Parceria Prática Escola Família

A RELAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA-COMUNIDADE INSERIDA NA PROBLEMÁTICA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES Maria Adelina Villas-Boas, Universidade de Lisboa (FPCE), gepae@oninet.pt Resumo Muitos estudos desenvolvidos em vários países do mundo e, também, em Portugal têm demonstrado as vantagens duma colaboração mais estreita entre as escolas, as famílias e a respectiva comunidade. No entanto, apesar da legislação actual vir favorecer o…

ESTADUAL DE MONTES CLAROS – UNIMONTES Centro de Ciências Humanas – CCH Curso de Pedagogia NEIDE MARIA DA SILVA SANTOS RELAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA: UMA PARCERIA IMPRESCINDÍVEL. Joaíma-MG Novembro/2010 NEIDE MARIA DA SILVA SANTOS RELAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA: UMA PARCERIA IMPRESCINDÍVEL. Monografia apresentada ao Departamento de Pedagogia da Universidade Estadual de Montes Claros – UNIMONTES, como…

NORMA SIRLENE JUNSKOWSKI Prática pedagógica iv RIO NEGRO 2012 NORMA SIRLENE JUNSKOWSKI DANIELE CRISTINA HERZER DALLABONA CRISTIANE SCHFHASER Prática pedagógica iv RIO NEGRO 2012 RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA: APRESENTAÇÃO E JUSTIFICATIVA DO TEMA E DO PROBLEMA A escola é uma instituição que estabelece vínculos com a família, e ambas estão interligadas, e necessitam sempre de

RESUMO DO TEXTO: INTERAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA: A GESTÃO DA COMUNICAÇÃO E DA DINÂMICA SOCIAL TÓPICO I: INTRODUÇÃO Para se definir metas e objetivos do plano de gestão, o diretor e sua equipe precisam considerar três pontos principais: 1- levar em conta a política educacional vigente e as condições da rede de ensino; 2- conhecer profundamente o perfil da sua unidade escolar e comunidade; 3- estabelecer parcerias com as famílias e outros atores da sociedade que se beneficiem do processo…

PATRÍCIA DOS REIS SILVA ESCOLA E FAMÍLIA: UMA PARCERIA IMPRESCIDÍVEL Artigo apresentado, à Faculdade Rio Sono, como requisito parcial para a conclusão do curso de pós-graduação em Gestão Educacional. Orientadora: Professora (a).Giliana zeferino leal VILA NOVA DOS MARTÍRIOS – MA 2013 ARTENÍSIA DOS REIS SILVA JAKSON DOS REIS SILVA PATRÍCIA DOS REIS SILVA ESCOLA E FAMÍLIA: UMA PARCERIA IMPRESCIDÍVEL…

PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – RELAÇOES ENTRE ESCOLA E COMUNIDADE APUCARANA 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER CRISCIELEN ROSSI MARIANO – RU 665016 – 2011/01 DULCINÉIA ALMENDRO RODRIGUES - RU 569761 – 2010/05 MARIA TÂNIA MICHELETTI – RU 626204 – 20011/01 SIDNEI DE LIMA AGRELA - RU 569341 – 2010/05 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA…

FAÍLIA E ESCOLA PARCEIROS NA INCLUSÃO SOCIAL A Psicopedagogia é uma área de saber que se ocupa em estudar as melhores estratégias para harmonizar os indivíduos a uma interação com a comunidade escolar, seus pais e grupo de amigos; elevando suas autoestimas e conduzindo-os a adquirirem/integrarem conhecimentos. Para isso, faz-se necessário a intervenção psicopedagógico na Formação Continuada para professores a fim de orientá-los quanto aos processos subjacentes à percepção,…

Pesquisa e Prática Pedagógica II do curso de Pedagogia. ORIENTADORA: PROFª. Raimunda Gomes Ribeira do Pombal – BA 2010 RESUMO Este trabalho tem por objetivo caracterizar a Gestão Democrática Participativa escolar, problematizar algumas questões, bem como analisar a construção do Projeto Político Pedagógico coletivo. Para tanto fez-se uso de pesquisa e levantamento de dados, os quais possibilitou a elaboração desse relatório. Foi constatado também, a importância…

Encontros e Desencontros na Relação Família-Escola • Experiências A primeira experiência ocorreu quando um grupo de pesquisa, depois de um período de observações numa escola da periferia de São Paulo, reuniu-se com a equipe da escola para apresentar o resultado de seu trabalho. Houve o cuidado de se preparar a reunião de forma a dar subsídios para a construção de propostas para a melhoria das condições de trabalho na escola.Uma das observações referia-se à quadra

PROJETO DE Revitalização do espaÇO colaborativo em Uma Unidade Escolar-PECE AFETIVIDADA E LIMITES: uma parceria entre a família e a escola Vitória da Conquista 2012 PROJETO DE Revitalização do espaÇO colaborativo em Uma Unidade Escolar-PECE AFETIVIDADA E LIMITES: uma parceria entre a família e a escola