Os Transtornos Globais Do Desenvolvimento Tgd

INTRODUÇÃO: O autismo é descrito como uma síndrome comportamental com causas múltiplas, decorrente de um distúrbio de desenvolvimento. É caracterizado por déficit na interação social, ou seja, inabilidade para se relacionar com o outro, usualmente combinado com déficit de linguagem e alterações de comportamento. Os sinais e sintomas aparecem antes dos 3 anos de idade e, em cada 10.000 crianças, de quatro a cinco apresentam a doença, com predomínio em indivíduos do sexo masculino,…

diferenças; valorização do indivíduo; conviver com a diversidade, e aprender através da cooperação os quais requerem que as unidades escolares possibilitem a efetivação das práticas inclusivas oportunizando as adequações necessárias ao pleno desenvolvimento dos estudantes público da Educação Especial. Na perspectiva da inclusão, a Educação Especial visa promover o direito de todos à educação. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN, quando estabelece em seu Art.58, que…

GRACIELLA LEMES PEREIRA TRASTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO AUTISMO Trabalho apresentado para obtenção de nota parcial da disciplina Recursos Metodológicos para Portadores de Necessidades Especiais do curso de Pedagogia, tendo como professora Carla Nogueira, da Universidade do Estado de Minas Gerais. Campanha FEV/2014 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo compreender os Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD) na qual desenvolve a interlocução…

INTRODUÇÃO O ambiente de convívio é de extrema importância para qualquer criança, uma vez que, ele fornece um arsenal de oportunidades e possibilidades que repercutem diretamente no desenvolvimento infantil (DI), seja favorecendo o potencial de cada indivíduo ou não. (1) O DI é uma das etapas do desenvolvimento humano e, é representado por mudanças qualitativas e quantitativas no funcionamento da criança. Só é possível por meio da inter-relação entre os fenômenos maturação,…

CINTHIA GARCIA DOS SANTOS A INCLUSÃO E A EDUCAÇÃO FÍSICA: AUTISMO Praia Grande 2014 SUMÁRIO Introdução 2 A Inclusão e a Educação Física 3 Transtornos Globais do Desenvolvimento – TGD 5 A Educação Física adaptada e o Autismo 6 Considerações Finais 7 Referências 9 INTRODUÇÃO A inclusão, como processo social amplo vem acontecendo em todo o mundo

corrigidas normalmente durante a classificação. A letra “B” refere-se ao tremo ”Blinde” que significa cego.Essas classificações nos permite a elaboração de atividades de acordo com as características individual de cada aluno e na construção do seu desenvolvimento. O desafio do profissional na educação em relação a comunicação alternativa no ensino regular. O desafio do profissional da CA e constante.O professor esta sempre buscando novas estratégias educacionais e se atualizando sobre…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ FACULDADE DE EDUCAÇÃO CLARA REGINA IGNÁCIO DOS SANTOS TRANSTORNO GLOBAL DO DESENVOLVIMENTO: PERCORRENDO CAMINHOS Fortaleza 2011 CLARA REGINA IGNÁCIO DOS SANTOS TRANSTORNO GLOBAL DO DESENVOLVIMENTO: PERCORRENDO CAMINHOS Trabalho de Conclusão de Curso submetido à Faculdade de Educação da Universidade…

TGD TGD TGD TGD TGD TGD TGD TGD TGD TGD A Resolução nº 2 do Conselho Nacional de Educação define TGD com: [...] Os alunos com transtornos globais do desenvolvimento são aqueles que apresentam alterações qualitativas das interações sociais recíprocas e na comunicação, um repertório de interesses e atividades restrito, estereotipado e repetitivo. Incluem-se nesse grupo alunos com autismo, síndrome do espectro do autismo e psicose infantil [...] (BRASIL, PNEEE/08, P. 15) TGD Rose…

Universidade de Brasília – UnB Instituto de Psicologia – IP Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento – PED Programa de Pós-Graduação em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde PGPDS EMILENE COCO DOS SANTOS AUTISMO: MEDIAÇÕES EM TEMPOS DE INCLUSÃO Monografia apresentada ao Curso de Especialização em Desenvolvimento Humano, Educação e Inclusão, da Faculdade UAB/UNB - Pólo de Vitória. Orientadora: Professora Juliana Eugênia Caixeta. BRASÍLIA/2011…

Deficiências Múltiplas – surdo – cegueira; TGD (Transtorno Global no Desenvolvimento): Autismo, Síndrome de Asperger, Síndrome de Down, Síndrome de Rett, Transtorno Degenerativo da Infância (Psicose), Transtornos Invasivos sem outra especificação, Altas Habilidades (Superdotação). A cegueira alfabética atinge alguns casos de alunos com Dislexia, dependendo do grau. Transtorno Global no Desenvolvimento não é doença mental (não é retardo). TGD apresentam alterações…