Paper Dificuldade De Aprendizagem

nós, futuras pedagogas a necessidade de que o aluno precisa de um tratamento acolhedor e humanizado. E observando que atribuir a afetividade como papel facilitador da aprendizagem é indispensável. JUSTIFICATIVA A afetividade é um aspecto muito forte e está relacionada com sensibilidade interna, socialização e a aprendizagem. A importância que o educador demonstra em conhecer e compreender as motivações, interesses dos alunos e suas diferenças ajudarão para o seu desenvolvimento. O…

O USO DO CONHECIMENTO INFORMATIZADO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM [pic] Vanessa Wenceslau Professor- Solange Adão Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Artes Visuais (ART-5060) – Prática do Módulo I 7/O6/2011 RESUMO O presente paper tem como objetivo inserir a discussão do tema a informatização do saber.O paper discute as exigências da sociedade contemporânea na mudança de um novo paradigma educacional, que impõe a demanda de cidadãos mais…

conhecimentos sobre o tema que será discutido, descobrindo o jogo como um valioso recurso pedagógico no ensino da matemática, e, consequentemente, utilizá-lo no processo ensino-aprendizagem. Esses devem ser planejados e bem aplicados, sendo um recurso pedagógico eficaz para a construção do conhecimento matemático. Para poder fazer o paper foi feito uma pesquisa bibliográfica. Palavras-Chaves: Matemática. Jogo. Habilidades. 1 INTRODUÇÃO A matemática está presente na vida…

CARLOS SALAZAR COSTA RAIANA BOGÉA ANCHIETA A PESQUISA CIENTÍFICA A Importância da Prática Científica nas Universidades Paper apresentado à disciplina Metodologia Científica do 1º Período do Curso de Engenharia de Produção da Unidade de Ensino Superior Dom Bosco para obtenção parcial da 2ª nota, ministrada pela Professora Lucinete Vilanova. São Luis 2011 PAPER DE METODOLOGIA CIENTÍFICA A Importância da Prática Científica nas Universidades José Carlos Salazar Costa*…

ATIVIDADES DE INCENTIVO À LEITURA EM BIBLIOTECAS ESCOLARES http://www.ced.ufsc.br/~ursula/papers/leitura.html Araci Isaltina de Andrade Universidade Federal de Santa Catarina/Departamento de Biblioteconomia e Documentação Campus Universitário - Florianópolis - SC E-mail: araci@ced.ufsc.br Ursula Blattmann Universidade Federal de Santa Catarina/Departamento de Biblioteconomia e Documentação Campus Universitário - Florianópolis - SC E-mail: ursula@ced.ufsc.br RESUMO Relata o projeto

importância da aplicação de jogos como estratégia para o ensino da matemática. Sabe-se que a utilização dos jogos em sala de aula é um recurso didático essencial a prática pedagógica e os educadores necessitam utilizá-los visando uma aprendizagem significativa. A aprendizagem matemática depende de muitos fatores, tal fato torna o ensino complexo e a partir da aplicação de jogos matemáticos os alunos poderão desenvolver o raciocínio lógico, estimular o pensar, aumentar a criatividade e a…

sua oralidade, sua capacidade de associar, sua percepção espacial, afetividade, a socialização, enfim vários sentimentos e funções corporais são trabalhados neste ato de brincar. Através do brincar podemos observar que há grandes construções de aprendizagem, onde estaremos permitindo novas praticas educativas, e formas de avaliação, principalmente se estivermos realmente mais próximos e íntimos dos desejos de nossos educando, transformando este momento propício em conhecimentos…

ENSINO APRENDIZAGEM DE JOVENS E ADULTOS NA PRÉ-ESCOLA Antonio de Oliveira Rodrigues Professora Iracema Marlise Berti Gosch Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0589) – Modulo II 07/12/2012 RESUMO Almejamos nesse estudo, realizar uma breve discussão de como está sendo tratado o ensino aprendizagem a Educação de Jovens e Adultos (EJA), da escola Elcione Barbalho na primeira etapa do ensino fundamental, utilizando como análise as…

MISLENE COSTA ALVES NEILANEA MULINARI DA CUNHA FRACASSO ESCOLAR: FAMÍLIA E ESCOLA COMO EIXO GERADOR DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM - ES 2014 MISLENE COSTA ALVES NEILANEA MULINARI DA CUNHA FRACASSO ESCOLAR: FAMÍLIA E ESCOLA COMO EIXO GERADOR DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Monografia apresentada ao CFC – Centro de Formação Continuada, em convênio com a…

Porangatu-Go 2015 APRESENTAÇÃO O projeto educação inclusiva visa resgatar a participação consciente e união entre gestores, professores, familiares e comunidade na qual o aluno convivi, tendo como objetivo percorrer e superar todas as dificuldades que já foram ignoradas, pois durante anos foram vistas como invalidas, esse tabu tem sido superado pela escola e visto que, todas as crianças podem aprender e fazer parte de uma vida social independente de sua necessidade especial.