Papel Dos Fatores Interno Na Abordagem Piagetiana

universidades de Harvard, Indiana e Minnesota. Entre outros livros publicou, o comportamento do organismo, (behavior of organisms), o comportamento verbal (verbal behavior) e o comportamento cientifico e humano (science and human behavior). A abordagem skinneriana representa a mais completa sistematização do posicionamento associacionista, behaviorista e ambientalista da psicologia atual. Devido a sua preocupação com controles científicos estritos, Skinner realizou a maioria de seus…

que, por sua vez, influenciarão as relações familiares futuras, caracterizando-se por um processo de influências bidirecionais, entre os membros familiares e os diferentes ambientes que compõem os sistemas sociais, dentre eles a escola, constituem fator preponderante para o desenvolvimento da pessoa. A psicopedagogia tem como objeto de estudo a aprendizagem humana, neste sentido tomar como ponto de partida a dinâmica familiar do indivíduo, que tem como matriz de sua aprendizagem a…

que surgem. As principais resistências são: confluência, introjeção, projeção, retroflexão, deflexão e proflexão. Extraído de: . Acesso em: 28 de março de 2014. Para Gestalt a relação entre professor e aluno, é aquela onde o professor exerce um papel decisivo no processo da aprendizagem, desenvolvendo um trabalho de qualidade junto ao aluno. O professor que segue as teorias da Gestalt desenvolve a confiança e capacidade em seus alunos para que os mesmos aprendam por si próprios. O…

Bibliográficas. AN02FREV001/REV 4.0 2 SUMÁRIO MÓDULO I 1 INTRODUÇÃO 1.1 OBJETIVO GERAL DO CURSO 1.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1.3 COMO A CRIANÇA APRENDE (O QUE PENSAM OS PENSADORES) 1.4 DESENVOLVIMENTO LINGUÍSTICO – TEORIAS SOBRE FATORES AMBIENTAIS E BIOLÓGICOS 1.4.1 Etapas do Desenvolvimento Linguístico 1.5 O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO CONFORME PIAGET 1.5.1 2 a 7 anos de idade – Período Pré-operatório 1.5.2 O período de 7 a 12 anos - Operações…

imitação) e de Henri Wallon (que dele tomou a noção de socius, básica em seus estudos sobre o papel do outro na construção da personalidade); 10. Wolfgang Köhler (Alemanha, 1887-1967), que lançou as bases da Gestalt e contribuiu para a compreensão do desenvolvimento da criança; 11. Charlotte Bühler (Áustria, 1893-1974), que estudou o desenvolvimento mental da criança e do adulto, dando origem à abordagem do ciclo vital; 12. Lev Semenovich Vygotsky (Rússia, 1896-1934), que…

referem-se a processos que acontecem em nosso mundo interno e que são construídos durante a nossa vida. São processos contínuos, que nos permitem pensar e sentir o mundo, nos comportarmos das mais diferentes formas, nos adaptarmos à realidade e transformá-la. Esses processos constituem a nossa subjetividade (Bock, 1993, p. 23). A psicologia não pode se contentar em compreender o que ocorre dentro do ser humano, mas precisa admitir que processos externos e internos têm significação…

tipo particular que realiza a sua tarefa de pedagogo sem perder de vista os propósitos terapêuticos da sua ação. Qualquer que tenha sido a sua formação (psicólogo, pedagogo, fonoaudiólogo, professor), ele assumirá sempre a dupla polaridade de seu papel, o que determinará seu modo de ser perante a criança e seus familiares, bem como diante da equipe a que pertence. p. 48) O trabalho do psicopedagogo possui as seguintes especificidades: •o "distúrbio de aprendizagem" é encarado como uma…

apresentada pela escola. No primeiro contato com a criança, realizou-se a (E.O.C.A) Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem, que possibilita analisar a reação da criança diante da aprendizagem. As provas realizadas para o diagnóstico foram: provas piagetianas, provas projetivas psicopedagógicas, testes pedagógicos, testes de discriminação auditiva e jogos lúdicos. Após os testes foram efetuadas algumas observações coma criança, incluindo análise do material escolar que possibilitou…

......................................................................................16 Análise fatorial........................................................................................................................20 Criatividade e o papel dos hemisférios cerebrais................................................................24 As inteligências múltiplas ......................................................................................................25 Psicologia cognitiva.

são originários da experiência e que são processados cognitivamente, gerando novos produtos. Berkeley, por outro lado, diferia de Locke no aspecto cético. Para o referido filósofo, valia a máxima “ser é ser percebido”. Ele atribui à percepção o papel da consciência, ao contrário de atribuir esta às sensações. Ademais o filósofo enfatizava que proposições referem-se a ideias ao invés de sensações, como Locke afirmaria. Berkeley, no entanto, pode ser enquadrado no na classe dos…