Paradigmas Da Pedagogia

subalternização das classes detentora da força de trabalho. 2).Quais os perfis pedagógicos apresentados pela autora e defina cada um: Apresenta perfis diferenciados ao longo da trajetória profissional são: A pedagogia da ajuda: Remonta às origens da profissão, quando seguindo os paradigmas norteamericanos e europeus, ainda na primeira metade do século passado, tinha-se uma "visão psicologista da questão social” (ABREU, 2002, p. 84) e a intervenção do Assistente Social pautava-se em…

A produção do conhecimento na minha área de formação, Pedagogia. Atualmente tem-se como pressuposto que, para que ocorra a construção do conhecimento há que se estabelecer uma relação entre o sujeito e o objeto de conhecimento. Mas isto é uma evolução em termo de concepção. Na Grécia Antiga, entre os séculos VIII a.C . e VI a.C., houve segundo Vasconcellos (202), a descoberta de logos, da razão, ou seja, um salto da visão mítica para o logos. “O mito é uma forma de conhecimento…

consequências que a globalização trouxe para o mundo moderno auxiliando o aluno na compreensão do tema que foi trabalhado no capítulo 5 . http://www.youtube.com/watch?v=afNPIbOBsqY 2 – Mudando Paradigmas na Educação (Dublado) - RSA Animate http://www.youtube.com/watch?v=DA0eLEwNmAs 3 – Pedagogia tradicional http://www.youtube.com/watch?v=ZTrVnL7pB1E 4 – Tendência progressista http://www.youtube.com/watch?v=19MfGry7o3g 5 – As políticas públicas e a gestão escolar: parte 1…

PEDAGOGIA EMPREENDEDORA : a educação fazendo a diferença Claudia Otelina da Costa (*) “ Todos os homens sonham, mas não da mesma maneira (...) Perigosos são os homens que sonham de dia, porque são capazes de viver seus sonhos de olhos abertos, dispostos a torná-los realidade” ( Lawrence) Indiscutivelmente a educação sempre exerceu grande papel na transformação da sociedade. Hoje com a perspectiva da percepção do homem numa visão holística, se torna necessário repensar…

de educação inclusiva, sob a perspectiva do paradigma histórico e também sob o prisma das mudanças que ocorreram nas políticas educacionais brasileiras, notadamente através da priorização da educação inclusiva com a LDB 9394 de 1996. Elege alguns autores e fatos históricos no contexto da evolução de uma educação especial sob a égide do paradigma médico para seu resgate pedagógico, culminando com a proposta da educação inclusiva. Também insere o paradigma vygotskiano como inspirador para…

Resenha Descritiva do livro “O ato de ler” de Ezequiel T. da Silva. SILVA, Ezequiel Theodoro. O ato de ler: fundamentos psicológicos para uma nova pedagogia da leitura. 10 ed. Editora: Cortez. São Paulo, 2005. Dados do Autor: EZEQUIEL THEODORO DA SILVA Possui Graduação em Língua e Literatura Inglesa pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1971), Mestrado em Educação - Leitura - University of Miami (1973) e doutorado em Educação (Psicologia da Educação) pela Pontifícia…

apoio os teóricos Saviani, Cruz, Libanêo. PALAVRAS-CHAVE: Pedagogo, Educação, Atuação. INTRODUÇÃO Pedagogo é um educador profissional da Pedagogia, capaz de atuar em espaços escolares e em não-escolares, na implantação do ensino de sujeitos em diferentes fases de desenvolvimento humano, em diversos níveis e modalidades do processo educativo A Pedagogia é a ciência da educação e ocorre em todos os espaços, pois é fruto da socialização, a cada dia mais a educação tem se tornado…

CURSO DE PEDAGOGIA - Princípios e Métodos da Gestão Escolar Ano 2013 – 6º Semestre Profª Miriam Brum Arguelho Aluno(a)______________________________________ RGM ______________ Atividade 1 – Vale 2 pontos 1) A Gestão Escolar é componente curricular obrigatório no curso de Pedagogia. De acordo com as Diretrizes da área o aluno de Pedagogia deve experimentar a prática da gestão nas diferentes etapas do Ensino Fundamental. De acordo com a citação abaixo, retirada da página 11 do…

Introdução Tendo em vista que a Pedagogia é a ciência da educação e ocorre em todos os espaços, pois é fruto da socialização, a cada dia mais a educação tem se tornado pauta em diversas discussões. Pensa-se educação como um processo de construção que integra, simultaneamente, diversos conhecimentos e promove o desenvolvimento intelectual e moral do indivíduo, sendo construído, culturalmente, a partir do contexto familiar e social. A sociedade moderna apresenta demandas de caráter social e

político-pedagógico. Nesse viés de análise, preocupamo-nos especificamente em tentar colaborar com o preenchimento de uma certa lacuna que nos parece existir nesta perspectiva da produção do conhecimento na Educação Física: como trabalhar pragmaticamente com paradigma da cultura corporal? Buscamos, ao longo deste projeto, o seguinte objetivo: propiciar aos alunos do Centro Educacional Lato Sensu, através das Olimpíadas Escolares: socialização, harmonia e integridade física, social,…