Sindrome de down

14064 palavras 57 páginas

FACULDADE DE TECNOLOGIA DE SÃO FRANCISCO

CRIZAL MAÍRA MAIA MARTINS

DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NAS SERIES INICIAIS

COLATINA
2012

CRIZAL MAÍRA MAIA MARTINS

DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NAS SERIES INICIAIS

Monografia apresentada à Faculdade São Francisco, como requisito para obtenção do título de Especialista em Educação Inclusiva, com ênfase em Deficiência Mental, Orientado pela Prof. Esp. Thais Engelhardt Veronez Damasceno.

COLATINA
2012
CRIZAL MAÍRA MAIA MARTINS

DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NAS SERIES INICIAIS

BANCA EXAMINADORA

______________________ __________________

ORIENTADOR NOTA

_______________________ __________________

AVALIADOR NOTA

COLATINA, ____ DE ____________2012.

Dedico a todos que me apoiaram em mais uma busca por conhecimento.

“Às vezes, mal se imagina o que pode passar a representar na vida de um aluno um simples gesto do professor. O que pode um gesto aparentemente insignificante valer como força formadora ou como contribuição à do educando por si mesmo.”

(Paulo Freire)

RESUMO

Este trabalho discute a importância do professor no processo de ensino/aprendizagem dos alunos com dificuldade de aprendizagem. É importante que todos os profissionais envolvidos na alfabetização dos discentes estejam atentos a essas dificuldades, sendo elas afetivas, pedagógicas, cognitivas, emocionais, observando se são momentâneas ou se persistem por algum tempo. Para isso analisei vários autores,

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