temas transversais

TEMAS TRANSVERSAIS NA PRÁTICA ESCOLAR Eliane De-Frain Vanroo Jaqueline Kuhnen Silvana Porto Heitor Henrrique Schutz Profº. Nelson Back Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Artes Visuais (PED0829) – Estrutura e Funcionamento do Ensino 17/09/2013 RESUMO Este Paper foi elaborado a partir dos Temas Transversais na Prática Escolar. Os Parâmetros Curriculares Nacionais também nos mostra a preocupação com a compreensão social do estudante, como ele está inserido na sociedade e interagindo as com políticas públicas relacionadas aos temas transversais. Assim pudemos avaliar as dificuldades muitas vezes encontradas pelos professores quanto à abordagem dos temas transversais considerando o conhecimento especializado do professor. O cuidado com a educação requer o incentivo na construção da cidadania dos estudantes e o envolvimento de assuntos vinculados à realidade social em que se vive, apresentando-nos a necessidade das escolas incluírem nas disciplinas, questões ligadas aos temas transversais: Ética, Meio Ambiente, Pluralidade Cultural, Saúde e Orientação Sexual. Assim podemos afirmar que esses são grandes instrumentos na educação para a formação de cidadãos pensantes, críticos e comprometidos com o seu meio. Palavras-chave: Transversalidade. Educação. Prática Escolar 1 INTRODUÇÃO Estamos vivendo um período em que a escola atinge grande massa populacional e os índices de avaliação educacional crescem, mas se comparados com outros países

matemática Problema: Qual a importância do brincar no componente curricular matemática nas series iniciais? Objetivos: A matemática enquanto disciplina desprezada pelos alunos é alvo deste trabalho para que os educadores se atendam sobre a importância de trabalhar tal matéria paralelamente ao brincar. Dessa forma as crianças terão maior interesse e prazer em aprender essa disciplina conhecida e defendida por alguns como um “bicho de sete cabeças” Visando desmitificar a…

brasileira no que se refere ao multiculturalismo e o respeito à diversidade, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), Parâmentros Curriculares Nacionais (PCN), Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico Raciais e para o Ensino de Historia e Cultura Afro-Brasileira e Africana, Referencial Curricular nacional para Educação Infantil, Volume 1. no intuito de organizar e trabalhar as práticas pedagógicas referentes ao respeito a diversidade…

Resumo Parâmentro Curriculares Nacionais,refere as série inicias da educação fundamantal,o objtivo é auxiliar-lo na excucação de seu trabalho,compartilhando se esforço diario de fazer com que as crianças dominem os conhecimentos de que necessitam para crescerem como cidadões reconhecido e cocinhente de seu papel em nossa sociedade. Sabemos que isto só será alcançado se oferecemos á criança pleno acesso aos recursos culturais relevantes para para a conquista de sua cidadania,tais…

nas seres iniciais. Justificativa Tendo em vista as cenicas como forma de desinibri As crianças em fase de alfabetização ou mesmo já cursando os primeiros ciclos do Ensino Fundamental que têm verdadeiro fascínio pelo mundo do “faz de conta” que a arte cenica e a música podem proporcionar. Entende-se que o processo de alfabetização deve estar associado ao lúdico, ao prazer de descobrir o universo das letras, logo, conclui-se ser conveniente associar as atividades de leitura e…

conhecimentos e as lições que ele tem para passar a seus alunos. Com os recursos dos contos de fada, das histórias em quadrinhos, dos livros ilustrados o professor tem condições de se aproximar do universo infantil e criar um ambiente especial de ensino-aprendizagem, em que as crianças podem obter conhecimentos, de forma prazerosa e lúdica, certamente, seria muito mais difícil o desenvolvimento intelectual delas sem estes recursos. Para isso se faz necessário utilizar com mais eficiência…

COLÉGIO ESTADUAL ALBERTO DE CARVALHO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO Rua Prefeito Antonio Witchemichen, 1215 Fone FAX (42)3446 – 2520 / FONE (42)3446-1372 E-mail – cealberto@ibest.com.br - CEP: 84.400-000 PROJETO “NOITE CULTURAL” Projeto elaborado e executado pelos professores da disciplina de Educação Física: ● César Augusto Halicki ● Regiane Maria Anzolin da Luz PRUDENTÓPOLIS, 2008. PROJETO: NOITE CULTURAL I- INTRODUÇÃO A escola é um espaço social importante em nossas…

COLÉGIO ESTADUAL ALBERTO DE CARVALHO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO Rua Prefeito Antonio Witchemichen, 1215 Fone FAX (42)3446 – 2520 / FONE (42)3446-1372 E-mail – cealberto@ibest.com.br - CEP: 84.400-000 PROJETO “NOITE CULTURAL ” Projeto elaborado e executado pelos professores da disciplina de Educação Física: ● César Augusto Halicki ● Regiane Maria Anzolin da Luz PRUDENTÓPOLIS, 2008. PROJETO: NOITE CULTURAL I- INTRODUÇÃO A escola é um espaço social importante em…

ESTADO DO MARANHÃO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO C.E Y BACANGA Resolução no. 025/2010 de 11/02/2010 NOSSOS JOVENS, E SUA SEXUALIDADE? debates, reflexões e vivências artísticas com os alunos do Ensino Médio "Ninguém ignora tudo. Ninguém sabe tudo. Todos nós sabemos alguma coisa. Todos nós ignoramos alguma coisa. Por isso aprendemos sempre." (Paulo Freire) Picasso foi consultado por um intelectual que iria fazer…

POLO ANANINDEUA – PA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE CIÊNCIAS JANE CLEIRE FERREIRA DE SEIXAS – RA 401786 TEREZINHA DE JESUS ARAUJO ROCHA – RA 396704 VALDIENE GONÇALVES DA SILVA – RA 356167 OS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS ANANINDEUA - PA ABRIL/2015 JANE CLEIRE FERREIRA DE SEIXAS – RA 401786 TEREZINHA DE JESUS ARAUJO ROCHA – RA 396704 VALDIENE GONÇALVES DA SILVA – RA 356167 OS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS…