Os Transtornos Globais Do Desenvolvimento Tgd

ADI (Entrevista diagnóstica para autismo), desenvolvida por Le Couteur et al.,1989. É uma entrevista planejada para ser utilizada junto aos pais, com o objetivo de fornecer um diagnóstico diferencial dos transtornos globais do desenvolvimento. O foco de atenção dela é baseado em três áreas principais do desenvolvimento: a) as qualidades da interação social recíproca; b) comunicação e linguagem; c) comportamentos repetitivos, restritivos e estereotipados. Além destes aspectos, são…

O ESPAÇO ESCOLAR E O ENSINO DE ARTE PARA O JOVEM AUTISTA NAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL DE CURITIBA – ÁREA DE TGD Rosanny Moraes de Morais Teixeira1 RESUMO Este artigo discorre sobre alguns aspectos da realidade de escolas especializadas no atendimento de alunos com diagnóstico de Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD). A discussão está relacionada ao Ensino de Arte e à inclusão de alunos jovens e adultos com diagnóstico de autismo. O estudo que originou este texto teve como…

tempos de inclusão. 2011. 59 f. Monografia (Especialização em Desenvolvimento Humano, Educação e Inclusão Escolar)-Universidade de Brasília, Universidade Aberta do Brasil, Brasília, 2011. Disponível em: http://bdm.unb.br/bitstream/10483/2289/1/2011_EmileneCocodosSantos.pdf. Acesso em 23 de agosto de 2014 às 13:00 min. Este estudo se baseia no relato de um caso de inclusão de um aluno com Transtorno Global do Desenvolvimento- TGD. Teve por objetivo conhecer as mediações…

Tópicos Em Educação Especial - 2014 Profa. Dra. Sonia Mari Shima Barroco Acadêmico: Bruno Henrique Andrade Pereira RA: 68238 NOTAS DE LEITURA GATTO, Dayene Patrícia. Teoria de L. S. Vigotski e o atendimento educacional aos transtornos globais do desenvolvimento: da identificação da conduta desviante à formação do homem cultural. Dissertação de Mestrado do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Estadual de Maringá. Maringá: UEM, 2010, 175f. Capítulo 1, pp. 18-46…

AUTISMO A síndrome do autismo pode ser encontrada em todo o mundo e em famílias de qualquer configuração racial, étnica e social. Não se conseguiu até agora provar nenhuma causa psicológica, ou no meio ambiente destas pessoas que possa causar o transtorno. Para Kanner (1997, p.38), “são autistas as crianças que tem inaptidão para estabelecer relações normais com o outro; um atraso na aquisição da linguagem e, quando ela se desenvolve, uma incapacidade de lhe dar um valor…

de Souza 2 RESUMO Este artigo aborda a intervenção psicopedagógica no contexto institucional frente ao autismo. Também, conceitua de forma breve esse transtorno que gera prejuízos na comunicação, interesse social e aprendizagem. No DSM-IV (2002), o autismo é classificado como uma síndrome que pertence aos Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD) e se manifesta no comprometimento de três áreas: socialização, comunicação e aprendizagem. A presente pesquisa tem como objetivo…

2013 RESUMO Este estudode baseia no relato de um caso de inclusão de um aluno com Transtorno Global do Desenvolvimento- TGD (espectro autista). Teve por objetivo conhecer as mediações pedagógicas que possibilitam o processo de ensino-aprendizagem desse aluno na sala de aula regular. Optamos pela pesquisa qualitativa do tipo de estudo de caso etnográfico. Participantes: uma turma com 25 alunos, incluindo um TGD, a professora regular, a estagiária e a professora especializada. Para…

conceitos e informações sobre Transtorno Global do Desenvolvimento, Deficiência visual e Deficiência intelectual e a surdez. TGD - Os Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD) são distúrbios nas interações sociais recíprocas que costumam manifestar-se nos primeiros cinco anos de vida. Caracterizam-se pelos padrões de comunicação estereotipados e repetitivos, assim como pelo estreitamento nos interesses e nas atividades. Os TGD englobam os diferentes transtornos do espectro autista,…

Grande do Sul. A professora Adriangela foi designada para trabalhar em uma turma, na qual havia Leonardo, um aluno com deficiência e transtorno global de desenvolvimento (TGD). Na escola não havia nenhum projeto específico para lidar com esse aluno, e com o passar das aulas a professora sentiu a necessidade buscar conhecimento para melhorar o desenvolvimento e aproximar ao máximo o aprendizado geral da turma. Foi então que surgiu a oportunidade de Adriangela participar de um curso oferecido

Incapacidades cognitivas de crianças com autismo O autismo é uma disfunção global do desenvolvimento. É uma alteração que afeta a capacidade de comunicação do indivíduo, de socialização (estabelecer relacionamentos) e de comportamento. Como tal, um indivíduo que seja autista, apresenta as seguintes incapacidades cognitivas: ⦁ Tem dificuldade em estabelecer contacto com os olhos, ⦁ Parece surdo, apesar de não o ser, ⦁ Pode começar a desenvolver a linguagem mas repentinamente ela…