Resumo Planos Curriculares Nacionais

ACADÊMICO: FERNANDO VINICIUS HANISCH PCN PONTA GROSSA, PR 2015 1. PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS. Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN´s) são referências básicas para educadores dos Ensinos Fundamentais e Médio de todo país, resultando em novas metodologias e diferentes abordagens, que direcionam o professor quanto o conhecimento escolar. Os conceitos são trabalhados dentro das áreas de conhecimentos na estrutura dos PCN´s, são ela: área de língua portuguesa, área de matemática; área de ciências naturais, área de história; área de geografia, área de educação física e área de língua estrangeira. Estas áreas são direcionas em objetivos gerais, que são distribuídas em ciclos, e tem objetivos específicos por ciclos, conteúdo para os ciclos, critérios para avaliação e orientações didáticas. Os Parâmetros Curriculares Nacionais de Educação Física trazem em sua proposta a democratização, humanização e diversificação da disciplina, com a finalidade de ampliar, de uma visão apenas biológica, para uma prática que incorpore as dimensões afetivas, cognitivas e socioculturais dos alunos. (PARÂMENTOS CURRICULARES NACIONAIS – EDUCACÃO FÍSICA, TERCEIRO E QUARTO CICLO, 1998). A disciplina de Educação Física no Ensino Fundamental trás a reflexão de três aspectos fundamentais: O principio da inclusão, principio da diversidade e categoria de conteúdos. (PARÂMENTOS CURRICULARES NACIONAIS – EDUCACÃO FÍSICA, TERCEIRO E QUARTO CICLO, p.16.1998). 1.1.…

sensível, inteligente e crítica e da organização e autonomia quanto ao ato de aprender”. (Referencial Curricular Nacional). Segundo os paramentos curriculares a professora apresentou um trabalho bem positivo e eficaz, através do filme pode desenvolver a linguagem oral e escrita. Semana de 14/04 a 17/04/2014 O processo da semana é o mesmo a professora segue com a rotina diária do acolhimento dos alunos para dar inicio ao desenvolvimento dos conteúdos a ser trabalhado em sala de aula.…

Índice de figuras 1. Introdução No âmbito da disciplina de Conservação e Reabilitação da Construção fora proposta a elaboração de um trabalho prático que tem como objetivo técnicas de intervenção de problemas de fissuração e humidade a um edifício proposto pelos docentes. Assim, em virtude do trabalho proposto será abordada: Enquadramento do trabalho; Descrição das patologias existentes e propostas de soluções tomadas no…

Levantamento dos principais pontos presentes na lei de diretrizes e bases da educação nacional (9.394/96), nos parâmetros curriculares nacionais (PNC), nas diretrizes nacionais para a educação especial na educação básica e nas diretrizes curriculares nacionais para a educação das relações étnicos-raciais e para o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana e no referencial curricular nacional para a educação infantil que tratam da necessidade de observar a diversidade e o…

educação é atuar como um instrumento moral. E essa moralidade depende da firmeza do professor em manter uma classe disciplinada, assim as crianças se tornarão felizes em estarem em um local bem governado. Dessa maneira, a educação consiste em habituar os indivíduos a uma disciplina a qual deve ter, e não pode deixar de ter um caráter autoritário. Para que as crianças desenvolvam estados físicos e morais requeridos pela sociedade. Durkheim e a padronização da educação Conforme alguns…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS ESCOLA NORMAL SUPERIOR CURSO DE PEDAGOGIA PARÂMETROS NACIONAIS CURRICULARES NACIONAIS HISTÓRIA MANAUS/AM 2012 UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS ESCOLA NORMAL SUPERIOR CURSO DE PEDAGOGIA JESSICA DOS SANTOS PINHO PARÂMETROS NACIONAIS CURRICULARES NACIONAIS HISTÓRIA Trabalho solicitado à obtenção parcial de notas na disciplina: História na Educação Infantil, ministrada pela profª Marly…

avaliação, podem adquirir novas dimensões e formas de expressões por meio de criticas. Arte contribuir para que se apreciem melhor as obras, ajudar a formar cidadãos para a sociedade manter se atenta aos valores tanto da arte do passado quanto manifestações mais recentes. As artes são obrigatórias na escola, conforme a determinação da LDB – 9394/96 as crianças gostam de aprender arte. Promove o desenvolvimento de competência habilidade e conhecimento necessário nas diversas áreas…

INTRODUÇÃO O presente portifólio foi elaborado a partir de três entrevistas realizadas com integrantes das Escolas Estaduais Cônego Calado e Elias em Mim. Estas entidades entrega o grupo de escolas do estado do município onde moro. Esse trabalho tem como objetivo vários fatores, como as indicações dos paramentos curriculares nacionais é também aqueles conhecimentos que precisam ser aprimorados pelos alunos, tendo por base uma avaliação diagnóstica. Apresentar a importância de se…

como uma trilha interativa (Costa, 2005). Com uso das trilhas interpretativas é possível transmitir informações para o educando, despertando neles sensibilidade perante os impactos ambientais. Birney(1998) citado por silva(2006) destaca que essa forma de educação ambiental tem se demostrado mais eficiente que o ensino formal-método tradicional utilizado nas escolas. De maneira geral, as trilhas interpretativas em Unidades de Conservação são construídas aproveitando o traçado de…

e escrita esta mudando seu termo funcional. Segundo Bakhtin e Branckat defensores do fato que é impossível haver comunicação sem o uso da algum gênero ou texto, muitos autores adota essa forma, gênero e textos. Todos tipos de textos tem uma forma de expressar algo para os leitores seja de qual forma cabe a cada um tirar suas próprias conclusões. Quando lemos, compreendemos que o escritor nos mostra em historia, tipos de gêneros deferentes, cada um tem com entendimento e valores…