Pedagogia Temas Transversais Saúde

partir de 1971, com a L ei n. 5.692,Ciências Naturais passou a ter caráter obrigatório nas oito séries do primeiro grau”. No âmbito da pedagogia geral, as discussões sobre as relações entre educação e sociedade são determinantes para o surgimento das tendências progressistas, que no Brasil se organizaram em correntes importantes, como a Educação Libertadora e a Pedagogia Crítico-Social dos Conteúdos. Foram correntes que influenciaram o ensino de Ciências em paralelo à tendência CTS.…

sociedade contemporânea enxerga-se um paradigma arcaico que tange o tema sexualidade, visto que a sociedade tem diversos pré-conceitos que tornam este assunto envolto em tabus, devido à diversidade e a pluralidade no contexto social. Mesmo tendo vários meios e possibilidades de informação, desta forma a abordagem da sexualidade na adolescência é ainda hoje muito pouco discutida e explorada, portanto, a reflexão e o debate sobre o tema devem ser enfatizados já que os conhecimentos sobre a…

Universidade Anhanguera Centro de Educação a Distância Curso de Pedagogia Nome: Célia Rodrigues Duarte R.A.: 8378873300 Nome: Keli Lima Da Silva Prado R.A.: 9904002566 Nome: Letícia Caroline de Souza Rodrigues R.A.:9135260678 Nome: Sara Lucio de Paula R.A.: 8363805128 Desafio Profissional Educação e Diversidade Estrutura e Organização da Educação Brasileira Tutor

NÚCLEO DE ENSINO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA – OFERTA ESPECIAL MARCIA REGINA FERRARINI VANESSA CRISTIANE DE SOUZA CARACTERIZAÇÃO DO CONTEXTO ESCOLAR CURITIBA 2012 NÚCLEO DE ENSINO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA – IFPR 2500 CARACTERIZAÇÃO DO CONTEXTO ESCOLAR Trabalho apresentado como instrumento de avaliação da(s) disciplina(s) de Estágio em Educação Infantil do curso de Pedagogia – oferta especial. Docentes: Marlizete C. B. Steinle. CURITIBA 2012…

tanto, propõe uma reflexão de suas propostas e contribuições, averiguando se as mesmas oferecem subsídios e direcionamento suficientes para a prática do professor. Por meio da pesquisa bibliográfica, é apresentada uma contextualização histórica do tema Meio Ambiente na educação, discussões pertinentes de autores que contribuem para a explanação do assunto e as fundamentações teóricas contidas nos Parâmetros, concebidas como referenciais para a estruturação e organização do trabalho…

MEIO AMBIENTE E SAÚDE Uma Proposta de Ensino e Aprendizagem a Partir dos Princípios de Ética e Cidadania nas Series Iniciais Bruna Hervelly dos Santos Silva Professora: Elisangela Gomes Iop Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0573) Meio Ambiente e Saúde 29/06/2013 RESUMO Com base no presente estudo foi possível identificar que seres vivos se relacionam não apenas entre si, como também com o meio ambiente; entretanto, somente o ser humano atua

PROJETO TEMA: Bullying, não pratique e não seja a próxima vítima! JUSTIFICATIVA As práticas de violência, discriminação e preconceito, vivenciadas pelos educandos no cotidiano da escola têm se apresentado como um grande desafio para os professores, equipe gestora, comunidade escolar e pais. Tais práticas, muitas vezes, podem acarretar dificuldades de aprendizagem e desencadear traumas ao longo da vida. Perceber e monitorar as habilidades ou possíveis dificuldades

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LEOCIR ANTONIO MACCARI JUNIOR 380646 RAPHAEL PEREIRA LIMA 356002 PROJETO MULTIDISCIPLINAR III DISCIPLINA: PROJETO MULTIDISCIPLINAR CURSO: PEDAGOGIA TUTOR A DISTÂNCIA: DJALMA SILVEIRA PARANHOS – MS 2014 SUMÁRIO CAPA 1 SUMÁRIO 2 INTRODUÇÃO 3 ETAPA 01........................

qual o mesmo está recebendo formação para atuar. O presente trabalho tem por objetivo relatar as atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado do Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia/6° período- na modalidade de ensino semipresencial da disciplina Estágio Supervisionado do curso de pedagogia tendo como supervisora a professora Rouzicléia Especialista Oliveira, orientadora presencial, como cumprimento da exigência acima mencionada. O referido estágio foi executado na…

do solo, relação campo-cidade, entre outros. O objetivo principal do estágio foi, através do acompanhamento e diagnóstico das unidades educativas participantes do Projeto Horta Viva, apresentar a contribuição e importância da horta escolar como tema central para a educação ambiental e alimentar, evidenciando que a horta inserida no ambiente escolar não deve apenas se destinar à produção de alimentos, sendo esta trabalhada como um processo pedagógico. A apresentação do trabalho…