Os Sete Saberes De Morin

FELDSMANN, L. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- MORIN, Edgar. A cabeça bem-feita: repensar a reforma, reformar o pensamento. 14 ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2008. 128p. RESUMO Os grandes problemas atuais são complexos, pois não podem ser compreendidos apenas de forma biológica, política ou econômica, e são também, cada vez mais globais. Por outro lado, o conhecimento é cada vez mais compartimentado…

desafios didáticos. Pensamos ainda que , o ensino da Cartografia na escola, poderá então ser prazerosa. Para isto, o professor de Geografia deverá ter amor com a disciplina que ensina, como também para com os sujeitos a quem se ensina, conforme ilustra Morin .(2007). Palavras chave: Complexidade escolar, Cartografia Escolar, Novas tecnologias ABSTRACT - This article works on the category of emotion in the process of building knowledge of the Scholar Cartography.. We incorporated…

apenas para as nações e povos, mas para os indivíduos. Assim como cada ponto de um holograma contém a informação do todo do qual faz parte, também, doravante, cada indivíduo recebe ou consome informações e substâncias oriundas de todo o universo.” (MORIN, 2000, p.67) O papel da escola se torna crucial nesse aspecto em formar pessoas capazes de pensar em um todo, pessoas que adquiram a pátria terrestre, é necessário uma compreensão rica e complexa do desenvolvimento não só material, mas…

no projeto, proporcionando a reflexão desse trabalho. Corroborando, ainda, com o conceito de transdisciplinaridade na prática a obra da autora MORAES (2000), contribui para o desenvolvimento dessa pesquisa. Dando um detalhamento a esse conceito, MORIN (2001) relata sobre uma visão holística do assunto que contribui com a extensão do argumento tratado nesse trabalho. Dessa maneira, esse trabalho está organizado da seguinte maneira: no primeiro capítulo, apresentamos os conceitos de…

oferecer um novo paradigma de ensino neste século. Edgar Morin aceitou o desafio de aprofundar a visão transdisciplinar da educação, atendendo a uma solicitação da UNESCO. Produziu um texto instigante, que denominou Os Sete Saberes Necessários à Educação do Futuro, e este pode ser um roteiro para os atuais estudiosos da questão educacional. O primeiro dos saberes contempla as cegueiras do conhecimento: o erro e a ilusão. Segundo o próprio Morin, "é impressionante que a educação que…

Magnanimidade e perdão – Edgar Morin Credenciais do autor: Edgar Morin, é um antropólogo, sociólogo e filósofo francês judeu de origem sefardita. Pesquisador emérito do CNRS (Centre National de la Recherche Scientifique). Formado em Direito, História e Geografia, realizou estudos em Filosofia, Sociologia e Epistemologia. Autor de mais de trinta livros, entre eles: O método (6 volumes), Introdução ao pensamento complexo, Ciência com consciência e Os sete saberes necessários para a…

implicações educacionais 2.2. Psicologia da Gestalt e implicações na aprendizagem 2.3. Epistemologia genética de Jean Piaget 2.4. Perspectiva sócio-interacionista de Vigotsky 2.5. A pedagogia crítica de Freire 2.6. A teoria da complexidade de Edgar Morin 3. O sujeito psíquico e o aprender 3.1. Fonte somática da aprendizagem 3.2. O desejo de conhecer 3.3. Agressividade e aprendizagem 3.4. O lúdico e o aprender 4. Tópicos contemporâneos 4.1. O sujeito cognoscente e as novas…

conhecimento, a ser estudado em sala de aula, em seu contexto e no complexo planetário, pois, como afirma Morin (2003, p. 15), ´´uma inteligência incapaz de perceber o contexto e no complexo planetário fica cega, inconsciente e irresponsável´´. Não basta conhecer os dados e as informações de maneira isolada. Para que adquiram sentido, é necessário situa-los no contexto mais amplo, pois, conforme ainda Morin (2004, p.37) ´´o global é mais que o contexto, é o conjunto das diversas…

envolvimiento Magda Santos Koerich* Alacoque Lorenzini Erdmann** Rosane Gonçalves Nitschke*** Resumo: Apresentamos algumas reflexões sobre o tema da ética em saúde sob o enfoque da razão sensível de Michel Mafesolli e do pensamento complexo de Edgar Morin, focalizando o imaginário do envolvimento/desenvolvimento. São abordados alguns fragmentos da pós-modernidade, complexidade e razão sensível, da ética, saúde e envolvimento. Finaliza-se alinhavando uma síntese reflexiva e abrindo para…

para contribuir para o processo de emancipação humana, ou para domesticar e ensinar a ser passivo diante da realidade que está posta. Assim, a educação deve também ter agentes que se posicionem diante da realidade, que optem pela construção de um saber comprometido com a maioria popular, ou que fiquem alheios a essas questões e contribuam para a manutenção das desigualdades. A opção majoritária das instituições educacionais parece seguir claramente os padrões neoliberais e apresenta,…