Sintese edgar morin

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PIAUÍ CAMPUS TERESINA CENTRAL.
Teresina, 11 de outubro de 2012.
Disciplina: Núcleos Temáticos
Professor (a): Adriana Rocha

Educação e Conhecimento: ciência para vida e para morte

Ariadne Gonçalves Dela Penha Banho

Teresina, Outubro de 2012.
Educação e conhecimento: ciência para vida e para a morte O conhecimento tecnológico na atualidade se torna indispensável para todos. Das tarefas mais simples ás mais complexa utilizamos a tecnologia, estamos tão presos a essa corrente, que muitas vezes sem perceber estamos sentindo o celular vibrar, checando novas mensagens no celular como um ato involuntário. Porém toda essa tecnologia somente traz coisas boas?
“Tornou-se chocantemente óbvio que a nossa tecnologia excedeu a nossa humanidade”. (EINSTEIN, Albert)
Durante muitos anos o conhecimento se tornou algo inalcançável e inquestionável. Com os avanços da burguesia e investimentos o conhecimento se tornou forte e as pessoas começaram a utilizar tal meio para facilitar o modo de viver, não estavam somente explorando e conhecendo o mundo e sim o transformando.
O conhecimento trouxe novas técnicas e facilidades, conseguiu facilitar o modo de produção na primeira e segunda revolução industrial, meios de comunicação, novos remédios e tratamentos para a medicina, porém se temos um grande conhecimento e não usarmo-lo corretamente poderemos estar indo para o caminho errado.
Durante muito tempo só se mostrou para a sociedade os produtos finais do avanço tecnológico e nunca os meios para obtê-lo, meio que poderiam ser antiéticos e imorais, não se mostrava o verdadeiro interesse e motivação por trás de um avanço, o homem assim se torna dependente de tal ciência e se torna alienado incapaz de pensar e refletir os males e benefícios para a sua vida e a sociedade em geral. A população confia mais na ciência do que nos cientistas.
É preciso formar seres humanos capazes de criticar e perceber o mundo ao seu