Paradigmas Educacionais Em Se Tratando De Pessoas Portadoras De Deficiências

serviços especializados, porém se a escola não tem estrutura para receber a criança deverá encaminhá-la para uma Instituição especializada. Ex. Se a escola tiver condições de atender as necessidades do aluno ela e obrigada a receber o aluno, mas se tratando do educando com autismo severo, retardo mental severo, paralisia cerebral com efeitos motores muito severos, uma síndrome do homem de vidro, devera ser encaminhada para uma escola especializada, como APAE. Porem isso deve ser…

.................. 23 3.1 Bases Legais Constitucionais e Leis Ordinárias para a Educação das pessoas com necessidades educacional especial no Brasil. ....................................................................... 23 3.2 Lei de Diretrizes e Bases da Educação - LDB e a Educação Especial. .......................... 25 4.0 O BRASIL E A CONVENÇÃO SOBRE OS DIREITOS DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA ..............................................................................................

educação inclusiva é tema de discussões na área educacional e o debate sobre a inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais, em salas regulares, provoca uma grande reflexão. A legislação tem avançado e a inclusão na escola é um direito constitucional, pois, não há mais espaço para a discussão da aceitação, ou não, destes alunos, como consta na Constituição Federal de 1988, artigo 205, o direito à educação é para todas as pessoas. A lei é especifica quanto à…

A escola tem hoje uma difícil tarefa: educar a todos sem exclusão. Conforme a atual política educacional a escola é um direito de todos, sem distinção. A escola inclusiva é uma proposta, um ideal. Se quisermos que nossa sociedade seja acessível, que dela todas as pessoas com deficiência possam participar em igualdade de oportunidades, é preciso fazer desse ideal uma realidade. A ação de cada um, das instituições de ensino, dos órgãos, deve ser pensada e executada no sentido de divulgar…

Nesta época surgiram os currículos, as graduações em séries e a separação dos alunos por idade. O atual momento exigia uma educação mais voltada para a vida. João Amós Comênio (1592-1670), primeiro pensador moderno que sistematizou a questão educacional, influenciado por Francis Bacon criou um método que chamou de “ a arte de ensinar tudo a todos. Defendia a democratização do ensino com acesso para jovens e velhos, ricos e pobres, nobres e plebeus, homens e mulheres. Seu método era…

colaborativas. Por fim, compreendemos o papel que a tecnologia assistiva tem na construção de ferramentas educacionais que serão utilizadas – nesses casos específicos o sistema DOSVOX – para que o DV em todo o Brasil tenha acesso aos conteúdos escolares disponíveis nos livros didáticos e em outras fontes de informações disponíveis. PALAVRAS CHAVE: LEGISLAÇÃO; TECNOLOGIA ASSISTIVA, DEFICIENCIA VISUAL; DOSVOX. ABSTRACT This article aims to understand the dynamics of…

O DIREITO À DIFERENÇA: as ações afirmativas como mecanismo de inclusão social de mulheres, negros, homossexuais e pessoas portadoras de deficiência Prof.: Álvaro Ricardo de Souza Cruz 1 – Disserte sobre a evolução do conceito de “igualdade”. O conceito de igualdade passou por grandes evoluções ao longo da história, a começar pelo rompimento do teocentrismo e a instauração da visão antropocêntrica europeia que, valorizando o homem,…

UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO-SENSU EM ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL NORMA APARECIDA DE ANDRADE BARROS REGINA APARECIDA CAPEL MODESTO RITA DE CÁSSIA ARAÚJO FIGUEIREDO MODESTO O PROCESSO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE GOIANÉSIA NO PERÍODO DE 2004 GOIANÉSIA, JULHO DE 2005 1 NORMA APARECIDA DE ANDRADE BARROS REGINA APARECIDA CAPEL MODESTO RITA DE CÁSSIA ARAÚJO FIGUEIREDO MODESTO O PROCESSO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA NAS ESCOLAS…

DOWN ¹José Sizenando RESUMO: Em se tratando de inclusão, o assunto é um tanto complexo, principalmente quando se trata de aluno portador de necessidades educacionais especiais. Desta forma, essa pesquisa nasceu da necessidade de conhecer um pouco mais sobre a inclusão de crianças portadoras de Síndrome de Down, onde o objetivo principal é o de pesquisar e descobrir a importância da educação especial para a formação e desenvolvimento de crianças portadoras da síndrome acima…

desafio é ainda maior, por em prática todo o conteúdo desse documento requer muito mais que Leis para normatizá-los, é preciso profissionais qualificados, corações abertos ao processo, é preciso amor ao próximo, à educação de alunos com necessidades educacionais especiais que ultimamente tem se voltado para a Educação Especial Inclusiva tem muitos obstáculos a ser superado, o texto a seguir apresenta uma breve discussão sobre o processo de implantação da Educação Inclusiva, os prós e os…