A relação familia/escola

Relação ESCOLA/FAMILIA

Analisando todas as entrevistas pudemos perceber que o fator de relação escola/família chega a ser o assunto central de criticas feitas pelos professores entrevistados. Embora já estejam comprovados os benefícios da proximidade entre a Família e a Escola, constata-se que ainda existem muitos empecilhos para que esta relação seja eficaz. Ao longos das entrevistas encontramos falas do tipo:
“O que acontece é que os pais muitas vezes não incentivam o aluno, porque se o pai diz “você tem que fazer”, porque, na sala de aula, o professor que não é a figura nem paterna nem materna manda o aluno fazer a lição e ele faz, porque dentro de casa ele não faz?”
Alguns pais não veem nem mesmo o caderno do filho ou os bilhetes de aviso.
“....porém é um caso a parte porque ele não tem interesse e a família também não.”
“A família já disse que se esse ano puder reter então é pra reter. Mas, não é só isso não é reter pelo reter, ele não quer estar na escola e a família não se compromete com a escola, a mãe só veio uma vez na reunião e não compareceu mais” “Não há programas de integração família/escola, a família só é convidada a participar de alguma atividade quando se comemora alguma data comemorativa ou na reunião de pais.” “A maior dificuldade é a ausência das famílias e acompanhamento pedagógicos por parte delas”
“ Atribuo essa dificuldade a um contexto as vezes familiar, as vezes educacional, e que ambos precisam se unir para ajudar o aluno.”
Como podemos perceber nas entrevistas os professores citam muito a falta de interesse dos pais, o argumento mais utilizados é que os pais não comparecem as reuniões, que não ajudam nas tarefas de casa, que não se comportam corretamente na escola, entre outros.
Estudos atuais apontam que uma boa parceria entre família e escola tende a ser fator preditor de saúde, visto que melhora o processo de aprendizagem, afeta positivamente os resultados acadêmicos. Previne igualmente problemas de comportamento, de