Com posse destes dados o educador tem a possibilidade de planejar as atividades que estejam condizentes com os níveis de desenvolvimento cognitivo de seus alunos. Mas deixando claramente que aprendizagem da leitura da escrita é um fator que envolve vários sistemas e habilidades, por isso não se…

relógio se tornam inimigos dos profissionais de todas as áreas. O dia pode ser vivido apenas uma vez. Torna-se, portanto imprescindível aproveitá-lo de forma racional. Até logo, desculpe-me, mas não disponho de tempo (...). Não posso pensar, não consigo ler, estou atrapalhado, não disponho de tempo. Gostaria de rezar, mas não disponho de tempo.(Bernhoeft, p.19). Os objetivos são necessários para cada resultado chave cujo sucesso os gerentes julgam…

de Janeiro, como requisito parcial à obtenção do título de Especialista em Coordenação Pedagógica. Orientador: Professora Doutora Sabrina Moehlecke Rio de Janeiro 2012 Formar-se, não é instruir-se; é antes de mais nada refletir, pensar numa experiência vivida (...) formar-se é aprender a construir uma distância face à sua própria experiência de vida, é aprender a contá-la através de palavras, é ser capaz de a conceitualizar. (Remy Hess)