P Planejamento Escolar Capítulo Viii

Magistério do Município de Santa Bárbara de Goiás e dá outras providências”. A CÂMARA MUNICIPAL DE SANTA BÁRBARA DE GOIÁS, Estado de Goiás, aprova e Eu Prefeito Municipal sanciono a seguinte Lei. TÍTULO I DO ESTATUTO DO MAGISTÉRIO E SEUS OBJETIVOS CAPÍTULO I DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES Art. 1º - Esta Lei institui o Estatuto do Magistério Público do Município de Santa Bárbara de Goiás, regulamenta suas atividades especificas, estabelecendo normas sobre seus Direitos, Vantagens e…

OFICIAL ANO XXIX PORTO VELHO-RO SEXTA-FEIRA, 07 DE SETEMBRO DE 2012 N° 2054 CADERNO ESPECIAL www.diof.ro.gov.br Governadoria ..................................................01 Sec. de Estado do Planejamento............... Sec. de Estado da Administração.............. Sec. de Assistência Social........................... Secretaria do Estado de Saúde.................. Secretaria de Estado de Educação............. Sec. de Est. da Seg., Defesa e Cidadania... Sec. de Estado de Justiça........

ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR E A INTERMEDIAÇÃO ENTRE A RELAÇÃO PROFESSOR E ALUNO Universidade Cruzeiro do Sul ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR E A INTERMEDIAÇÃO ENTRE A RELAÇÃO PROFESSOR E ALUNO Monografia apresentada como exigência parcial

Art. 3º - O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: VIII- Gestão Democrática do ensino público, na forma desta lei e da legislação dos sistemas do ensino. • Art. 14 – Os sistemas de ensino definirão as normas da Gestão Democrática do ensino público na educação básica, de acordo com suas peculiaridades e conforme os seguintes princípios: II- participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes LEI DO SISTEMA ESTADUAL DE ENSINO DE SANTA CATARINA

GESTÃO ESCOLAR CAMPOS LINDOS-TO JAKELINE MOURA DOS SANTOS Como promover, articular e envolver a ação das pessoas no processo de gestão democrática. CAMPOS LINDOS,09 DE DEZEMBRO DE 2013 Como promover, articular e envolver a ação das pessoas no processo de gestão democrática. Jakeline Moura dos Santos(jacky-hgta@hotmail.com;Jakeline.moura15@gmail.com) Palavras-chave: Gestão democrática, Gestão participativa, democracia e gestão…

REGIMENTO DA SECRETARIA DA EDUCAÇÃO CAPÍTULO I FINALIDADE E COMPETÊNCIA Art. 1º - A Secretaria da Educação - SEC, criada pela Lei nº 115, de 16 de agosto de 1895, reestruturada pelas Leis nº 6.074, de 22 de maio de 1991, 6.812, de 18 de janeiro de 1995 e 7.028, de 31 de janeiro de 1997, e modificada pelas Leis nº 7.435, de 30 de dezembro de 1998, 8.538, de 20 de dezembro de 2002 e 8.970, de 05 de janeiro de 2004, tem por finalidade promover a execução da política de educação do Estado.

obsequiar com mais uma obra reflexiva sobre o compromisso do gestor educacional e escolar com a educação permanente e problematizadora. X A gestão educacional e escolar para a modernidade Anuncia em seu discurso a solidariedade, enquanto compromisso histórico de educadores, como uma das formas de se encaminhar as atividades educativas capazes de promover uma ação política pedagógica em prol da educação escolar de qualidade. Trata-se de um trabalho iluminado pelos componentes…

Comunidade 3 1.4 – DIAGNÓSTICO ESCOLAR 5 2 – PAPEL DA ESCOLA 6 2.1– FUNÇÃO SOCIAL 6 2.2 – FILOSOFIA 6 3 – PROPOSTA CURRICULAR 7 3.1 – POSICIONAMENTO POLÍTICO PEDAGÓGICO 7 3.2 – CONCEPÇÃO DE MUNDO 8 3.3 – CONCEPÇÃO DE SOCIEDADE 8 3.4 – CONCEPÇÃO DE HOMEM 9 3.5 – CONCEPÇÃO DE APRENDIZAGEM 9 3.6 – OBJETIVOS, PRINCÍPIOS E FINALIDADES (LDB) 10 4 - AVALIAÇÃO DO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM 10 4.1 - RESOLUÇÃO 158 /CEE/SC 11 4.1 CAPITULO I DA AVALIAÇÃO 11 4.2 - CAPÍTULO II DA…

que se relacione com a finalidade da repartição ou serviço em que esteja lotado; • aceitar representação de Estado estrangeiro, sem autorização do Presidente da República; Didatismo e Conhecimento TÍTULO V DOS DIREITOS E VANTAGENS EM GERAL CAPÍTULO I Das Férias Artigo 176 — O funcionário terá direito ao gozo de 30 (trinta) dias de férias anuais, observada a escala que for aprovada. § 1º — É proibido levar à conta de férias qualquer falta ao trabalho. 5 LEGISLAÇÃO § 2º…

das unidades de ensino e para os interesses da população por educação, já que dessas propostas tem-se excluídos esforços direcionados à democratização do acesso e à permanência, com sucesso, na escola pública. Nesse sentido, o modelo de gestão escolar centralizado tem-se apresentado inoperante diante dos novos desafios da educação, estabelecendo assim, a introdução de um novo modelo de gestão descentralizada, mais flexíveis na administração de recursos e das responsabilidades. A…