Parecer Cne Ceb 11 2000

documento Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (BRASIL, 2008b) elaborado com o intuito de “constituir políticas públicas promotoras de uma educação de qualidade para todos os alunos” (p. 1); a Resolução nº 2, de 11 de setembro de 2001 (BRASIL, 2001) onde em seu Art. 1º (p.1) descreve que “A presente Resolução institui as Diretrizes Nacionais para a educação de alunos que apresentam 3 4 O Presidente da República foi Luiz Inácio Lula da Silva…

PARECER HOMOLOGADO Despacho do Ministro, publicado no D.O.U. de 24/9/2009, Seção 1, Pág. 13. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO INTERESSADO: Conselho Nacional de Educação/Câmara de Educação Básica UF: DF ASSUNTO: Diretrizes Operacionais para o atendimento educacional especializado na Educação Básica, modalidade Educação Especial RELATORA: Clélia Brandão Alvarenga Craveiro PROCESSO Nº: 23001.000045/2009-16 PARECER CNE/CEB Nº: 13/2009 COLEGIADO: CEB APROVADO EM: 3/6/2009…

TOPEZEWSKI, Abram - Aprendizado e suas desabilidades: como lidar?.– São Paulo. Editora:Casa do Psicólogo, 2000. Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei 8.069, de 13 de julho de 1990. Lei de Diretrizes e Bases (LDB) – Lei 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Parecer CNE/CEB nº 17/2001. Resolução CNE/CEB nº 2, de 11 de setembro de 2001. Deliberação CEE (Conselho Estadual de Educação) 11/96. Indicação CEE (Conselho Estadual de Educação) nº 5/98, de 15/4/98, D.O.E. em 23/9/98

jovem e adulta, dificultando a concretização da universalização do Ensino Fundamental. Devido “a essas medidas foram necessário modificar a constituição e criar uma emenda aonde viesse a favorecer a EJA. A medida provisória nº 339/2006, em seu artigo 11, estabelece que os recursos investidos na EJA não podem ultrapassar em cada Estado e no Distrito Federal, o percentual máximo de dez por cento dos recursos do fundo”.(Bellini,2010.pg.157). Avaliando assim, a baixa priorização que é…

montado pelos estagiários recebendo auxilio do monitor presencial. Ao final deste procedimento deverá ficar determinado a data do inicio e final do estágio, bem como os temas com os dias e horários para os encontros de socialização do saber. 11 Se o aluno(a) estagiário(a) optar pelo caminho “2” deverá apresentar sua sugestão para o monitor presencial ou professor orientador da disciplina, com o fim de receber orientações individuais para realização de seu estágio. Outros detalhes

Curricular Capítulo 5 Critérios de Aproveitamento de Conhecimentos e Experiências Anteriores Capítulo 6 Critérios de Avaliação da Aprendizagem Capítulo 7 Instalações e Equipamentos Capítulo 8 Pessoal Docente e Técnico Capítulo 9 Certificados e Diplomas Parecer Técnico de Especialista Portaria do Coordenador, Designando Comissão de Supervisores Aprovação do Plano de Curso Portaria do Coordenador, Aprovando o Plano de Curso Anexos Proposta de Carga Horária 04 06 07 15 55 55 57 65 65 66…

........................................................................................Pág. 10 6. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS...................................................................................................................Págs. 11, 12 e 13 1. INTRODUÇÃO 1.1 Tema Educação Inclusiva – O olhar da certeza. Uma abordagem sobre a real função da Sala de recursos. O Atendimento Educacional Especializado nas salas de recursos multifuncionais se…

ensino médio, para os maiores de dezoito anos. - A educação de jovens e adultos deverá articular-se, preferencialmente, com a educação profissional, na forma do regulamento. Diretrizes Curriculares Nacionais para a EJA(Parecer CNE/CEB 11/2000) -Pessoas que não tiveram uma adequada correlação idade/ano escolar em seu itinerário educacional e nem a possibilidade de prosseguimento de estudos. – Ensino fundamental obrigatório e gratuito, assegurada a todos os que a ele…

relacionar a teoria com a prática no ensino de cada disciplina. Correspondem às determinações da LDB para o ensino médio apenas o que se afirma em: a. I e II b. I e III c. II e III d. II e IV e. III e IV 0,1 pontos Pergunta 2 1. O Parecer CNE/CEB 11/2000, ao tratar da Educação de Jovens e Adultos, destaca a importância de promover o letramento do educando. Assinale a alternativa que indica o significado de letramento. a. Ensinar o domínio do alfabeto. b. Desenvolver a…

trechos dos seguintes: Recomendação relativa à condição docente (Unesco-OIT, 1966), Educação: um tesouro a descobrir (Relatório Delors: Relatório para a Unesco da Comissão Internacional sobre Educação para o século XXI, 1996), Resolução n. 2/2009 e Parecer n. 9/2009 (Brasil, 2009a, 2009b), Portaria Normativa do Ministro da Educação n. 14/2010 (Brasil, 2010b), Portaria Normativa do Ministro da Educação n. 3/2011 (Brasil, 2011b), Retrato da escola (CNTE, 1999); Diretrizes para a…