Paradoxo Da Pedagogia

resistência não significa que nas escolas os professores criem o sentido de que pertença a uma comunidade, Em tempos de mudanças significativas, a globalização traz novos argumentos para o debate em torno da escola, com a pretensão de instaurar uma “pedagogia mundial”, mas agora o de ensinar, na base de uma cultura mundial, competências de tecnologias de informação e comunicação a todos. Se estamos num momento de viragem, identifica os seguintes fatores que marcam o presente escolar:…

leva à construção de significados e crenças sobre o fracasso e o sucesso, tanto nos professores quanto nos alunos. Não apenas alunos, professores, técnicos e gestores justificam e legitimam suas crenças e condutas nessa cultura escolar; também a pedagogia, a didática e as ciências auxiliares legitimam suas concepções elitistas, seletivas e excludentes dessa pesada cultura. Analisando o desenvolvimento reflexivo pelo qual vêm passando as ideias pedagógicas ao longo da…

Xavier Silva de Jesus/291684 Jaqueline Rodrigues Xavier/346662 Rosimeire Ribeiro de Souza Silva/300180 Os Diversos Rostos da Infância Desafio de aprendizagem da Disciplina de Fundamentos Filosóficos da Educação do Curso de 2º Pedagogia da Universidade Anhaguera-Uniderp. Cristalina/GO 2011 Introdução Essa pesquisa tem como tema “Os Diversos Rostos da Infância”, e pretende refletir sobre os diversos tipos de família e como cada tipo vê a criança, bem…

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE BRASÍLIA – UCB PROGRAMA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO DISCIPLINA: PEDAGOGIA SOCIAL E EDUCAÇÃO PROF. Dr. GERALDO CALIMAN MESTRANDO: JOÃO ANTÔNIO DE JESUS Sinopse 1 CALIMAN, Geraldo. Paradigmas da exclusão social. Brasília: Universa UNESCO, 2008. A presente sinopse remete aos conceitos de necessidades humanas e respostas à frustração, bem como aos conceitos de desvio social e de delinquência, tratados por Caliman nos capítulos 1º e 4º do livro “Paradigmas da…

contas e a da representação de múltiplas identidades, as não hegemônicas entendem a democracia como forma de aperfeiçoamento da convivência humana. Quanto mais se insiste em uma forma clássica de democracia, menos se consegue se explicar o paradoxo, a extensão da democracia ter trazido consigo uma enorme degradação das práticas democráticas. Onde os cidadãos não se consideram representados por aqueles que os representam. Portanto existe uma grande crise de…

que a desigualdade não é um "mal temporal" nem a pobreza um "paradoxo surpreendente" nas sociedades de capitalismo avançado; em vez disso, a desigualdade e a pobreza são vitais para o funcionamento normal das economias capitalistas. Com isso o que ele fez foi diferenciar o processo de educação e de sua influencia na sociedade, ou seja, a educação deve estar aliada a produção. Referencias: Battini, Okçana Cultura e sociedade: pedagogia/ Okçana Battini, Adriana de Fátima Ferreira. São…

Fichamento MARROU, Henri – Irenée. História da Educação na Antiguidade, São Paulo: Editora Herder, 1971. LUZURIAGA, Lorenzo. História da Educação e da Pedagogia, São Paulo: Editora Nacional, 1984, p.58-77. A educação nas sociedades fluviais. “As sociedades fluviais são assim consideradas por se constituírem ás margens dos grandes rios, a saber: Egito (Nilo); Mesopotâmia (Tigre e Eufrates); Índia (Indo e Ganges); China (Huang Ho).” “As sociedades fluviais diferem-se das sociedades

mais tempo com elas. Foi então que pensei na Pedagogia. Já trabalho como professora voluntária há dezesseis anos e isso também me incentivou ainda mais para dar continuidade a esta profissão. Ao iniciar o curso fiquei deslumbrada com o conhecimento adquirido durante as aulas. Foram tantos leques abertos durante os três anos de curso que só me deram mais certeza de minha decisão e o quanto é grande nossa responsabilidade de formar cidadãos. Na pedagogia, muitos temas me chamaram a…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Educação e Diversidade PEDAGOGIA Profª responsável: Maria Beatriz Bressan PIRASSUNUNGA 2014 ATPS: DISCIPLINA: EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE Semestre 1º Relatório apresentado como atividade avaliativa da disciplina de EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE do curso de PEDAGOGIA do Centro Universitário Anhanguera. …

FEDERAL DE ALAGOAS - UFAL CENTRO DE EDUCAÇÃO - CEDU CURSO DE PEDAGOGIA POLÍTICA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL Jonnathan Amaro Monteiro da Silva Turma “N” 2014.1 FICHAMENTO Maceió/AL 2014 Jonnathan Amaro Monteiro da Silva FICHAMENTO Fichamento apresentado a Disciplina Política e Organização da Educação Básica no Brasil do Curso de Pedagogia da Universidade Federal de Alagoas, para cumprimento…