Relação familia e escola

RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA: Uma parceria importante para o sucesso da educação Thiellen Ferreira 1
Vilmar Alves Pereira 2

Resumo
É recente na academia discussões sobre o alcance dos processos educativos. Durante muito tempo as instituições se conceberam isolados e com atribuições e competências definidas. Esse episódio é causador de inúmeras dificuldades dentre elas o afastamento entre família e escola. A principal problemática que este estudo procurou responder é a seguinte: como pode acontecer essa relação dentro do contexto escolar e como a escola pode intervir na família? O objetivo deste trabalho consiste em compreender os limites e possibilidades para que possam se unir e proporcionar ambientes favoráveis para a aprendizagem dos educandos. Trata-se de uma pesquisa qualitativa que foi desenvolvida em duas etapas: revisão bibliográfica, pesquisa de campo na escola e nas famílias com sugestões de melhorias a esta problemática. Os resultados obtidos demonstraram que ainda continua o distanciamento entre essas duas esferas, também há uma carência de estratégias que favoreçam esta aproximação; e finalmente quando ocorreu a abertura para o diálogo e não apenas transferência de responsabilidades ocorre uma situação exitosa que supera esse antagonismo.
Palavras chaves: Família- escola-parceria

Abstract
It’s recent in the academy discussions on the scope of educational processes. For a long time the institutions are designed and insulated with powers and tasks defined. This episode is causing many difficulties among them the separation between family and school. The main problem that this study sought to answer is: how can this relationship happen within the school context and how the school can intervene in the family? The objective of this work is to understand the limits and possibilities so that they can unite and provide supportive environments for students' learning. This is a qualitative study that was conducted in two stages: