motivaçao para aprender lingua estrengeira

O que é mais importante par a motivação dos adolescentes para aprender inglês como língua estrangeira? Denise de Souza Silva Pinto Mestre em Lingüística Aplicada ao ensino de Língua Estrangeira - UFMG Resumo O objetivo deste artigo é apresentar os resultados de minha dissertação de mestrado sobre os fatores mais relevantes na motivação de aprendizes jovens para aprender inglês no ensino fundamental (6a série). A abordagem teórica está baseada no modelo de motivação para aprendizagem da língua estrangeira desenvolvido por Dörnyei (1994). Este autor utiliza tanto conceitos advindos das pesquisas de Robert Gardner (1960), que estuda a motivação do ponto de vista da psicologia social (estudo das atitudes sociais dos aprendizes) como também incorpora conceitos da psicologia cognitiva, para a qual a motivação é fruto principalmente dos pensamentos e emoções conscientes dos aprendizes. Os fatores que influenciam a motivação foram categorizados em 3 dimensões: o nível da linguagem (motivos relacionados com aspectos da LE: instrumentais ou integrativos), o nível do aprendiz (traços da personalidade, basicamente, necessidade de sucesso e auto confiança) e o nível da situação de aprendizagem (que inclui componentes específicos do curso, do professor e do grupo de aprendizes). Palavras chave: língua estrangeira, motivação, fatores. Abstract The aim of this article is to show the results of my M.A. dissertation about most relevant factors to young students’…

FACULDADE RUY BARBOSA Karina Costa de Almeida Gaspar Marcela Costa Rech Natália Cristina de Oliveira Martins Priscilla Fernandes Dourado Maia Raísa Gomes Moura dos Santos A IMPORTÂNCIA ATRIBUÍDA À PSICOTERAPIA INDIVIDUAL POR ESTUDANTES DE PSICOLOGIA Salvador 2011 Karina Costa de Almeida Gaspar Marcela Costa Rech Natália Cristina de Oliveira Martins Priscilla Fernandes Dourado Maia Raísa Gomes Moura dos Santos A IMPORTÂNCIA ATRIBUÍDA À PSICOTERAPIA INDIVIDUAL POR…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS Programa Pós – graduação em Psicologia da Educação. PREPES. Márden de pádua AS CONCEPÇÕES SOBRE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO ESCOLAR DOS PCN’S: Refletindo as concepções Belo Horizonte 2012 MÁRDEN DE PÁDUA AS CONCEPÇÕES SOBRE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO ESCOLAR DOS PCN’S: Refletindo as concepções Monografia apresentada ao curso de Pós-Graduação da Pontifícia Universidade Católica de Minas…

alunos via correio, também de denominados "estudo por correspondência" ou "estudo independente" caracterizando uma educação a distancia individualizada". No Brasil temos como pioneiros no assunto o Instituto Monitor que segundo seu site oficial se deu origem quando o imigrante húngaro Nicolás Goldberger veio ao Brasil com um conhecimento de eletrônica e após se instalar na cidade de São Paulo, decidiu expandir disseminar o seu conhecimento através do rádio, que era a tecnologia da época,…

Psicologia: Ciência e Profissão A produção de conhecimento em psicologia: a análise do comportamento1 The knowledge production in psychology: the behavioural analysis Emmanuel Zagury Tourinho Departamento de Psicologia Experimental, Universidade Federal do Pará Endereço para correspondência [pic] RESUMO O artigo discute a proposta behaviorista radical de constituição da Psicologia como ciência do comportamento, destacando três conjuntos de questões: a) a noção de conhecimento…

Associação Juinense de Ensino Superior do Vale do Juruena – IES Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena Pós-Graduação Lato Sensu Prof. MS. Ieda Maria Brighenti Av. Integração Jaime Campos n 145 – Modulo 01 – Juina – MT – CEP 78320-000 www.ajes.edu.br – ajes@ajes.edu.br Todos os direitos reservados aos autores dos artigos contidos neste material didático. De acordo com a Lei dos Direitos Autorais 9610/98. Associação Juinense de Ensino Superior do Vale do Juruena – IES…

Psicologia em Estudo Print version ISSN 1413-7372 Psicol. estud. vol.13 no.4 Maringá Oct./Dec. 2008 doi: 10.1590/S1413-73722008000400002 DOSSIÊ: PSICOLOGIA E SEXUALIDADE NO SÉCULO XXI A psicologia redescobrirá a sexualidade? Will psychology rediscover sexuality? La psicologia¿ redescubrirá la sexualidad? Vera Paiva Professora Livre-Docente do…

métodos de ensino aplicados, quais os modelos em confl ito, como se organiza a avaliação, etc. Por fi m, tratamos dos desafi os atuais que a realidade do ensino em sala de aula apresenta aos professores deFilosofi a, os quais necessitam de uma resposta urgente, tanto do ponto de vista didático-metodológico, quanto da formação dos professores. Palavras-Chave: História, fi losofi a – estudo e ensino. Educação – Ensino Médio. Política educacional – currículo. ABSTRACT “Philosophy as…

Antiga e da Pós- Modernidade Prof. Gustavo Pereira & Profa. Jaqueline Lobo Revisitando Coubertin: construção coreográfica como processo criativo e saber estético Profa. Ms. Silvia Pavesi Sborquia Parte 9 EPT na tradição de Coubertin, Programas de Incentivo à Prática de Atividades Físicas, Paraolimpíadas Lazer Esportivo e Paraolimpíadas 51 A concepção de Pierre de Coubertin sobre a Educação Olímpica para os trabalhadores: uma Abordagem Atualizada P. Dr. Prof. Ms.…

BRASILEIRA: UMA ANÁLISE FILOSÓFICA Eric Aversari Martins Orientador: Prof. Dr. Luiz Nelson Guedes de Carvalho SÃO PAULO 2012 SUMÁRIO 1. Introdução ........................................................................................................................ 11 1.1. Uma justificativa mais aprofundada do problema da tese .......................................... 20 1.2. A lógica da abordagem ao problema de…