Paradigmas Da Pedagogia

para o novo. Novos paradigmas vão se afirmando e exigindo profissionais que atendam essas perspectivas. Este artigo busca esclarecer a contribuição do pedagogo, com seu vasto conhecimento sobre o ser humano, para o processo de formação e construção de conhecimento contínuo dentro de uma empresa. PALAVRAS-CHAVE: pedagogo; empresa; novos paradigmas; conhecimento. 1 Introdução Na parte final do século XX, a interdependência global é cada vez maior, e com isso novos paradigmas se…

Marta L.– UEM mlcroce@uem.br Eixo Temático: Práticas e Estágios nas Licenciaturas Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo Organizar, orientar e avaliar a implantação do Estágio Supervisionado em Gestão Educacional do Curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Maringá – UEM foi um desafio assumido com garra e determinação, apesar dos temores característicos dos espíritos empreendedores, porém inexperientes. Estávamos diante de um momento histórico importante para…

diversidade é colocada como fundamental levando ao surgimento de um novo paradigma social. Qual? O da inclusão. Proposta desse paradigma: Vislumbrar a formação de uma sociedade mais acolhedora, que respeite às diferenças a fim de que todos possam ter direito de exercer sua cidadania de forma igualitária estando alicerçada em princípios democráticos. De quem é a responsabilidade da consolidação desse paradigma social? De todas as esferas, mas é também da educação, especialmente na

que tem início com Descartes, recebe uma grande contribuição de Kant e estende-se, aproximadamente, até a morte de Hegel, em 1831 . A filosofia kantiana representa a essência do pensamento moderno que se explicita naquilo que Habermas denomina de paradigma da filosofia do sujeito, da filosofia da reflexão, da filosofia mentalista ou da consciência. No entanto, apesar de pequenas divergências, num ponto os pensadores parecem concordar: a modernidade é, fundamentalmente, o período em que…

ensinagem em sala de aula, um espaço de pesquisa. Nesta perspectiva vivenciar uma prática educativa que reconheça a pesquisa como um princípio não só científico, mas, também educativo, podendo ser colocado como um paradigma da metodologia de ensino e aprendizagem. Para que este paradigma possa se desenvolver se faz mister considerar que a pesquisa alimenta-se de questionamentos elaborados, que devam ter como premissa a argumentação, fundamentação e manejo crítico do já conhecido. Em…

HOSPITALAR E A PRÁTICA DA PEDAGOGIA Anna Carolina Leite. Glaucia Macedo. Luzia Nascimento Carvalho. Maria Conceição da Silva. Verônica Bomfim de Aguiar. Professora: Marianka de Souza Gonçalves São Paulo 2012 INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR – ISES FACULDADE SUMARÉ CLASSE HOSPITALAR E A PRÁTICA DA PEDAGOGIA São Paulo 2012 Sumário 1. INTRODUÇÃO: 4 1.1 TEMA: CLASSE HOSPITALAR E A PRÁTICA DA PEDAGOGIA 4 1.2…

grupos explicam a marginalização na relação entre educação e sociedade. Capitulo I: Teorias não criticas. Pedagogia tradicional, Pedagogia Nova, Pedagogia Tecnista. Na Pedagogia tradicional, a educação é vista como direito de todos e dever do Estado, sendo a marginalidade associada à ignorância. A escola surge como uma solução para esse problema. Na Pedagogia Nova, começa a reforma na pedagogia tradicional, na qual a marginalidade não é mais do ignorante e sim do rejeitado, do…

séculos, a didática foi entendida como técnicas e métodos de ensino, sendo a parte da pedagogia que respondia somente por “como” ensinar. Os manuais de didática traziam detalhes sobre como os professores deveriam se portar em sala de aula. Tradicionalmente, os elementos da ação didática são: professor, aluno, conteúdo, contexto e estratégias metodológicas. Com o estudo dos paradigmas educacionais nos cursos de pedagogia e de formação de professores, amplia-se o conhecimento em relação à…

questionamento, e para explanar com mais precisão fala da crise de paradigmas, apontando que as diversas mudanças ocorridas no âmbito da atividade humana acontecem segundo paradigmas. A partir daí a autora vem destrinchando o conceito de Paradigmas, apontando quanto a crise de Paradigmas. Trazendo o que é inclusão, sobre uma ótica de uma educação que é por natureza excludente, indagando se é integração ou inclusão dentro de um paradigma tradicional de educação. No segundo capitulo…

QUADRO PROBLEMATIZADOR Desde 1994 a legislação brasileira garante o atendimento deste público especial. A Pedagogia Hospitalar foi regulamentada pelo MEC em 2002, mas ainda são muitos os obstáculos a serem transpostos pelo profissional deste ramo. QUESTAO PROBLEMA Qual a importância do pedagogo para o processo de inclusão social para crianças hospitalizadas¿ OBJETIVOS: GERAL Compreender a função do educador no processo de inclusão em âmbito hospitalar. ESPECIFICO * Descrever…