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DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: DISLEXIA, DISGRAFIA, DISORTOGRAFIA, DISLALIA E DISCALCULIA Eliane Machado Dewes Professora- Carla Netto Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0569) – Prática do Módulo II 06/12/12 RESUMO Este paper trata das dificuldades de aprendizagem das crianças que apresentam dislexia, disgrafia, disortografia, dislalia e discalculia, sendo estas uma realidade com que os professores se defrontam no dia-a-dia nas salas de aula. Este trabalho tem como objetivo a compreensão e o entendimento do que são e como identificar essas dificuldades que envolvem os alunos em seu processo de aprendizagem. A metodologia utilizada para a realização deste paper foi uma pesquisa qualitativa de caráter bibliográfico, esta pesquisa resultou em conhecer essas dificuldades e apontar soluções de como desenvolver um trabalho satisfatório que leve á aprendizagem significativa para esses alunos. No final do estudo do mesmo, foi possível perceber a importância de se conhecer mais sobre dislexia, disgrafia, disortografia, dislalia e discalculia e qual a melhor maneira de lidar com essas crianças sem deixar a aprendizagem em segundo plano.

processo de desenvolvimento psico- pedagógico e suas teorias que influenciam o ensino e o desenvolvimento do estudante. -Interpretar o processo pedagógico da psicologia da educação e da aprendizagem humana. -Entender a influencia da psicologia escolar. -Conhecer as teorias de aprendizagem (inatismo,ambientalismo e interacionismo), assim como as dificuldades de aprendizagem e desenvolvimento(dislexia, disgrafia,dissortografia,dislalia,disalculia),…

motor, exceto entre memória visual. O estudo nos mostrou os vários níveis de deficiência como os tipos de distúrbios: dislexia, dislalia, disgrafia, disortografia e discalculia e nos forneceu subsídios e tipos de instrumentos a ser usado para detectar tais distúrbios em crianças, o que possibilita a intervenção e eficaz. O resultado dessas pesquisas sugere que a habilidade do docente e sua observação são e tamanha importância para detectar o desenvolvimento e a habilidade da criança de…

mais eficazes para o desenvolvimento da linguagem. As dificuldaes 2. JUSTIFICATIVA A área da educação nem sempre é cercada somente por sucessos e aprovações. Muitas vezes, no decorrer do ensino, nos deparamos com problemas que deixam os alunos paralisados diante do processo de aprendizagem, assim são rotulados pela própria família, professores e colegas. É importante que todos os envolvidos no processo educativo estejam atentos a essas…

teórico de cada autor, ainda mais no nosso país que é considerado um país em desenvolvimento, porém com fatores desfavoráveis como problemas de saúde, baixa qualidade da escolaridade dos pais, péssimas condições de estudos, professores desvalorizados, entre tantos outros fatores. 1.2.1 Principais causas das dificuldades de aprendizagem Segundo Guerra (2002) as dificuldades de aprendizagem podem ocorre junto com outras síndromes clínicas (como transtorno de déficit de atenção ou…

importância e os benefícios de se aliar aos processos pedagógicos jogos, brinquedos e brincadeiras apontando-se algumas ressalvas em relação à forma de emprego e escolha das atividades lúdicas, que devem por sua vez serem planejadas e estarem em plena consonância com o projeto pedagógico a fim de surtir os efeitos esperados e benéficos para os alunos e não podem, em hipótese alguma serem encarados apenas como passa tempo. A pertinência do assunto vem ao encontro da necessidade de se…

uma formação eficaz e sadia através do preparo do docente que interagindo juntamente com o psicopedagogo e a família, possam identificar as barreiras no processo ensino-aprendizagem e assim traçarem um plano eficaz. Ele auxilia o aluno na aprendizagem, tornando as aulas mais motivadas e dinâmicas, não rotulando o aluno, mas dando-lhe a oportunidade de descobrir suas potencialidades. Através dessa reflexão é possível discutir soluções e oferecer propostas que possam ajudar o trabalho…

apresentar uma reflexão em relação às dificuldades de aprendizagem na leitura e escrita nos alunos da series iniciais do ensino fundamental. O trabalho se fundamenta a partir de uma revisão bibliográfica, a princípio para compreender alguns conceitos da literatura em relação ao tema. Em seguida apresentamos como ocorre a aprendizagem e os fatores que influência. Posteriormente focaremos nas dificuldades em relação a escrita e a leitura, e as ações docentes frente às dificuldades de…

practice is preponderant factor of those abilities and the difficulties of that process, because the mechanisms adopted by the teachers during the pedagogic intervention it will propitiate the progress and development cognitive, social. and cultural of the child. When the school doesn't propitiate a personalized attendance and specific, the child stops living construction situations and identity and the school loses opportunity to participate in the construction of those learnings.…

investir na educação, talvez criar um Instituto Machado de Assis, semelhante ao Instituto Camões, de Portugal, e ao Instituto Cervantes, da Espanha. E aí você me pergunta: e a Barra da Tijuca? Eu respondo: qualquer semelhança com Miami não é mera coincidência. E é contra isso, contra os exageros, contra os modismos, que devemos lutar. A nossa crítica deve concentrar-se no ridículo, no “desnecessário”. Para que “sale”, se sempre vendemos? Por que “startar”, se podemos começar,…