Atps do terceiro semestre de pedagogia

si a concepção de que não se pode conhecer o todo através das partes, e sim as partes por meio do conjunto. Este tem suas próprias leis, que coordenam seus elementos. Só assim o cérebro percebe, interpreta e incorpora uma imagem ou uma idéia. Segundo o psicólogo austríaco Christian Von Ehrenfels, que em 1890 lançou as sementes das futuras pesquisas sobre a Psicologia da Gestalt, há duas características da forma – as sensíveis, inerentes ao objeto, e a formais, que incluem as nossas impressões sobre a matéria, que se impregna de nossos ideais e de nossas visões de mundo. A união destas sensações gera a percepção. É muito importante nesta teoria a idéia de que o conjunto é mais que a soma dos seus elementos; assim deve-se imaginar que um terceiro fator é gerado nesta síntese. 2 – Postura do professor e sua relação com o aluno; Na Gestalt, o ensino é centrado no aluno e o professor tem como função dar assistência ao aluno de forma a não transmitir o conhecimento. Ele deve ser um facilitador da aprendizagem, que consiste na compreensão, aceitação e confiança em relação ao aluno. Deve aceitar o aluno como ele é. O professor deve possuir um estilo próprio para “facilitar” a aprendizagem. Sua intervenção deverá ser a mínima possível, devendo criar um clima favorável de aprendizagem. O conteúdo não deve ser repassado, uma vez que ele é adquirido da experiência vivida do aluno. Para o professor, qualquer ação que o aluno decide fazer deve ser considerada como

Católica/Taguatinga DF HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PED... 2611 Palavras 11 Páginas historia da educação e da pedagogia  UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP... 4500 Palavras 18 Páginas FUNDAMENTOS SOCIOLOGICOS DA EDUCAÇÃO 4 SEMESTRE  UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Pedagogia 4º SEMESTRE Sandra Maria Guerra – R.A 4573898997 Karoline Aparecida Girardi – R.A 4573876085 Eva Rodrigues – R.A 3815672192 Fundamentos Sociológicos da Educação Tutor Presencial: Rosana... 5244 Palavras 21 Páginas …

disseminar valores relacionados à inclusão e o direito de todos, pois a inclusão envolve, não só professor e aluno, mas os pais e a sociedade de modo geral, garantindo, assim, o direito de ser cidadão por todos. Palavras chave: inclusão escolar, exclusão, condutas típicas CONCEPÇÃO DE INCLUSÃO ESCOLAR E A POLÍTICA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO BRASIL Segundo Pletsch (2010), desde meados do século XVI, era frequente o recolhimento de pessoas consideradas com deficiências graves (sem…

Relatório de Monitoria 3º Semestre Pedagogia No terceiro semestre do ano letivo de 2011, na (Nome da Instituição), a acadêmica ( nome da acadêmica), foi monitora da disciplina de (nome da disciplina), ministrada pela professora (nome da professora). No decorrer das aulas a professora trabalhou todo o conteúdo relativo ao semestre, anteriormente apresentado aos alunos, em sua proposta didática, onde os alunos participaram com grande êxito. Em parceria com a Faculdade os acadêmicos do…

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DARCYANE CARNEIRO DEYMES CLEI AUGUSTO ISAÍAS CASTELO NÍVIA DE OLIVEIRA LEAL SÔNIA SILVA OLIVEIRA PROJETO DE INTERVEÇÃO BOA VISTA-RR 2013 DARCYANE CARNEIRO DEYMES CLEI AUGUSTO ISAÍAS CASTELO NÍVIA DE OLIVEIRA LEAL SÔNIA SILVA OLIVEIRA DEFINIÇÃO DO PROBLEMA PEDAGÓGICO Atividade Referente à Primeira Correção do (Trabalho de Graduação Interdisciplinar). Da turma 5° PEDN-A. Orientado pela…

Fichamento em tópico do capítulo 5 do livro “Pedagogia em Ambientes não Escolares” – Curitiba: InterSaberes, 2013. Org. (Série Gestão Educacional). Utilizado como PLT da Disciplina de Educação Profissional e Educação em Ambientes Não escolares do 7º semestre de Pedagogia da Faculdade Anhanguera de Brasília. TÍTULO DO CAPÍTULO - 5 A EXPANSÃO DO TERCEIRO SETOR: UM CAMINHO SEM VOLTA? APRESENTAÇÃO Na página 79 a autora Taís Schimitz, inicia com uma reflexão a respeito de uma organização…

PROJETO INTERDISCIPLINAR EDUCAO conhecendo a diversidade cultural Barra do Garas-MT, fevereiro 2010. COORDENAO DO CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO INTERDISCIPLINAR EDUCAO conhecendo a diversidade cultural Projeto Interdisciplinar a ser desenvolvido com os acadmicos do Terceiro Semestre do Curso de Pedagogia-Licenciatura Docncia na Educao Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental para avaliao de desempenho das disciplinas…

que adentre os caminhos e amplie as possibilidades de transformações positivas na área educacional. Sabendo que o processo de aprendizagem se desenvolve em três dimensões, sendo esta: humana, político social e técnica, incutindo-lhes o senso de responsabilidade e solidariedade, onde a prática das observações e as aulas práticas foram um espaço privilegiado de reflexão e conhecimento de situações de aprendizagens vivas, atuais e enriquecedoras. Neste sentido,…

Pedagogia: Aut. Dec. nº 93110 de 13/08/1986 / Reconhecido Port. Nº 717 de 21/12/89/ Renovação Rec. Port. nº 286 de 21/12/2012 Av. Presidente Vargas, 725 – Centro – Tel.: (67) 3437-3804 – Ponta Porã – MS Home Page: www.magsul-ms.com.br E-mail: magsul@terra.com.br Mantida pela A.E.S.P. PROJETO DAS FACULDADES MAGSUL - 2013 ( ) ENSINO ( ) PESQUISA ( X ) EXTENSÃO 1. Título: PROJETO BRINQUEDOTECA Área temática: EDUCAÇÃO, EXPRESSIVIDADE, LUDICIDADE E…

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE COORDENAÇÃO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA DO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO EM ANGRA DOS REIS RESOLUÇÃO NºXX/XXXX, de de de XXXX EMENTA: Estabelece Normas para realização, entrega e arquivamento do Trabalho de Conclusão do Curso de Graduação Em Pedagogia. A COORDENADORA DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA ANDREA CRISTINA PAVÃO BAYMA DA UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE, no uso de suas…