Papel Dos Fatores Interno Na Abordagem Piagetiana

encaminhamento correto aos demais profissionais ou nas mudanças estruturais que são parte integrante deste processo. Embora para alguns a história da Psicopedagogia pareça recente e ainda um pouco desconhecida, em especial na definição clara do seu papel, ela surgiu na França por volta de 1946 (BOSSA, 2000, apud MAIA et al., 2009). Alguns historiadores defendem que, com a consolidação do capitalismo, a ideia de igualdade e fraternidade enfraqueceu para ser substituída por atitudes…

momento histórico, um organismo, uma etapa genética da inteligência e um sujeito associado a tantas outras estruturas teóricas, de cuja engrenagem se ocupa e preocupa a Epstemologia; referimo-nos principalmente ao materialismo histórico, à teoria piagetiana da inteligência e à teoria psicanalítica de Freud, enquanto instauram a ideologia, a operatividade e o inconsciente” (1987, p.15, apud BOSSA, 2000, p.25). Os autores brasileiros Neves, Kiguel, Scoz, Golbert, Rubinstein, Weiss,…

principais categorias, a saber: objeto, espaço causalidade e tempo. Palavras chave: Desenvolvimento, Jean Piaget, Categorias do conhecimento. Apresentar a teoria de Piaget num texto introdutório é tarefa especialmente difícil. A complexidade desta abordagem teó­ ica, diretamente relacionada à riqueza da produção piar getiana e à natureza do temário abordado pelas pesquisas e reflexões desse autor, apontam a necessidade de explicar ao leitor alguns aspectos mais gerais de suas…

novas descobertas, ajudando a criança a desenvolver-se de forma sadia, respeitando seu tempo de amadurecimento. A Psicomotricidade está associada à afetividade e à personalidade, porque o indivíduo utiliza seu corpo para demonstrar o que sente. A abordagem da Psicomotricidade permite a compreensão da forma como a criança toma consciência do seu corpo e das possibilidades de se expressar por meio deste corpo, localizando-se no tempo e no espaço. O movimento humano é construído em função…

assunto e facilitar sua atuação nas avaliações previstas. Estão disponibilizados três textos. O Texto I apresenta a Teoria Cognitiva de Jean Piaget e o Texto II apresenta um detalhamento dos estágios de desenvolvimento cognitivo segundo a teoria piagetiana. O Texto III contém informações acerca de diversos autores e suas valiosas contribuições para a Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem. É importante que você estude os três textos na íntegra para que a aprendizagem seja…

................ 06 03 - O QUE É BRINCAR........................................................................................................ 08 3.1 - O BRINCAR E O DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR....................................... 09 04 - O PAPEL DO EDUCADOR EM RELAÇÃO AO LÚDICO........................................ 11 05 -ESTRUTURA DA AULA................................................................................................ 13 06 - A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA APRENDIZAGEM....

HORIZONTE 2013 Sumário Apresentação 3 1 - Contribuições da Psicologia para a educação 3 2 – Tabela: informações sobre algumas teorias da aprendizagem 2.1 – Aplicações de teorias da aprendizagem em diferentes contextos educativos 6 3 – Fatores que interferem no desenvolvimento dos seres humanos 5 4 – Contribuições do jogo na Educação 6 4.1 – Tabela: contribuições de jogos na Educação 7 Considerações finais 8 Referências bibliográficas 9 …

INTRODUÇÃO O presente trabalho apresenta reflexões sobre a importância da afetividade no desenvolvimento da aprendizagem da criança na Educação Infantil, tendo como objetivo, ressaltar sua importância associada ao papel da escola para a construção do processo ensino e de aprendizagem da criança nesta etapa de sua educação escolar. Compreendendo que a Educação Infantil é a primeira etapa da Educação Básica e que é nesta fase que se começa a desenvolver as capacidades

manifestar durante toda a vida do indivíduo, influindo em suas atividades profissionais, em sua vida, sexual e familiar, e mesmo gerando dificuldades no exercício do papel de pai ou de mãe. Por outro lado, o desenvolvimento cognitivo é descrito tanto em termos da evolução da inteligência como da linguagem, ambas sob a óptica piagetiana que mostra claramente ser a linguagem um processo dependente de mecanismos intelectuais. Nestes aspectos notamos que a criança está atravessando um…

vínculos emocionais que se estabelecem desde o nascimento e que influenciam na construção da personalidade, do autoconceito e da autoestima do sujeito. A aprendizagem, na verdade, está relacionada com a articulação dos fatores internos e externos do sujeito, portanto, torna-se um fator relevante a postura do professor e da família ao lidar com a criança perante o erro, pois um dos pontos que mais interferem no prazer e desejo de aprender é a forma como os pais e professores lidam…