Parceria Familia X Escola

Particular ( x ) Horário de funcionamento: Manhã ( x ) Tarde ( x ) Noite ( ) Modalidade de ensino ofertada na Educação Infantil: Berçário ( ) Maternal ( x ) Pré I ( x ) Pré II ( x ) Pré III ( x) Total de crianças atendidas:822 alunos 2. ESTRUTURA FÍSICA E MATERIAL DO CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL 2.1 Ambientes físicos que a instituição possui: Salas de aula (quantas) 18 salas Secretaria ( x ) Pátio interno ( x ) Pátio externo ( ) …

Tem apelido? ( ) S ( x ) N Qual? ______________________ Ele (a) gosta? ( ) S ( ) N Por que tem esse apelido? Nada consta no relatório Nascimento /06/ 1998 Sexo ( x ) M ( ) F Naturalidade: Brasileiro End._________________________________________________________________ Bairro:____________________________Cidade:_____________CEP_____________ Fones para contato:_____________________________________________________ Escola: Escola Pública Municipal

atingir suas finalidades, a instituição determina responsabilidades, através da divisão de tarefas integrando os diversos setores que determinam a estrutura organizacional, segundo sua formação profissional. Quanto ao projeto político pedagógico da escola, tem seu foco na proposta pedagógica e registro do processo de ação educativa, baseando-se na metodologia a que se propõem em fazer, diretamente ligada as necessidades das crianças, com planejamento mensal, dividido semanalmente e…

A RELAÇÃO FAMÍLIA/ESCOLA E SUA INTERFERÊNCIA NO DESEMPENHO DE ALUNOS DO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL – NA VISÃO DO PROFESSOR. Érika Sandra Vanderleia Faculdade Educacional da Lapa – FAEL Curso de Licenciatura em Pedagogia RESUMO O presente artigo trata de um assunto tão importante e ao mesmo tempo tão complexo, que é a relação família/escola e as interferências que esta relação causa no desenvolvimento integral da criança. Baseado em uma intensa coleta de dados com…

moralmente seus membros; a família, os meios de comunicação, o convívio com outras pessoas tem influência marcante no comportamento de crianças, jovens e adolescentes. E sem dúvida, a escola também tem. È preciso deixar claro que ela não deve ser considerada a única instituição social capaz de educar moralmente as novas gerações. Também não se pode pensar que a escola garanta total sucesso em seu trabalho de formação na verdade seu poder é limitado, mesmo com limitações, a escola…

FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR DO PIAUÍ - FAESPI VALDIRAN LOPES DA SILVA A RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA NO PROCESSO EDUCATIVO NO ENSINO FUNDAMENTAL DO 2º AO 5º ANO DO COLÉGIO ALSISTE TERESINA 2010 VALDIRAN LOPES DA SILVA A RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA NO PROCESSO EDUCATIVO NO ENSINO FUNDAMENTAL DO 2º AO 5º ANO DO COLÉGIO ALSISTE Monografia apresentada à Faculdade de Ensino Superior do Piauí- Faespi

questão dos relacionamentos da escola com os seguimentos envolvidos no ensino e aprendizagem e entender o trabalho e função do profissional da educação no âmbito da Entidade Escolar. O relatório de estágio supervisionado III traz em sua essência as informações de práticas metodológicas de sala de aula, com visão e foco para o comportamento e reação do aluno em relação ao ensino, a aprendizagem e o relacionamento do aluno x aluno, aluno x professor, aluno x pais, aluno x gestão…

alimentos prontos e de rápido consumo. Nina Pães e Cia traz opções de pães com recheios doces e salgados para tornar essa refeição rápida em uma experiência prazerosa com “gostinho de casa”. Disponibilizaremos nossos produtos aos consumidores através de parcerias com padarias, confeitarias, mercearias, pequenos mercados e distribuidores. 2. Análise de Ambiente 2.1 Análise de Macroambiente. Fatores econômicos: Donas de casa a procura de uma refeição rápida e de baixo custo, jovens e…

tema deste trabalho retrata a importância da família como parte integrante da escola no processo de ensino e aprendizagem em que a presença da mesma possibilita o melhor desenvolvimento do aluno, bem como reflexos positivos na escola e na comunidade. A escolha pelo tema da pesquisa surgiu a partir da realização de estágios de observação em uma instituição de ensino onde surgiu a necessidade de fazer um trabalho de aproximação de escola e família, ajudando a buscar canais de…

FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS ESCOLA E FAMÍLIA: uma parceria possível de ser realizada PARACATU/2010 FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS ESCOLA E FAMÍLIA: uma parceria possível de ser realizada Trabalho de Conclusão de Curso de História da Faculdade do Noroeste de Minas - FINOM, apresentado à Coordenação de Curso como requisito para obtenção do título de Licenciado em História . PARACATU/2010 AGRADECIMENTOS A minha família pela forma como me incentivou e apoiou neste