Parceria Familia X Escola

RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA: Uma parceria importante para o sucesso da educação Thiellen Ferreira 1 Vilmar Alves Pereira 2 Resumo É recente na academia discussões sobre o alcance dos processos educativos. Durante muito tempo as instituições se conceberam isolados e com atribuições e competências definidas. Esse episódio é causador de inúmeras dificuldades dentre elas o afastamento entre família e escola. A principal problemática que este estudo procurou responder é a seguinte: como pode

relação família-escola é um dos mais importantes fatores para a melhoria da aprendizagem. Esta parceria deve esta baseada na participação da família na vida escolar do aluno, este trabalho tem o objetivo, de relatar o trabalho desenvolvido em uma unidade escolar, a partir da perspectiva de que a parceria família-escola possa representar um diferencial no cotidiano escolar. Dessa forma serão realizadas ações que integram a família no espaço escolar e estabelecem uma maior relação…

Formação: Assistente Social Tel: (67) 3473-1080 – 9614-9746 e-m@il: sol_doldan@hotmail.com Valor do Trabalho Social: R$ 3.000,00 Repasse: R$ 195.000,00 CP: R$ 32.518,05 Prazo do Trabalho Social: 06 meses Prazo de Obras: 06 meses Nº. Famílias beneficiárias: 15 famílias 2 - COMPOSIÇÃO DA EQUIPE TÉCNICA Nome Formação Acadêmica Atribuição na Equipe Número de Horas Semanais Vínculo Empregatício Solange Maria Rodrigues Doldan Ass. Social Coordenação e execução 30 horas…

1. INTRODUÇÃO A intenção deste projeto é envolver alunos, professores, pais no cotidiano da escola e apresentar reflexões, exemplos, sugestões de se pensar uma prática educacional diferenciada pela preocupação ética e cidadã. Neste sentido, ressaltamos os Parâmetros Curriculares Nacionais, como uma proposta a ser pensada com carinho por todos que querem fazer educação para a cidadania e ter na escola um convívio mais ético. Aborda (VÁSQUEZ) “Examina os diversos fatores sociais que…

a proporção de crianças de 5 a 6 anos na escola cresceu 29,88% e no de período 1991 e 2000, 131,23%. A proporção de crianças de 11 a 13 anos freqüentando os anos finais do ensino fundamental cresceu 61,18% entre 2000 e 2010 e 109,66% entre 1991 e 2000. Nesse contexto de cidade pólo regional, a grande demanda do nosso Projeto de Intervenção: “Todos Juntos Contra o trabalho infantil”, está dentro do mercado informal, onde foi observado que às famílias trabalham colocando todos os…

LEVANTAMENTO DE DADOS Em uma pesquisa realizada no Município de São Francisco de Assis, situado no Estado da Bahia a aproximadamente 756 km da capital Salvador, no bairro primavera ficou constatado os seguintes dados: a) Existe no bairro 146 famílias e consta: 01 Posto de Saúde há 20 anos, 01 Creche a 10 anos e uma associação de moradores fundada em Março de 2008. Cerca de 37% dos domicílios desta localidade são compostos por alvenaria e madeira, 33% todo em alvenaria e 30% toda em…

Pedagógica do Ensino Fundamental 6.2. Educação de Jovens e Adultos 6.3. Ensino Especial 6.4. Proposta Pedagógica da Educação Infantil 7. Projetos e ações executados pela Escola 1. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA 1.1. Nome da Escola: Escola Municipal de Ensino Fundamental Maria Lunga Moreira. 1.2. CNPJ Nº: 01964.344/000183 1.3. Endereço: Av. Joaquim Barbosa Filho, s/n, Cemoaba. 1.4. Entidade Mantenedora: Prefeitura Municipal de…

atingir suas finalidades e seus objetivos. 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO A organização e a gestão constituem um conjunto das condições e dos meios utilizados com finalidade do bom funcionamento do espaço espaço escolar. A Escola Cosma de Azevedo Marques é uma instituição educacional e social, que trás de forma explicita seu objetivo que foca o desenvolvimento das potencialidades físicas afetivas e cognitivas dos educandos, por meio da aprendizagem e assimilação…

projetos político pedagógico que foram analisados das duas escolas, são eles que fazem funcionarem com planejamento cada instituição de ensino. A participação de todos no Projeto Político Pedagógico é essencial com o suporte da LDB ( Lei de Diretrizes e Bases). Tendo como base a melhoria para o aluno, a escola, a família e os funcionários. Foi analisado através das pesquisas de cada PPP, e constatado varias diferenças entre as duas escolas, foi possível observar a organização de um bom…

processo educativo a relação família e escola é fundamental. Entretanto, na nossa sociedade, nem sempre essa relação se completa. Pelo contrário, é comum a escola se queixar da ausência da família e vice-versa. Nesse Projeto, busco refletir melhor essa relação e fornecer contribuições para repensar esta inclusão, de tal forma que família e escola trabalhem conjuntamente numa parceria eficaz. Este projeto tem como finalidade refletir melhor a relação entre escola e família além de…