Paradigmas Da Psicologia Aplicados à Educação Prof An

Modernidade Prof. Gustavo Pereira & Profa. Jaqueline Lobo Revisitando Coubertin: construção coreográfica como processo criativo e saber estético Profa. Ms. Silvia Pavesi Sborquia Parte 9 EPT na tradição de Coubertin, Programas de Incentivo à Prática de Atividades Físicas, Paraolimpíadas Lazer Esportivo e Paraolimpíadas 51 A concepção de Pierre de Coubertin sobre a Educação Olímpica para os trabalhadores: uma Abordagem Atualizada P. Dr. Prof. Ms. Maurício G. Bara Filho…

97 Teorias da Aprendizagem: Comportamentalista, Cognitivista e Humanista José Alex Soares Santos∗ A Psicologia adquire status de ciência no alvorecer da modernidade e busca, a partir desse momento histórico, compreender as manifestações da alma ou psique, inerentes à vida mental e emocional do ser humano. Semelhante a toda área do conhecimento, esta ciência representa um vasto campo de saberes a ser explorado, abrangendo, especificamente, o…

ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA ANA LIDIA DE SALVE SILVA SCOUT: Análises Qualitativas e Quantitativas Aplicada ao Futebol Campinas 2007 ANA LIDIA DE SALVE SILVA SCOUT: Análises Qualitativas e Quantitativas Aplicada ao Futebol Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) apresentado à Faculdade de Educação Física da Universidade Estadual de Campinas para obtenção do título de Bacharel em Educação Física. Orientador: Prof. Dr. Antonio…

Universidade Estadual de Campinas Faculdade de Educacão Física .:1 2000 iii Maria Regina Ferreira Brandão FATORES DE STRESS EM JOGADORES DE FUTEBOL PROFISSIONAL Este exemplar corresponde a redação final da tese de Doutorado em Educação Física (área de concentração: Ciências do Esporte) defendida por Maria Regina Ferreira Brandão e aprovada pela Comissão Julgadora em 21 de dezembro de 2000. Presidente e Orientador: Prof. Dr. P dro José Winterstein Campinas,…

PSICOLOGIA CIÊNCIA E PROFISSÃO, 2003, 23 (2), 30-41 A Produção de Conhecimento em Psicologia: a Análise do Comportamento1 The knowledge Production in Psychology: The Behavioural Analysis Resumo: O artigo discute a proposta behaviorista radical de constituição da Psicologia como ciência do comportamento, destacando três conjuntos de questões: a) a noção de conhecimento com a qual opera, especialmente do ponto de vista da rejeição de princípios do positivismo lógico e adoção de uma concepção

conclusão do curso de Especialização em Neuropsicologia, do Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora, realizada no 2° semestre de 2010. BANCA EXAMINADORA Prof. Msa Adriana Sleutjes Orientador Prof. Dr....... Membro convidado 1 Prof. ..... Membro convidado 2 Examinado(a) em: ____/____/______. RESUMO MACIEL, Giovani N. EMDR e Neuropsicologia: aspectos da estimulação bilateral nas…

DOI: 10.4025/reveducfis.v19i4.6039 ARTIGO DE OPINIÃO A ABORDAGEM DESENVOLVIMENTISTA DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR – 20 ANOS: UMA VISÃO PESSOAL THE DEVELOPMENTAL APPROACH OF SCHOOL PHYSICAL EDUCATION – 20 YEARS: A PERSONAL VIEW Edison de Jesus Manoel∗ RESUMO O livro “Educação física escolar: Fundamentos de uma abordagem desenvolvimentista” foi publicado em 1988. Este ensaio traz uma reflexão sobre os vinte anos dessa obra a partir de uma discussão do contexto em que ela foi…

Anápolis – Go, _____/_______________/_______ Banca Examinadora __________________________________ ______________________ Prof. Avaliador Instituição __________________________________ ______________________ Prof. Avaliador Instituição __________________________________ ______________________ Prof. Avaliador Instituição DEDICATÓRIA

NA ESCOLA ESTADUAL CARLO CASADIO. Monografia apresentada ao curso de Pedagogia da Faculdade Roraimense de Ensino Superior – FARES, para obtenção do titulo de graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia. Orientadora: Prof. Esp. Miriam Caldas. BOA VISTA/RR 2011.2 CESSÃO DE DIREITOS Todos os direitos reservados. Está autorizada a reprodução parcial ou total deste trabalho, desde que seja informada a fonte. FRANCINETE CARDOSO DE SOUSA

em Química. Orientadora: Prof. Ms. Camila de Melo Silva. FORMIGA-MG 2010 Ronaldo César Ferreira INDISCIPLINA E DESINTERESSE EM SALA DE AULA: BUSCA POR POSSÍVEIS RESPOSTAS. Trabalho de conclusão de curso apresentado ao centro Universitário de Formiga, UNIFORMG, como requisito parcial para titulo de licenciatura em Química. BANCA EXAMINADORA Prof. Ms. Camila de Melo Silva Orientadora Prof. Esp. Tânia Aparecida de Oliveira Fonseca UNIFOR-MG Prof. Dr. Alex de…