P E A Escolar

SOBREIRA, Silvia. A disciplinarização do ensino de Música e as contingências do meio escolar. Per musi [online]. 2012, n.26, pp. 121-127. ISSN 1517-7599. http://dx.doi.org/10.1590/S1517-75992012000200012. RESUMO: A partir da promulgação da Lei 11.769/2008, a educação musical busca sua inserção e aceitação no contexto escolar. Neste artigo, são consideradas algumas características inerentes a este processo. É alegado que as teorizações advindas do campo dos estudos curriculares…

ARTIGO O PAPEL DO EDUCADOR DIANTE DO BULLYING NA SALA DE AULA INTRODUÇÃO Este trabalho procura apresentar a importância do papel do educador no enfrentamento do Bullying no ambiente escolar. Ferreira et al (2010, p. 57) destacam que a escola é uma instituição de grande importância na vida do aluno e as experiências construídas nesse espaço contribuem para moldar suas relações na família e na sociedade, por sua vez, destaca-se a violência presente nas mais diferentes formas

1 Introdução O tema gestão escolar democrática ganhou notoriedade nos últimos tempos e tem se apresentado como assunto recorrente em estudos, pesquisas, fóruns e encontros. Num passado recente, os cursos de especialização na área eram chamados de “administração escolar”, pois a função do diretor se restringia mais aos aspectos administrativos. Atualmente, é chamado de “gestão escolar”, pois o diretor assume também a função pedagógica. No contexto escolar, a questão da gestão…

dados aos projetos e ações educativas. Já gestor educacional enfrentou vários enfoques teóricos da gestão empresarial com centralismo e autoritarismo do poder até a democratização que requer liderança, integração, formação especializada e autonomia escolar, tornando-se a gestão educacional democrática associada ao compartilhamento de responsabilidades de tomada de decisões dentro da escola. Todavia, atualmente ganha espaço a avaliação institucional, com os diagnósticos e memória…

A Importância da Biblioteca Escolar no Ensino e Aprendizagem da Leitura e Escrita Marina de Assis Fernandes Matos Almeida1 Resumo É notório que a leitura e escrita são extremamente importantes para o crescimento pessoal, profissional e social do ser humano. No contexto atual, a escola ainda é a principal formadora dessas habilidades, sendo o professor o mediador na construção do conhecimento. O presente artigo é uma reflexão referente ao desenvolvimento do Projeto de…

LUCKESI, CIPRIANO CARLOS. Avaliação da aprendizagem escolar: estudos e preposições ∕ Cipriano Carlos Luckesi. – 9 edições, São Paulo: Cortez, 1999. É Licenciado em Filosofia pelo Instituído de Filosofia e Ciências Humanas, da Universidade Católica do Salvador, Bahia (1970), Bacharel em Teologia pela Faculdade de Teologia Nossa Senhora da Assunção, da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1968), Mestre em Ciências Sociais pela Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, da Universidade

a escola pública brasileira. Suas principais funções são: A garantia de liberdade de expressão, de pensamento, de criação e de organização coletiva na escola, a eleição de dirigentes escolares e os conselhos escolares, abertura para luta por condições materiais para aquisição e manutenção dos equipamentos escolares e salários dignos a todos os profissionais da educação brasileira, a garantia da oferta de uma educação de qualidade em todos os níveis, ou seja, na educação básica que…

A ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA SOB UM OLHAR DO SUPERVISOR ESCOLAR RESUMO O presente trabalho pretende problematizar alguns pontos das ações da Supervisão escolar na organização pedagógica. Nesse sentido o estudo teve como objetivos investigar as atribuições do supervisor e identificar as competências que se deve desenvolver na função desse profissional. As ações do supervisor deve ser redefinido com base no seu objeto de trabalho, e

objetivo investigar as concepções e práticas do psicólogo escolar acerca a escola e sua atuação diante ao aluno com Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), pois, segundo Reis e Camargo (2008, p.91), “o principal comprometimento decorrente do TDAH é o das funções executivas”, estas que são responsáveis pelas realizações de tarefas do cotidiano. Tais concepções auxiliam no conhecimento das determinantes do desempenho escolar de cada aluno para então auxiliá-los na…

Débora Ruas Jacqueline Guimarães Pollyanna Souza Thaís Marques Danielle Lameirinhas Carvalhar2 Para além da sala de aula: o papel do pedagogo em espaços não escolares Esta pesquisa foi realizada entre os meses de agosto e novembro de 2012 e visou investigar as funções desenvolvidas por pedagogos em espaços não escolares, compreendendo as especificidades e os desafios enfrentados por estes profissionais na execução de suas tarefas em cada espaço. Como procedimentos…