Pensar A Criança Completa Concreta

linguagem das crianças e pelas fazes que a linguagem passe desde quando nascemos ate a faze adulta. Também ressaltamos a importância da língua materna na vida das crianças, pois é a partir desce momento que iniciamos a alfabetização através da linguagem padrão, da escrita e a leitura. Hoje esta cada vez mais difícil encontrar educadores que formem crianças em adultos que sejam leitores, ou seja, que tenham o habita de leitura. Porque através da leitura é que a criança…

seqüência da receita para que eu não me perca.) Wallon - Defendeu a idéia da compreensão da criança completa, concreta, contextualizada, vista de forma integral, isto é, não mais encarada como um adulto em miniatura, mas sim, como um ser numa etapa de especificidades. Segundo ele são quatro os campos funcionais que visualizam a criança de modo “integrado”: 1. As emoções: manifestação afetiva, relação = interação criança e meio onde está inserida. 2. O movimento: primeiro sinal de vida…

A IMPORTÂNCIA DO DESENVOLVIMENTO DA AUTONOMIA DA CRIANÇA, NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO PENSAMENTO LÓGICO-MATEMÁTICO RESUMO Piaget concebe a criança como um ser dinâmico, interagindo com a realidade, operando ativamente com objetos e pessoas, construindo seu conhecimento pelas informações recebe do meio. É um processo construído internamente, o qual depende do seu nível de desenvolvimento. Um dos principais objetivos da educação, na concepção de Piaget (1984), é a…

a atividade intelectual não pode ser separada do funcionamento "total" do organismo. Wallon Defendeu a idéia da compreensão da criança completa, concreta, contextualizada, vista de forma integral, isto é, não mais encarada como um adulto em miniatura, mas sim, como um ser numa etapa de especificidades. Segundo ele são quatro os campos funcionais que visualizam a criança de modo “integrado. Vygostsky tem como palavra-chave interação social, o que implica dizer que o desenvolvimento do…

Nesse período o universo que está em volta da criança ainda está sendo percebido e descoberto através de seus sentidos. À partir desses acontecimentos a criança irá aperfeiçoar os movimentos, reflexos e habilidades para concluir o período. 2º período: Pré-operatório (2 a 7 anos) – O ínicio desse período é marcado pela necessidade do uso da linguagem e existência do pensamento racional. Neste momento a linguagem aciona a vida social e afetiva da criança já que ela poderá ter uma melhor…

Período das operações concretas (7 a 11, 12 anos): neste período o egocentrismo intelectual e social (incapacidade de se colocar no ponto de vista de outros) que caracteriza a fase anterior dá lugar à emergência da capacidade da criança de estabelecer relações e coordenar pontos de vista diferentes (próprios e de outrem ) e de integrá-los de modo lógico e coerente (Rappaport, op.cit.). Um outro aspecto importante neste estágio refere-se ao aparecimento da capacidade da criança de…

proveniente da psique, bastante diferente da hipnose ou do método catártico. Em suas investigações sobre a causa das neuroses, Freud descobriu que a maioria dos desejos reprimidos era causada por conflitos de ordem sexual, que surgiram ainda como crianças. Nos primeiros anos de vida do indivíduo experiências de ordem traumática reprimida, poderiam ser a causa de problemas atuais. Alguns aspectos da descoberta de Freud são relevantes: A função sexual existe…

Pré-operatório ( 2 a 7 anos) 3° período: Operações concretas ( 7 á 11 a 12 anos ) 4° período: operação formais ( 11 a 12 anos em diante) Período sensório motor: Esse período e onde o recém-nascido passa a coordenar os movimentos das mãos e dos olhos começando a pegar as coisas. No decorrer desse período a criança começa a adquirir novos hábitos, como puxar objetos para se aproximar mais dele. E no final desse período que as crianças começam a sentir os seus primeiros…

"estar-no-mundo, estar na terra com uma saudades do céu”. O nosso mundo de perfeição, completude e onipotência, a partir do nascimento, começa a se transformar, a cada fase, seja ela: sensório-motora, oral, edípica, pré-operatória, operatória concreta, adolescência, etc. - temos que elaborar tanto os ganhos como as perdas e faltas para podermos, então, nos constituir enquanto seres humanos. Sinto um certo "terror" em fazer este trabalho, na medida em que, me parece uma missão quase…

desenvolvimento, pois o pensamento dos surdos fica baseado em experiências concretas, havendo dificuldades de abstração. Entretanto os surdos possuem as mesmas potencialidades de desenvolvimento que as pessoas ouvintes, especialmente se tiverem acesso a um ambiente lingüístico apropriado acesso a língua de sinais precocemente pelas crianças surdas como determinante para o melhor desenvolvimento das suas estruturas cognitivas. Pensar que o surdo é deficiente mental é comum…