Parceria Familia X Escola

orientação da professora-tutora à distância Ellen Carla Alvarenga. CIDADE Junho /2013 Sumário Introdução 4 Objetivos da escola 5 Oque os pais devem cobrar da escola 7 Participação da família 8 Projeto Bairro de Taipas..............................................................................................................9 a 16…

Gestão- 5º semestre. Tutor eletrônico: Rachel dos Santos Liberato Tutor de sala: Eliane Rosa de Souza Seixas Oliveira Irecê 2014 Sumário Análise critica do projeto politico pedagogico da escola hermano marques dourado .................................................................................. Análise do ppp..................................................................... Amostra de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ FACULDADE DE EDUCAÇÃO MÁRCIA CRISTINA BOTELHO DA SILVA O PAPEL DA ESCOLA E DO AEE NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA FÍSICA Fortaleza 2011 MÁRCIA CRISTINA BOTELHO DA SILVA O PAPEL DA ESCOLA E DO AEE NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA FÍSICA Trabalho de Conclusão de Curso submetido à Faculdade de Educação da Universidade Federal do Ceará como…

Localização: ( x ) Urbana ( ) Rural Telefone (s): E-mail: 2. Horário de Funcionamento: Quantidade de horas por dia: de: às: horas. 3. Ações desenvolvidas pelo CRAS Atendimentos Quantidade Trimestre Anterior Quantidade Trimestre Atual Observações/Avanços/ Dificuldades 01. Famílias em acompanhamento pelo PAIF. 02. Acompanhamento de indivíduos pelo PAIF. 03. Famílias do Programa Bolsa Família em acompanhamento pelo PAIF. …

ARTES CURSO DE PEDAGOGIA ESCOLA X FAMÍLIA: UMA PARCERIA NECESSÁRIA EM PROL DE UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE ANA PAULA BAPTISTA ALBUQUERQUE MACIEL EZEQUIEL ANTUNES DE CAMPOS JECY TATIANE DE OLIVEIRA MARQUES SÃO JOSÉ DOS CAMPOS – SP 2013 UNIVAP – UNIVERSIDADE DO VALE DO PARAÍBA FEA – FACULDADE DE EDUCAÇÃO E ARTES CURSO DE PEDAGOGIA ESCOLA X FAMÍLIA: UMA PARCERIA NECESSÁRIA EM PROL DE UMA…

ESTADO DE MATO GROSSO SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO – SEDUC ESCOLA ESTADUAL ALFREDO JOSÉ DA SILVA Rua Tamoios, nº 55- Maracanã Fone/Fax: (65) 3361-2015 E-mail: bbg.ee.alfredoj.silva@seduc.mt.gov.br PROJETO HORTA EDUCATIVA ESCOLA ESTADUAL ALFREDO JOSÉ DA SILVA Barra do Bugres, MT/2012 ESTADO DE MATO GROSSO SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO – SEDUC ESCOLA ESTADUAL ALFREDO JOSÉ DA SILVA Rua Tamoios, nº 55- Maracanã Fone/Fax: (65) 3361-2015

A Escola e a Atuação para o Serviço Social: Um Passo para o Futuro A Escola e a Atuação do Serviço Social: "Um Passo para o Futuro" INTRODUÇÃO Para melhor compreensão, a seguir um breve relato da história da educação no Brasil. Com a expansão do império europeu, diversas terras passaram a ser dominadas por esta nação. Com a chegada dos Jesuítas, várias modificações metodológicas ocorreram na região em que até bem pouco tempo atrás, não possuía nenhuma forma institucionalizada de conceber o

...................................21 1 INTRODUÇÃO O estágio supervisionado em Gestão Escolar foi realizado na Escola Municipal Pregídio Pereira dos Santos. No ambiente escolar foi realizado a observação da instituição que contribui para um melhor aprendizado, pois existindo contato com a vivencia escolar o acadêmico tem um melhor conhecimento do regimento de uma escola, um contato com a realidade, além de proporcionar a relação da teoria à prática, tece considerações sobre a observação

processo de crescimento pessoal e coletivo, desenvolvendo competências pessoais, relacionais, produtivas e cognitivas, tais como: autoconhecimento, autoestima, convívio com a diferença, compromisso com o coletivo. Estas são as metas: - Valorizar a família e a comunidade como espaço de identidade e pertencimento; Reconhecer o processo de escolarização como valor para fortalecimento da cidadania e o processo socioeducativo para ampliação das possibilidades de escolha; Conviver em grupo,…

entrada para os serviços de proteção, de famílias e individuo em situação de vulnerabilidade social através de programas projetos e benefício socioeconômico, atua com famílias, seus membros e individuo e fortalecimento de vinculo familiares e comunitário promovendo a inclusão social, e prevenir situação de risco. Durante o primeiro semestre no período de observação reconhecemos com uma das demandas para o assistente social: o trabalho com as famílias excluídas socialmente…